// "Дошкольное воспитание" № 8/2010.
В статье описываются проблемы, характерные для семей, в которых воспитываются глухие дети, в организации активных развивающих, образовательных и воспитательных стратегий. Предлагается возможный способ взаимодействия педагогов с семьей глухого ребенка, которым является «Дневник родителей», способствующий развитию активности членов семьи в реализации задач коррекционно-развивающего процесса.
В статье описываются проблемы, характерные для семей, в которых воспитываются глухие дети, в организации активных развивающих, образовательных и воспитательных стратегий. Предлагается возможный способ взаимодействия педагогов с семьей глухого ребенка, которым является «Дневник родителей», способствующий развитию активности членов семьи в реализации задач коррекционно-развивающего процесса.