Научный журнал. Россия. Республика Марий Эл. г.Йошкар-Ола.
Научно-издательский центр «Коллоквиум». 2012. – 58 с. Главный
редактор – Бурков А.В., доктор экон. наук, доцент.
Аннотация.
Серия «Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук» включает статьи посвященные проблемам гуманитарных и общественных наук.
Журнал адресован преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами современной науки. Содержание.
Новые подходы в образовании
О. Я. Кравец, О. Ю. Заславская Компетентностная парадигма построения индивидуальной образовательной траектории на основе обратной связи в системе управления обучением.
Е. С. Нагаткина Детская субкультура: анализ подходов к выделению понятия.
С. Ю. Девятых Развитие личности студента в образовательной среде вуза. Информационно-компьютерные технологии в образовании
А. И. Татаринцев Предпосылки и условия возникновения электронных учебно-методических комплексов.
Н. В. Минина Развитие интереса к учению через современные технологии. Теория и методика профессионального образования
Н. А. Дмитриенко Субъектность как средство формирования жизнеспособности личности. Культы римской армии (авторская серия)
Н. И. Соловьянов Культы римской армии в римско-италийском регионе.
Н. И. Соловьянов Культовая практика высших должностных лиц римской армии в I-III вв. Проблемы философии
Н. И. Фомина Теоретический анализ проблемы ответственности. Свежий взгляд
С. В. Сенников Художественный анализ трилогии Марии Семеновой «Волкодав».
А. Н. Самохин Преподаватель Саратовского культурно-просветительного училища Иван Иванович Сердюк.
Аннотация.
Серия «Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук» включает статьи посвященные проблемам гуманитарных и общественных наук.
Журнал адресован преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами современной науки. Содержание.
Новые подходы в образовании
О. Я. Кравец, О. Ю. Заславская Компетентностная парадигма построения индивидуальной образовательной траектории на основе обратной связи в системе управления обучением.
Е. С. Нагаткина Детская субкультура: анализ подходов к выделению понятия.
С. Ю. Девятых Развитие личности студента в образовательной среде вуза. Информационно-компьютерные технологии в образовании
А. И. Татаринцев Предпосылки и условия возникновения электронных учебно-методических комплексов.
Н. В. Минина Развитие интереса к учению через современные технологии. Теория и методика профессионального образования
Н. А. Дмитриенко Субъектность как средство формирования жизнеспособности личности. Культы римской армии (авторская серия)
Н. И. Соловьянов Культы римской армии в римско-италийском регионе.
Н. И. Соловьянов Культовая практика высших должностных лиц римской армии в I-III вв. Проблемы философии
Н. И. Фомина Теоретический анализ проблемы ответственности. Свежий взгляд
С. В. Сенников Художественный анализ трилогии Марии Семеновой «Волкодав».
А. Н. Самохин Преподаватель Саратовского культурно-просветительного училища Иван Иванович Сердюк.