Вопросы к экзамену по Музыке.
+Основные методы и приемы музыкально-эстетического воспитания детей.
+Особенности организации развлечений в детском саду.
+Виды развлечений.
+Творчество дошкольников. Особенности творческих проявлений у детей в разных видах музыкальной деятельности.
+Характеристика музыкально-образовательной деятельности дошкольников.
+Вопросы музыкального развития дошкольников в работе Н. А. Ветлугиной «Музыкальное развитие ребенка».
+Самостоятельная музыкальная деятельность в условиях детского сада.
+Вариативность структуры музыкальных занятий в детском саду (тематические, доминантные, комплексные).
+Функции музыкального руководителя и воспитателя детского сада в осуществлении задач музыкального воспитания дошкольников.
+Основные виды исполнительской музыкальной деятельности дошкольников, их характеристика.
+Музыка на физкультурных занятиях и утренней гимнастике.
+Характеристика певческой деятельности дошкольников. Методы обучения пению.
+Организация музыкального воспитания в повседневной жизни детей.
+Характеристика музыкально - ритмической деятельности дошкольников.
Роль музыки на праздниках в детском саду. Различные формы организации праздников и памятных дат.
+Контроль за музыкальным развитием в условиях ДОУ.
+Использование музыкально - дидактических игр и пособий в условиях детского сада.
+Система музыкального воспитания Д. Б. Кабалевского.
+Методика обучения дошкольников игре на детских музыкальных инструментов.
+Вариативность структуры музыкальных занятий. Характеристика комплексных занятий.
+Система музыкального воспитания Золтана Кодаи.
+Система детского музыкального воспитания К. Орфа.
+Вопросы планирования работы по музыкально-эстетическому воспитанию в дошкольном учреждении.
+Музыкальные занятия как основная организационная форма музыкального обучения дошкольников.
+Роль музыки на празднике в детском саду.
Различные подходы к организации музыкального воспитания детей в зарубежной и отечественной педагогике (системы К. Орфа, К. Золтана, Д. Кабалевского, отечественнаясистема дошкольного музыкального воспитания.
+Нетрадиционные типы музыкальных занятий. Характеристика тематического занятия.
+Цель и задачи музыкального воспитания дошкольников в свете современных требований к формированию личности ребенка.
+Формы организации музыкальной деятельности в дошкольном учреждении.
+Использование «Музыкального букваря» Н. А. Ветлугиной в музыкальном развитии детей дошкольного возраста.
+Различные формы планирования работы музыкального руководителя и учета результатов музыкального развития детей.
+Характеристика «Музыкального букваря» Н. Ветлугиной.
Основные функции районных и городских методистов в оказании методической помощи дошкольным учреждениям повопроса музыкального воспитания детей.
+Различные виды и формы организации музыкальной деятельности дошкольников.
+Музыкальное воспитание в семье.
+Основные виды музыкальной деятельности детей.
+Особенности развития музыкально-сенсорных способностей у дошкольников.
+Развитие музыкального восприятия детей. Создание условий для развития музыкального творчества детей.
+Основные методы и приемы музыкально-эстетического воспитания детей.
+Особенности организации развлечений в детском саду.
+Виды развлечений.
+Творчество дошкольников. Особенности творческих проявлений у детей в разных видах музыкальной деятельности.
+Характеристика музыкально-образовательной деятельности дошкольников.
+Вопросы музыкального развития дошкольников в работе Н. А. Ветлугиной «Музыкальное развитие ребенка».
+Самостоятельная музыкальная деятельность в условиях детского сада.
+Вариативность структуры музыкальных занятий в детском саду (тематические, доминантные, комплексные).
+Функции музыкального руководителя и воспитателя детского сада в осуществлении задач музыкального воспитания дошкольников.
+Основные виды исполнительской музыкальной деятельности дошкольников, их характеристика.
+Музыка на физкультурных занятиях и утренней гимнастике.
+Характеристика певческой деятельности дошкольников. Методы обучения пению.
+Организация музыкального воспитания в повседневной жизни детей.
+Характеристика музыкально - ритмической деятельности дошкольников.
Роль музыки на праздниках в детском саду. Различные формы организации праздников и памятных дат.
+Контроль за музыкальным развитием в условиях ДОУ.
+Использование музыкально - дидактических игр и пособий в условиях детского сада.
+Система музыкального воспитания Д. Б. Кабалевского.
+Методика обучения дошкольников игре на детских музыкальных инструментов.
+Вариативность структуры музыкальных занятий. Характеристика комплексных занятий.
+Система музыкального воспитания Золтана Кодаи.
+Система детского музыкального воспитания К. Орфа.
+Вопросы планирования работы по музыкально-эстетическому воспитанию в дошкольном учреждении.
+Музыкальные занятия как основная организационная форма музыкального обучения дошкольников.
+Роль музыки на празднике в детском саду.
Различные подходы к организации музыкального воспитания детей в зарубежной и отечественной педагогике (системы К. Орфа, К. Золтана, Д. Кабалевского, отечественнаясистема дошкольного музыкального воспитания.
+Нетрадиционные типы музыкальных занятий. Характеристика тематического занятия.
+Цель и задачи музыкального воспитания дошкольников в свете современных требований к формированию личности ребенка.
+Формы организации музыкальной деятельности в дошкольном учреждении.
+Использование «Музыкального букваря» Н. А. Ветлугиной в музыкальном развитии детей дошкольного возраста.
+Различные формы планирования работы музыкального руководителя и учета результатов музыкального развития детей.
+Характеристика «Музыкального букваря» Н. Ветлугиной.
Основные функции районных и городских методистов в оказании методической помощи дошкольным учреждениям повопроса музыкального воспитания детей.
+Различные виды и формы организации музыкальной деятельности дошкольников.
+Музыкальное воспитание в семье.
+Основные виды музыкальной деятельности детей.
+Особенности развития музыкально-сенсорных способностей у дошкольников.
+Развитие музыкального восприятия детей. Создание условий для развития музыкального творчества детей.