Киев, Альтепрес, 1997.- 96 с.
Ця книжка — чудесное пособие для тех, кто изучает английский язык в течение первых 2-3 лет или ученику 2-3 классов школ с углублённым изучением английского языка или 5-6 классов обычных школ.
Усі батьки мріють, аби їхня дитина цільно володіла іноземною мовою. Але домогтися цього можна лише завдяки копіткій праці, і викладачі роблять усе, щоб полегшити дітям.
Теми, що увійшли до збірки, вивчають, зазвичай протягом перших двох-трьох років навчання. Хоча подані тексти розраховано на початківців, автор прагнув не робити їх надто спрощеними.
Усі ЗО тем мають по декілька підтем, кожній з яких передує словничок. Перш ніж працювати із текстом, слід уважно прочитати словничок, і надалі звертатися до нього у разі потреби.
Це допоможе без зайвого напруження засвоїти якнайбільше нових слів — адже вони найкраще запам'ятовуються саме у контексті.
Обов'язкове заучування текстів — не самоціль, а засіб тренування пам'яті, що конче важливе для вивчення іноземної мови.
Розповідь за певною темою — то лише підгрунтя, бо спілкування полягає в тому, щоб розуміти запитання співрозмовника, правильно відповідати на них та уміти запитати будь про що.
Тому у збірці вміщено запитання до кожного тексту. їх слід перекладати не буквально, а з огляду на стилістичні й граматичні властивості української та англійської — адже у різних
мовах та сама думка може бути висловлена по-різному.
Учневі слід самостійно перекласти запитання, а уже потім, прочитавши український або англійський варіант, перевірити, чи правильно він це зробив. А творче опрацювання вивченого тексту дасть змогу також і відповісти на запитання.
Ця книжка — чудесное пособие для тех, кто изучает английский язык в течение первых 2-3 лет или ученику 2-3 классов школ с углублённым изучением английского языка или 5-6 классов обычных школ.
Усі батьки мріють, аби їхня дитина цільно володіла іноземною мовою. Але домогтися цього можна лише завдяки копіткій праці, і викладачі роблять усе, щоб полегшити дітям.
Теми, що увійшли до збірки, вивчають, зазвичай протягом перших двох-трьох років навчання. Хоча подані тексти розраховано на початківців, автор прагнув не робити їх надто спрощеними.
Усі ЗО тем мають по декілька підтем, кожній з яких передує словничок. Перш ніж працювати із текстом, слід уважно прочитати словничок, і надалі звертатися до нього у разі потреби.
Це допоможе без зайвого напруження засвоїти якнайбільше нових слів — адже вони найкраще запам'ятовуються саме у контексті.
Обов'язкове заучування текстів — не самоціль, а засіб тренування пам'яті, що конче важливе для вивчення іноземної мови.
Розповідь за певною темою — то лише підгрунтя, бо спілкування полягає в тому, щоб розуміти запитання співрозмовника, правильно відповідати на них та уміти запитати будь про що.
Тому у збірці вміщено запитання до кожного тексту. їх слід перекладати не буквально, а з огляду на стилістичні й граматичні властивості української та англійської — адже у різних
мовах та сама думка може бути висловлена по-різному.
Учневі слід самостійно перекласти запитання, а уже потім, прочитавши український або англійський варіант, перевірити, чи правильно він це зробив. А творче опрацювання вивченого тексту дасть змогу також і відповісти на запитання.