В контр. работе раскрываются вопросы о сенсорном развитии ребенка с
интел. нарушениями, о значении сенсорного воспитания, месте в
педагогическом процессе, об особенностях перцептивных действий
дошкольников с у. о., а также о дидактической игре как форме
обучающего воздействия. Приведены примеры игр. Структура: Введение,
теория, заключение, библиография
Развитие сенсорного воспитания у детей с нарушениями интеллекта
Контрольная работа
- формат doc
- размер 26,33 КБ
- добавлен 06 августа 2009 г.