Учебно—методическое пособие по развитию навыков устной речи на
английском языке . — Иркутск: ИрГУПС, 2008. — 117 с.
Цель издания — помочь изучающим английский язык (в частности, по
учебнику "Английский язык для инженеров" Поляковой Т.Ю., Синявской
Е.В. и др.) развить умения диалогической речи и ведения дискуссии с
несколькими партнерами.
Пособие призвано также помочь преподавателю обучить студентов такому виду речевой деятельности как диалогическая/полилогическая речь во взаимосвязи и дифференцированно, в зависимости от уровня подготовки первокурсников, являя собой методическое подспорье для организации парной работы (Pairwork) и дискуссии (Discussion). Ситуативные диалоги сопровождаются текстами, насыщенными информацией о Великобритании на английском языке: начиная с описания обычаев, соблюдаемых при первом знакомстве людей, расставании, новых встречах, и заканчивая общепринятыми нормами поведения в разнообразных ситуациях (в гостях и на работе, на автобусной остановке или на станции метро, в городе, при осмотре жилья и т.д.). Задания, предлагаемые после вокабуляра к диалогам, способствуют формированию смыслового и языкового прогнозирования и готовят студентов к участию в диалогическом общении. Основное ядро упражнений составляют диалоги, имеющие характер моделей, ход которых предсказуем, и для студентов их выполнение не составит особого труда.
Второй раздел Discussion включает дидактический материал (речевые клише, тренировочные упражнения, тестовые задания для коллективной работы с текстами 1А—8А вышеуказанного учебного пособия) для обучения основным этапам ведения дискуссии: выражению мнения, запросу мнения, выражению согласия/несогласия полного или частичного и др. Pair work.
Hellos.
Goodbyes.
Meeting people.
Asking and giving directions.
City transport.
Appointments.
House and home.
Coach and rail travel enquiries.
Talking and discussing.
Reading comprehension tests.
Библиографический список.
Пособие призвано также помочь преподавателю обучить студентов такому виду речевой деятельности как диалогическая/полилогическая речь во взаимосвязи и дифференцированно, в зависимости от уровня подготовки первокурсников, являя собой методическое подспорье для организации парной работы (Pairwork) и дискуссии (Discussion). Ситуативные диалоги сопровождаются текстами, насыщенными информацией о Великобритании на английском языке: начиная с описания обычаев, соблюдаемых при первом знакомстве людей, расставании, новых встречах, и заканчивая общепринятыми нормами поведения в разнообразных ситуациях (в гостях и на работе, на автобусной остановке или на станции метро, в городе, при осмотре жилья и т.д.). Задания, предлагаемые после вокабуляра к диалогам, способствуют формированию смыслового и языкового прогнозирования и готовят студентов к участию в диалогическом общении. Основное ядро упражнений составляют диалоги, имеющие характер моделей, ход которых предсказуем, и для студентов их выполнение не составит особого труда.
Второй раздел Discussion включает дидактический материал (речевые клише, тренировочные упражнения, тестовые задания для коллективной работы с текстами 1А—8А вышеуказанного учебного пособия) для обучения основным этапам ведения дискуссии: выражению мнения, запросу мнения, выражению согласия/несогласия полного или частичного и др. Pair work.
Hellos.
Goodbyes.
Meeting people.
Asking and giving directions.
City transport.
Appointments.
House and home.
Coach and rail travel enquiries.
Talking and discussing.
Reading comprehension tests.
Библиографический список.