Белгород, 2013. 38 вопросов к экзамену
Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория литературы»
1. История теоретической мысли в аспекте эволюции литературоведческой методологии.
2. Поэтика как теоретическая научная дисциплина, ее задачи, основные разделы.
3. Мифологическая школа, ее представители, основные методологические установки.
4. Культурно-историческая школа, ее представители, основные методологические установки.
5. Метод аналогий в теоретической концепции И.Тэна.
6. Психологическая школа, ее представители, основные методологические установки.
7. Учение o «внутренней форме» А.А. Потебни.
8. Формальная школа как российское явление, ее представители, основные методологические установки.
9. Развитие установок формальной школы представителями ОПОЯЗа.
10. Тартуско-московская семиотическая школа, ее представители, основные методологические установки.
11. Понятие текста в семиотике тартуской школы.
12. Понятие интертекстуальности в теоретической концепции постструктурализма.
13. Сравнительно-историческое направление в науке o литературе, его представители, основные методологические установки.
14. Историко-типологический подход к литературному творчеству в трудах Д.С. Лихачева.
15. Проблемы современной компаративистики.
16. Герменевтика как теория интерпретации текста, наука o понимании смысла.
17. Проблема художественности литературы, сущности художественного творчества.
18. Диалогичность художественного высказывания. Теория диалога М.М. Бахтина.
19. Проблема диалогического построения текста в трудах Ю.М. Лотмана.
20. Литературно-художественное произведение как целое.
21. Творческая природа художественного содержания и формы. Понятие «содержательной формы».
22. Теория художественного образа в работах литературоведов.
23. Родовые и видовые особенности литературы.
24. Теория автора в работах В.В. Виноградова, М.М. Бахтина, Б.О. Кормана и др.
25. Категория «вненаходимости» в эстетической концепции М.М. Бахтина.
26. Концепция смерти автора в западноевропейском литературоведении (Р. Барт, Ю. Кристева).
27. Проблема «автор и герой» в науке o литературе.
28. Проблема литературного героя. Персонаж, характер, тип.
29. Теория сюжета и мотива в трудах А.Н. Веселовского, В.Б. Шкловского, В.Я. Проппа.
30. Язык художественной литературы, его особенности. Поэтические фигуры. Поэтическая фонетика.
31. Поэтические тропы как элемент художественной системы (А.А. Потебня, В.М. Жирмунский и др.)
32. Проблемы целостного анализа литературного произведения.
33. Теоретико-литературные понятия в школьном курсе литературы.
34. Проблемы теории и практики обучения школьников литературоведческому анализу.
35. Художественный стиль. Проблема стиля в науке o литературе (В.В. Виноградов, В.М. Жирмунский и др.). Стилевые закономерности, стилевые доминанты. Стиль и стилизация.
36. Проблема «литературных влияний», «литературных взаимодействий» (конвергенций), «типологических схождений» в теоретических концепциях А.Н. Веселовского, В.М. Жирмунского, Б.В. Томашевского, Ю.М. Лотмана, Ю.Б. Борева, В.Е. Хализева и др. Типология художественных взаимодействий.
37. Проблема традиций и новаторства в литературоведении.
38. Художественный метод, литературное направление, течение, школа.
Вопросы к экзамену по дисциплине «Теория литературы»
1. История теоретической мысли в аспекте эволюции литературоведческой методологии.
2. Поэтика как теоретическая научная дисциплина, ее задачи, основные разделы.
3. Мифологическая школа, ее представители, основные методологические установки.
4. Культурно-историческая школа, ее представители, основные методологические установки.
5. Метод аналогий в теоретической концепции И.Тэна.
6. Психологическая школа, ее представители, основные методологические установки.
7. Учение o «внутренней форме» А.А. Потебни.
8. Формальная школа как российское явление, ее представители, основные методологические установки.
9. Развитие установок формальной школы представителями ОПОЯЗа.
10. Тартуско-московская семиотическая школа, ее представители, основные методологические установки.
11. Понятие текста в семиотике тартуской школы.
12. Понятие интертекстуальности в теоретической концепции постструктурализма.
13. Сравнительно-историческое направление в науке o литературе, его представители, основные методологические установки.
14. Историко-типологический подход к литературному творчеству в трудах Д.С. Лихачева.
15. Проблемы современной компаративистики.
16. Герменевтика как теория интерпретации текста, наука o понимании смысла.
17. Проблема художественности литературы, сущности художественного творчества.
18. Диалогичность художественного высказывания. Теория диалога М.М. Бахтина.
19. Проблема диалогического построения текста в трудах Ю.М. Лотмана.
20. Литературно-художественное произведение как целое.
21. Творческая природа художественного содержания и формы. Понятие «содержательной формы».
22. Теория художественного образа в работах литературоведов.
23. Родовые и видовые особенности литературы.
24. Теория автора в работах В.В. Виноградова, М.М. Бахтина, Б.О. Кормана и др.
25. Категория «вненаходимости» в эстетической концепции М.М. Бахтина.
26. Концепция смерти автора в западноевропейском литературоведении (Р. Барт, Ю. Кристева).
27. Проблема «автор и герой» в науке o литературе.
28. Проблема литературного героя. Персонаж, характер, тип.
29. Теория сюжета и мотива в трудах А.Н. Веселовского, В.Б. Шкловского, В.Я. Проппа.
30. Язык художественной литературы, его особенности. Поэтические фигуры. Поэтическая фонетика.
31. Поэтические тропы как элемент художественной системы (А.А. Потебня, В.М. Жирмунский и др.)
32. Проблемы целостного анализа литературного произведения.
33. Теоретико-литературные понятия в школьном курсе литературы.
34. Проблемы теории и практики обучения школьников литературоведческому анализу.
35. Художественный стиль. Проблема стиля в науке o литературе (В.В. Виноградов, В.М. Жирмунский и др.). Стилевые закономерности, стилевые доминанты. Стиль и стилизация.
36. Проблема «литературных влияний», «литературных взаимодействий» (конвергенций), «типологических схождений» в теоретических концепциях А.Н. Веселовского, В.М. Жирмунского, Б.В. Томашевского, Ю.М. Лотмана, Ю.Б. Борева, В.Е. Хализева и др. Типология художественных взаимодействий.
37. Проблема традиций и новаторства в литературоведении.
38. Художественный метод, литературное направление, течение, школа.