Петрова М.А. Компетентностный подход в подготовке учителя начальных классов: организация итоговой аттестации

Учебное пособие. — Изд. 2-е, испр. — Иркутск: ВСГАО, 2011. — 110 с. В учебном пособии излагаются основы организации итоговой государственной аттестации на кафедре психологии, педагогики и методики начального образования на основе компетентностного подхода: раскрывается сущность данного подхода в профессиональном образовании, специфика отбора содержания аттестационных испытаний, приводится программа подготовки и примеры типовых заданий.
Предназначено студентам педвуза и может быть использовано преподавателями для руководства подготовки студентов к итоговой аттестации.