• формат doc
  • размер 326.5 КБ
  • добавлен 30 мая 2009 г.
Развитие воссоздающего читательского воображения у детей младшего школьного возраста с помощью лирики
МГГУ им Шолохова (факультет психологии, 3й курс) 54 листа
Развитие воссоздающего читательского воображения
у детей младшего школьного возраста:
-Понятие о воображении его видах и функциях.
-Понятие «воссоздающее читательское воображение», его механизм и психологические особенности.
-Методологические приёмы, способствующие развитию воссоздающего читательского воображения.
-Лирика, как способ развития воссоздающего читательского воображения.
-Общие выводы по теоретической части исследования.

Система работы по развитию воссоздающего читательского воображения детей младшего школьного возраста:
-Методика опытной работы по развитию
воссоздающего читательского воображения младших школьников с помощью лирики.
-Проведение и анализ опытно-экспериментальной работы.
-Выводы по результатам проведения
опытно-экспериментальной работы

заключение.

список лит-ры.
Смотрите также

Акопян Л.С. Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего школьного возраста (на материале детских страхов)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 131.51 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Объект исследования: эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: эмоциональные состояния и их регуляция у детей младшего школьного возраста на материале...

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Беннет Дж. Педагогика в системе образования детей младшего возраста: практика Скандинавских стран

Статья
  • формат pdf
  • размер 146.52 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена значению социальной среды и семейного окружения, а также выработке политики в отношении образования детей младшего возраста. Кроме того, кратко рассматриваются более широкие цели, которые ставят политики в отношении образования детей младшего возраста, – это не только экономические и социальные цели, но и раннее ознакомление с демократическими ценностями. Дается анализ различных педагогических концепций и подходов к детям младшег...

Горлова Е.Л. Центральное психологическое новообразование младшего школьного возраста как основа развивающего обучения

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 248 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
-Москва, - Институт психологии им. Л. С. Выготского (кафедра педагогической и социальной психологии), -2002, – 21 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Научный руководитель Кравцова Е. Е. Аннотация. Цель работы: определить психологическое содержание центрального новообразования младшего школьного возраста как основы для построения развивающих образовательных программ. При этом под возрастным но...

Катасонова А.В. Особенности развития высших психических функций у часто болеющих детей младшего школьного возраста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 333.71 КБ
  • добавлен 18 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – ВГМУ. - Владивосток., - 2009 - 23 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: высшие психические функции у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: особенности развития высших психических функции у часто болею...

Марьинских Н.В. Верёвочные узоры (тренировка внимания и координаций движения)

  • формат doc
  • размер 54.52 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Описание верёвочных игр с картинками (в красивом оформлении для распечатки). Игра прекрасно тренирует внимание и координацию движений у детей младшего школьного возраста. Здесь приведён один из вариантов некогда популярной на Руси забавы. Что же это за игры? Они, несомненно, известны и многим из наших читателей. Ведь это те самые игры с веревочкой, которую любят ребята младшего школьного возраста. Устроятся две девочки где-нибудь на скамейке,...

Проблемы школьной тревожности

degree
  • формат doc
  • размер 279.5 КБ
  • добавлен 06 сентября 2010 г.
Проблемы школьной тревожности и пути ее преодоления у детей младшего школьного возраста. Дипломная работа. КемГУ. 2009 год. Защищен на отлично. Практическая часть: Психодиагностическое исследование, направленное на выявление уровня тревожности у детей младшего школьного возраста (констатирующий эксперимент). Теоретическое исследование: Исследование проблем тревожности в отечественной психологии и в зарубежных научных школах. Содержит 66 страниц

Психологические проблемы неуспеваемости младших школьников

Реферат
  • формат doc
  • размер 110 КБ
  • добавлен 19 февраля 2011 г.
Введение Общая характеристика детей младшего школьного возраста Причины неуспеваемости детей младшего школьного возраста Развитие личности неуспевающих школьников Заключение Список литературы Цель реферата: изучение психологических проблем неуспеваемости младших школьников. Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме; Изучить особенности развития познавательной сферы детей младшего школьного возраста; На...

Рубцов В.В., Юдина Е.Г. Современные проблемы дошкольного образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 197.64 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
Статья посвящена проблемам воспитания и обучения детей младшего возраста (ВОДМВ), которые будут обсуждаться на Всемирной конференции ЮНЕСКО 27–29 сентября 2010 года. Авторы выделяют и анализируют ключевые, с их точки зрения, современные тенденции в развитии дошкольного образования в разных странах, предлагают и обосновывают свой взгляд на возникающие в этом контексте проблемы. В статье проанализированы две противоположные модели образования детей...

Учимся жить в мире. Пособие по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста

  • формат pdf
  • размер 930.27 КБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Целью пособия «Учимся жить в мире» является формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста высокой самооценки и навыков эффективных взаимоотно- шений. Пособие «Учимся жить в мире» содержит примеры деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые представлены в четырех разделах: «Общение и Дружба», « Чувства и эмоции», « Сотрудничество и Внимание » и «Забота и Доброта», даны разработки занятий.