Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Ранняя педагогическая коррекция отклонений в развитии детей с нарушенным слухом

// журнал Альманах коррекционной педагогики// 2003 №7.
В статье рассматриваются вопросы ранней педагогической помощи детям с нарушениями слуха. Освещается методика педагогического обследования слуха детей. В работе раскрываются основные принципы коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуховой функции, в частности: обеспечение возможности полноценного физического и психического развития, полноценное эмоциональное общение с ребенком и возможности речевого контакта с ним. В статье обсуждаются методические аспекты проведения специальных занятий по развитию речи, формированию слуховой функции и произносительных навыков