Учебно-методическое пособие для учащихся регентско-хорового
отделения Новокузнецкого Православного Духовного училища. —
Новокузнецк: ИПК, 2004. — 98 с. — ISBN 5-7291-0334-4.
Данное учебное пособие составлено с учетом конкретных
педагогических потребностей при преподавании курса хороведения на
регентско-хоровом отделении НПДУ, а также двадцатилетней практики
регентования с различными хорами городов Омска, Тобольска,
Новокузнецка.
Вопросам хороведения посвящены труды многих опытных русских хормейстеров: П. Чеснокова, А. Егорова, В. Краснощекова и др. При преподавании курса хороведения в учебных заведениях педагог вынужден обращаться ко всем этим трудам, т.к. в различной литературе рассматриваются разные вопросы, некоторые вопросы имеют расхождения в толковании, содержатся различные подходы к решению одной и той же проблемы. Исходя из острой необходимости обобщения огромного количества накопившегося учебного материала, автор-составитель данного пособия посчитал нужным, в силу своих возможностей, собрать и систематизировать в рамках одного учебника доступную ему информацию и различные точки зрения.
Темы данного учебного пособия составлены на выборочной основе Учебной программы «Хороведение и методика работы с хором» для музыкально-педагогического факультета / Сост. Л.И. Двойноc. - Кемерово: Кемеровский государственный институт искусств и культуры, 1999. - 28 с. Основы теории хороведения.
Хоровой коллектив.
Типы хоров и их характеристика.
Виды хоров.
Составы хоров.
Певческие голоса и хоровые партии
Разновидности певческих голосов
Хоровая партия.
Расположение хора на репетиции и концертной эстраде.
Элементы хоровой звучности (теория и методика).
Ансамбль хора. Теория и методика.
Условия хорового ансамбля.
Виды ансамбля.
Элементы хорового ансамбля.
Строй хора.
Мелодический строй.
Некоторые приемы и методы работы над мелодическим строем.
Вертикальный (гармонический) строй.
Некоторые приемы и методы работы над гармоническим строем.
Задавание тона.
Дикция и орфоэпия в пении. Работа с поэтическим текстом.
Понятие о хоровой дикции.
Классификация литературно-текстового материала.
Характер произношения литературного текста в пении.
Вопросы логики в работе над дикцией .
Методика работы над техникой правильного и отчетливого произношения литературного текста у певцов хора.
Работа над гласными.
Работа над согласными. *
Исправление недостатков дикции.
Орфоэпия.
Произношение иностранных или иноязычных слов.
Вопросам хороведения посвящены труды многих опытных русских хормейстеров: П. Чеснокова, А. Егорова, В. Краснощекова и др. При преподавании курса хороведения в учебных заведениях педагог вынужден обращаться ко всем этим трудам, т.к. в различной литературе рассматриваются разные вопросы, некоторые вопросы имеют расхождения в толковании, содержатся различные подходы к решению одной и той же проблемы. Исходя из острой необходимости обобщения огромного количества накопившегося учебного материала, автор-составитель данного пособия посчитал нужным, в силу своих возможностей, собрать и систематизировать в рамках одного учебника доступную ему информацию и различные точки зрения.
Темы данного учебного пособия составлены на выборочной основе Учебной программы «Хороведение и методика работы с хором» для музыкально-педагогического факультета / Сост. Л.И. Двойноc. - Кемерово: Кемеровский государственный институт искусств и культуры, 1999. - 28 с. Основы теории хороведения.
Хоровой коллектив.
Типы хоров и их характеристика.
Виды хоров.
Составы хоров.
Певческие голоса и хоровые партии
Разновидности певческих голосов
Хоровая партия.
Расположение хора на репетиции и концертной эстраде.
Элементы хоровой звучности (теория и методика).
Ансамбль хора. Теория и методика.
Условия хорового ансамбля.
Виды ансамбля.
Элементы хорового ансамбля.
Строй хора.
Мелодический строй.
Некоторые приемы и методы работы над мелодическим строем.
Вертикальный (гармонический) строй.
Некоторые приемы и методы работы над гармоническим строем.
Задавание тона.
Дикция и орфоэпия в пении. Работа с поэтическим текстом.
Понятие о хоровой дикции.
Классификация литературно-текстового материала.
Характер произношения литературного текста в пении.
Вопросы логики в работе над дикцией .
Методика работы над техникой правильного и отчетливого произношения литературного текста у певцов хора.
Работа над гласными.
Работа над согласными. *
Исправление недостатков дикции.
Орфоэпия.
Произношение иностранных или иноязычных слов.