• формат pdf
  • размер 168.71 КБ
  • добавлен 06 марта 2010 г.
Статья - Семаго Н.Я. Профилактика трудностей школьной адаптации развитие произвольной регуляции психической деятельности
Семаго Н. Я. Профилактика трудностей школьной адаптации: развитие произвольной регуляции психической деятельности // Школа здоровья. -- 2001. -- №
3. -- С. 10-17.
В статье приводится практичная схема психологической диагностики произвольной регуляции психической деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста и этапы специфичной коррекционной работы (в соответствии с выявленными особенностями сформированности уровней произвольного компонента деятельности).
Похожие разделы
Смотрите также

Выпускная квалификационная работа - Диагностика психологической готовности ребенка к школе (сравнительный анализ)

degree
  • формат doc
  • размер 521 КБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
СГА, Выпускная квалификационная работа, 2011 г., 70 с. Введение 1 Теоретические основы психологической готовности к школьному обучению Характеристика понятия и структуры «психологическая готовность» ребенка к школе Диагностика психологической готовности как профилактика школьной дезадаптации 2 Экспериментальное исследование психологической готовности ребенка к школе, сравнительный анализ полученных результатов Организация и проведение экспе...

Егорова Э.Н., Касвинов С.Г. Структура стабильного возраста в трудах Л.С. Выготского

  • формат doc
  • размер 111 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Периодизация детского развития (Выготский). Структура возраста (Выготский). Структура (периодизация) дошкольного возраста. Эта же статья в pdf - в разделе "История психологии". Содержание: [Введение] Метод Результаты Обсуждение: 1. «Двухчленное строение» возраста 2. Этапы интериоризации регуляции как фазы возраста 3. Фазы направленности регуляции 4. Знаковая модель общей структуры стабильного возраста 5. Пример структуры конкретного возраста [до...

Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников

Реферат
  • формат doc
  • размер 9.67 КБ
  • добавлен 14 января 2012 г.
10 с. Введение Глава I. Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников Заключение Список литературы

Касвинов С.Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: признаки границ первой и второй фаз

  • формат doc
  • размер 91 КБ
  • добавлен 09 февраля 2011 г.
Игра: современные особенности и их объяснение. Связь возрастного симптома готовности к школе с развитием игры. Игра как способ регуляции. Две фазы развития дошкольника и их признаки (согласно Л. С. Выготскому). Статья опубликована в Вестнике Харьковского национального университета (бывший ХГУ): Касвинов С. Г. К вопросу о психологической структуре дошкольного возраста: признаки границ первой и второй фаз. //Вестник ХНУ. - Психология. - Вып. 32. -...

Кошелева А.Д. (ред.) Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателей дет. сада

  • формат docx
  • размер 11.53 МБ
  • добавлен 16 марта 2011 г.
Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателей дет. сада /А. В. Запорожец, Я. З. Неверович, А. Д. Кошелева и др.; Под ред. А. Д. Кошелевой, —М.: Просвещение, 1985. 176 е., ил. В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем детской психологии и педагогики развитие у детей эмоционально-психологической сферы, воспитание у них нравственных чувств и мотивов поведения. Педагогам предлагаются методы и приемы использования психологи...

Курсовая работа - Психолого-педагогическая поддержка детей младшего школьного возраста, имеющие трудности поведения

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 159.74 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Введение Теоретические основы проведения психолого-педагогической коррекции трудностей в поведении у младших школьников. Особенности личности и учебной деятельности младших школьников Виды и причины трудностей в поведении младших школьников Психолого-педагогическая коррекция: сущность, виды, условия оказания. Опытно-экспериментальная работа по проведению психолого-педагогической коррекции трудностей в поведении у младших школьников (на примере тр...

Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте

  • формат doc
  • размер 21.78 МБ
  • добавлен 01 марта 2011 г.
Авиценум. Медицинское издательство Прага 1984. Содержание. Развитие и значение концепций психической депривации. Терминология и определение понятий. Изоляция и сепарация. Изоляция. Сепарация. Внешние условия депривации. Забота о детях в учреждениях. Госпитализация. Депривания в семье. A. Депривация в семье по внешним причинам. Б. Депривация в семье по психологическим причинам. Депривания в широкой общественной среде. Экстремальные жизненные ситуа...

Развитие эмоций в детском возрасте

  • формат doc
  • размер 23.93 КБ
  • добавлен 21 июня 2009 г.
ДГТУ (Ростов н/Д), "Психология", курс 2, работа на 23 стр. Содержание. Введение. Возрастные особенности развития эмоций и чувств. Развитие эмоций в младенчестве. Развитие эмоций в раннем возрасте. Развитие эмоций в дошкольном возрасте. Роль эмоций в образовании и мотивации детей. Роль семьи в воспитании эмоциональной отзывчивости дошкольника. Значение игры для преодоления эмоциональных трудностей дошкольника. Список литературы.

Упражнения для неуспевающих

  • формат doc
  • размер 822 КБ
  • добавлен 23 октября 2010 г.
В книге представлены основные группы трудностей при обучении школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, диагностика, коррекция. Богатый практический материал: изучение процессов произвольного внимания. Диагностика трудностей в выполнении пространственных учебных требований. Особенности зрительно-двигательной координации "Классификация". Выявление недостатков фонематического анализа Развитие пространственных предст...

Эльконин Даниил., Венгер А.Л. (ред.) Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста

  • формат doc
  • размер 1.57 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Москва, Педагогика, 1988 г. , 140 с. В настоящей книге представлены материалы многолетних исследований, проводившихся под руководством Д. Б. Эльконина и сосредоточенных вокруг проблемы перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту. Наша задача состояла в разностороннем изучении явления, получившего в психологии название «кризис 7 лет». Основное внимание мы уделили анализу психологических новообразований, связанных с поступлением ребенка в...