Шпаргалка предназначена для педагогических ВУЗов. Без выходных
данных. — 29 с.
Содержит ответы на такие вопросы:
Методика обучения ИЯ, как наука.
Методическая система и технология обучения ИЯ.
Проблема ЗУНов в методике обучения ИЯ.
Формирование коммуникативной компетенции на ИЯ.
История развития методов обуч ИЯ
Современные методы обучения ИЯ в средней школе
Традиционные и современные средства иностранному языку. Стимулы и опоры при обучении различным ВРД
Обучение фонетике
Обучение Лексике
Обучение грамматике. Роль грамматической стороны речи в обучении иноязычной деятельности.
Обучение аудированию. Лингвопсихологическая характеристика.
Обучение монологической речи. Лингвопсихологическая характеристика речи.
обучение диалогической речи.
Обучение чтению
Обучение письму.
Обучение устно-речевому общению
Типология упражнений в обучение ИЯ.
Контроль в обучении иностранному языку в средней школе.
Урок ИЯ. Его структура и планирование.
Методика обучения ИЯ, как наука.
Методическая система и технология обучения ИЯ.
Проблема ЗУНов в методике обучения ИЯ.
Формирование коммуникативной компетенции на ИЯ.
История развития методов обуч ИЯ
Современные методы обучения ИЯ в средней школе
Традиционные и современные средства иностранному языку. Стимулы и опоры при обучении различным ВРД
Обучение фонетике
Обучение Лексике
Обучение грамматике. Роль грамматической стороны речи в обучении иноязычной деятельности.
Обучение аудированию. Лингвопсихологическая характеристика.
Обучение монологической речи. Лингвопсихологическая характеристика речи.
обучение диалогической речи.
Обучение чтению
Обучение письму.
Обучение устно-речевому общению
Типология упражнений в обучение ИЯ.
Контроль в обучении иностранному языку в средней школе.
Урок ИЯ. Его структура и планирование.