Научный журнал. Россия. Республика Марий Эл. г.Йошкар-Ола.
Научно-издательский центр «Коллоквиум». 2012. – 54 с. Главный
редактор – Бурков А.В., доктор экон. наук, доцент.
Аннотация.
Серия «Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук» включает статьи посвященные проблемам гуманитарных и общественных наук.
Журнал адресован преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами современной науки. Содержание.
Новые подходы в образовании
М. М. Исупова Обучение иностранному языку студентов неязыковых вузов с помощью аутентичных видеоматериалов.
Н. В. Томашук Формирование стратегий ведения иноязычного профессионального делового дискурса.
Е. В. Ахраменко Проект как личностно-ориентированная технология на уроке английского языка.
Е. В. Ахраменко Дискуссия как интерактивная технология на уроке иностранного языка.
Е. П. Стручкова Формирование исследовательских навыков школьников под влиянием учителя. Философские науки
Е. Ю. Шакирова Рационализм: тупик или выход из кризиса? Социологические науки
О. А. Карагодина Интернет-благотворительность как социальный феномен современного российского общества.
Ф. А. Смирнов Социология погружения. Часть II. Сферы познания.
И. Н. Литвинова Милостыня. Общественное призрение (с привлечением материала по городам Саратов и Царицын).
М. И. Киселев Основные модели детской инвалидности. Филологические науки
Л. Н. Ефимова Мифотворчество в романе К.С. Льюиса «Пока мы лиц не обрели» (1956).
И. В. Селиванова Роль и место ритмико-акцентуационных структур слова в развитии полуаффиксальных морфем (на примере деантропонимических апеллятивов современного немецкого языка).
С. А. Шабанова Сущность явлений синонимии и синонимизации. Свежий взгляд
Ю. М. Масалович Аспекты исследования прогностической деятельности младших школьников: половой, интеллектуальный, нейропсихологический.
Аннотация.
Серия «Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук» включает статьи посвященные проблемам гуманитарных и общественных наук.
Журнал адресован преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами современной науки. Содержание.
Новые подходы в образовании
М. М. Исупова Обучение иностранному языку студентов неязыковых вузов с помощью аутентичных видеоматериалов.
Н. В. Томашук Формирование стратегий ведения иноязычного профессионального делового дискурса.
Е. В. Ахраменко Проект как личностно-ориентированная технология на уроке английского языка.
Е. В. Ахраменко Дискуссия как интерактивная технология на уроке иностранного языка.
Е. П. Стручкова Формирование исследовательских навыков школьников под влиянием учителя. Философские науки
Е. Ю. Шакирова Рационализм: тупик или выход из кризиса? Социологические науки
О. А. Карагодина Интернет-благотворительность как социальный феномен современного российского общества.
Ф. А. Смирнов Социология погружения. Часть II. Сферы познания.
И. Н. Литвинова Милостыня. Общественное призрение (с привлечением материала по городам Саратов и Царицын).
М. И. Киселев Основные модели детской инвалидности. Филологические науки
Л. Н. Ефимова Мифотворчество в романе К.С. Льюиса «Пока мы лиц не обрели» (1956).
И. В. Селиванова Роль и место ритмико-акцентуационных структур слова в развитии полуаффиксальных морфем (на примере деантропонимических апеллятивов современного немецкого языка).
С. А. Шабанова Сущность явлений синонимии и синонимизации. Свежий взгляд
Ю. М. Масалович Аспекты исследования прогностической деятельности младших школьников: половой, интеллектуальный, нейропсихологический.