• формат pdf
  • размер 29.28 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы
М: Генезис, 2006. — 124 с. -(Серия «Психолог в школе»).
В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофильной подготовки. Книга предназначена для психологов, учителей.
Словосочетания «профильное обучение, и «предпрофильная подготовка» для людей, которые немалую часть своей жизни посвятили профориентации молодежи, наполнены особым смыслом.
Читать онлайн
Смотрите также

Глассер У. Школы без неудачников

  • формат doc
  • размер 716 КБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. В. Я. Пилиповского. — М.: Прогресс, 1991. —184 с. Оглавление. Предисловие к русскому изданию. От автора. Проблема неудачников. Терапия реальностью и неудачи. Влияние школы. Мышление и запоминание. С...

Князева Т.Н. Я учусь учиться. Психологический курс развивающих занятий для младших школьников

  • формат pdf
  • размер 2.91 МБ
  • добавлен 12 апреля 2011 г.
М.: АРКТИ, 2004. - 216 с. Серия: Библиотека психолога-практика Данное пособие представляет собой специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе, помогающий решать комплекс задач по интеллектуально-личностно-деятельностному развитию младших школьников и подготавливающий их к переходу на следующую ступень школьного образования. Предлагаемое пособие содержит двухгодичный курс психологических занятий с учащимися...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 487.77 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 100.8 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...