263 с. — ISSN 1998-2720.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Экономика;
История;
Философия;
Религиоведение;
Филология;
Право;
Педагогика и психология;
Искусствоведение. Экономика.
С.А. Аронова. Статистическая оценка занятости населения: проблемы и тенденции.
Н.Н. Астахова. Земельные отношения и основные направления их совершенствования в России.
Н.П. Бирюкова. Организационные особенности проектирования швейного производства на малых предприятиях.
А.В. Золотов. Об актуальных мерах государственного регулирования воспроизводства рабочих кадров.
И.В. Манахова. Роль и функции НКО в повышении общественного благосостояния.
Э.М. Сандоян. Выбор направления институционального развития рынка ипотечного кредитования в странах с переходной экономикой.
А.М. Суварян. Некоторые вопросы методологии корпоративной стратегии коммерческих банков.
История.
Т.Н. Гелла. Имперские аспекты внешнеполитического курса консерваторов на рубеже XIX - XX веков.
С.Т. Минаков. Наследник Ленина и «спаситель России»? (Общественное мнение 1923 г. в Советской России и русском зарубежье в ожидании нового «национального лидера»).
Н.И. Пупыкин. «Привилегированные» отношения с Москвой во внешней политике Ж. Ширака (1995 - 2002).
Г.С. Чувардин. Между «старой Русью» и «незалежной Украиной»: судьба российской военной элиты в контексте биографии Павла Петровича Скоропадского.
Философия.
С.Н. Коськов. Основные неоконвенционалистские версии методологии научного познания. Часть первая.
С.Н. Коськов. Основные неоконвенционалистские версии методологии научного познания. Часть вторая.
Религиоведение.
В.А. Вовченко. К вопросу определения уровня, степени и характера религиозности православного населения России (на основе опроса студентов вузов г. Орла).
А.А. Козин. Проблема воинского служения в раннехристианский период.
О.Г. Курдюмов. Библия как вероучительный источник для скопчества.
М. Моравчикова. Три образа истории, три видения будущего. Босния и Герцеговина как многоэтническая религиозная лаборатория.
Г.М. Музалевская-Жаркова. Трансперсональная психология о проблеме генезиса религиозных верований.
В.В. Петрунин. Чичерин об особенностях религиозного развития человечества. Т.Г. Человенко. Лосев А.Ф. о религии как субстанционально-телесном феномене.
Филология.
Ж.А. Зубова. О глазах и душе как компонентах фразеологических единиц в орловских говорах.
А.А. Кравцова. Виды цитирования и трансформация цитат (на материале лирики акмеизма).
М.А. Минакова. О компьютеризированном УМК: антропосемиотический подход.
А.Р. Попова. Реализация словообразовательного и фразеообразовательного потенциала лексической единицы русского языка.
М.В. Симонова. К истории переводов романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» в Испании.
Право.
А.Д. Абашина. Основные документы о правах ребенка и их реализация в системе российского общества.
М.М. Аносова. О «бедном» праве замолвите слово… (право и права человека в контексте нормативного правопонимания).
А.Г. Князева. Деятельность учреждений общего образования: административноправовой аспект.
Ю.Е. Конышева. Европейский суд по правам человека и судебная защита свободы слова в России.
Е.В. Луканкина. Международноправовые аспекты нотариальной деятельности.
Е.В. Марковичева. Значение социально и личностно ориентированной информации о несовершеннолетнем правонарушителе в расследовании и профилактике наркотической преступности.
В.А. Никифоров. ВТО как международный специализированный институт совместимости механизмов и практики правового регулирования внешней торговли отдельных стран.
Педагогика и психология.
Н.В. Бочкова. Интеграция в обучении русскому языку в средней школе.
О.В. Емельянова. Развитие художественного образования в России и Орловском крае.
О.В. Емельянова. Дополнительное образование - уникальная среда, способствующая развитию творческих способностей ребенка.
Н.В. Ефремичева. Некоторые аспекты улучшения качества образования и повышения уровня профессиональной подготовки выпускников вузов.
А.А. Калекин. Формирование в вузе профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя технологии профильной школы.
С.А. Карпеева. Методические аспекты формирований умений и навыков в профессиональной деятельности специалистов. Г.Е. Котькова. Моделирование развивающей образовательной среды.
С.М. Мурзина. Психология художественного творчества.
С.М. Мурзина. Современные задачи и проблемы преподавания художественного проектирования в высшей школе.
Ю.Х. Поландов, С.В. Колпакова, Н.Н. Фесенко. К обоснованию применения результатов ЕГЭ в качестве оценок знаний абитуриентов.
А.Б. Северинов. К проблеме формирования профессиональной компетентности специалистов по ландшафтному дизайну в условиях аграрного вуза.
Искусствоведение.
Л.И. Балабушевич. Книжная графика Ольги Никитиной.
Т.А. Ильина, А.А. Родкина. Методические основы обучения и развития творческих способностей на занятиях по искусству отделки одежды студентов ХГФ.
А.С. Коханик. Учебные и творческие задачи в процессе обучения рисунку и живописи портрета.
С.Н. Умеренкова. Областной конкурс юных художников им. А.И. Курнакова в рамках работы областного выставочного центра.
С.Н. Умеренкова. Третьяковская галерея как один из ведущих научно-художественных и культурно-просветительских центров России.
Д. Ю. Фурманская. Использование живописных материалов в работе со школьниками 11 - 12 лет.
Д. Ю. Фурманская. Использование цвета на уроках иллюстративного рисования в школе.
Экономика;
История;
Философия;
Религиоведение;
Филология;
Право;
Педагогика и психология;
Искусствоведение. Экономика.
С.А. Аронова. Статистическая оценка занятости населения: проблемы и тенденции.
Н.Н. Астахова. Земельные отношения и основные направления их совершенствования в России.
Н.П. Бирюкова. Организационные особенности проектирования швейного производства на малых предприятиях.
А.В. Золотов. Об актуальных мерах государственного регулирования воспроизводства рабочих кадров.
И.В. Манахова. Роль и функции НКО в повышении общественного благосостояния.
Э.М. Сандоян. Выбор направления институционального развития рынка ипотечного кредитования в странах с переходной экономикой.
А.М. Суварян. Некоторые вопросы методологии корпоративной стратегии коммерческих банков.
История.
Т.Н. Гелла. Имперские аспекты внешнеполитического курса консерваторов на рубеже XIX - XX веков.
С.Т. Минаков. Наследник Ленина и «спаситель России»? (Общественное мнение 1923 г. в Советской России и русском зарубежье в ожидании нового «национального лидера»).
Н.И. Пупыкин. «Привилегированные» отношения с Москвой во внешней политике Ж. Ширака (1995 - 2002).
Г.С. Чувардин. Между «старой Русью» и «незалежной Украиной»: судьба российской военной элиты в контексте биографии Павла Петровича Скоропадского.
Философия.
С.Н. Коськов. Основные неоконвенционалистские версии методологии научного познания. Часть первая.
С.Н. Коськов. Основные неоконвенционалистские версии методологии научного познания. Часть вторая.
Религиоведение.
В.А. Вовченко. К вопросу определения уровня, степени и характера религиозности православного населения России (на основе опроса студентов вузов г. Орла).
А.А. Козин. Проблема воинского служения в раннехристианский период.
О.Г. Курдюмов. Библия как вероучительный источник для скопчества.
М. Моравчикова. Три образа истории, три видения будущего. Босния и Герцеговина как многоэтническая религиозная лаборатория.
Г.М. Музалевская-Жаркова. Трансперсональная психология о проблеме генезиса религиозных верований.
В.В. Петрунин. Чичерин об особенностях религиозного развития человечества. Т.Г. Человенко. Лосев А.Ф. о религии как субстанционально-телесном феномене.
Филология.
Ж.А. Зубова. О глазах и душе как компонентах фразеологических единиц в орловских говорах.
А.А. Кравцова. Виды цитирования и трансформация цитат (на материале лирики акмеизма).
М.А. Минакова. О компьютеризированном УМК: антропосемиотический подход.
А.Р. Попова. Реализация словообразовательного и фразеообразовательного потенциала лексической единицы русского языка.
М.В. Симонова. К истории переводов романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» в Испании.
Право.
А.Д. Абашина. Основные документы о правах ребенка и их реализация в системе российского общества.
М.М. Аносова. О «бедном» праве замолвите слово… (право и права человека в контексте нормативного правопонимания).
А.Г. Князева. Деятельность учреждений общего образования: административноправовой аспект.
Ю.Е. Конышева. Европейский суд по правам человека и судебная защита свободы слова в России.
Е.В. Луканкина. Международноправовые аспекты нотариальной деятельности.
Е.В. Марковичева. Значение социально и личностно ориентированной информации о несовершеннолетнем правонарушителе в расследовании и профилактике наркотической преступности.
В.А. Никифоров. ВТО как международный специализированный институт совместимости механизмов и практики правового регулирования внешней торговли отдельных стран.
Педагогика и психология.
Н.В. Бочкова. Интеграция в обучении русскому языку в средней школе.
О.В. Емельянова. Развитие художественного образования в России и Орловском крае.
О.В. Емельянова. Дополнительное образование - уникальная среда, способствующая развитию творческих способностей ребенка.
Н.В. Ефремичева. Некоторые аспекты улучшения качества образования и повышения уровня профессиональной подготовки выпускников вузов.
А.А. Калекин. Формирование в вузе профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя технологии профильной школы.
С.А. Карпеева. Методические аспекты формирований умений и навыков в профессиональной деятельности специалистов. Г.Е. Котькова. Моделирование развивающей образовательной среды.
С.М. Мурзина. Психология художественного творчества.
С.М. Мурзина. Современные задачи и проблемы преподавания художественного проектирования в высшей школе.
Ю.Х. Поландов, С.В. Колпакова, Н.Н. Фесенко. К обоснованию применения результатов ЕГЭ в качестве оценок знаний абитуриентов.
А.Б. Северинов. К проблеме формирования профессиональной компетентности специалистов по ландшафтному дизайну в условиях аграрного вуза.
Искусствоведение.
Л.И. Балабушевич. Книжная графика Ольги Никитиной.
Т.А. Ильина, А.А. Родкина. Методические основы обучения и развития творческих способностей на занятиях по искусству отделки одежды студентов ХГФ.
А.С. Коханик. Учебные и творческие задачи в процессе обучения рисунку и живописи портрета.
С.Н. Умеренкова. Областной конкурс юных художников им. А.И. Курнакова в рамках работы областного выставочного центра.
С.Н. Умеренкова. Третьяковская галерея как один из ведущих научно-художественных и культурно-просветительских центров России.
Д. Ю. Фурманская. Использование живописных материалов в работе со школьниками 11 - 12 лет.
Д. Ю. Фурманская. Использование цвета на уроках иллюстративного рисования в школе.