К.: НАН України, Ін-т історії України, 2016. — 214 с.
(серія «Студії з інституціональної історії»).
У монографії висвітлюється діяльність Інституту історії України НАН України протягом 1936–2016 рр. у галузі української історичної дидактики, головним напрямком якої було творення підручників з історії. Навчальна книга з історії розглядається як історіографічне явище та інструмент політики пам’яті. Доповнюють панорамну картину історії українського підручника документи і матеріали сучасного етапу розвитку української історичної дидактики. Дослідницькі практики Інституту історії другої половини 1930-х — початку 1950-х рр., або у пошуках моделі «ідеального» сталінського підручника
Академічні історики та національний компонент республіканських підручників та посібників другої половини 1950-х — початку 1970-х рр.
Концептуальні стандарти та історична дидактика 1970-х — кінця 1980-х рр.
Інститут і становлення сучасної історичної дидактики (кінець 1980-х — 2016 рр.)
Документи і матеріали
Іваненко В., Удод О. «Про минуле заради майбутнього» (рецензія на підручник з новітньої історії України Ф. Турченка (К.: «Генеза», 1995)
Висновок комісії, створеної в Інституті історії України НАН України у зв’язку з депутатським запитом В. Куз’єва і Є. Краснякова від 16 травня 1997 р.
Удод О. «Повернути підручник у сім’ю»
Кульчицкий С., Удод А., Мироненко В., Малаховский В. «Мы — страна с непредсказуемым прошлым (О преподавании истории в школе)». Круглий стіл у редакції газети «День» 5 січня 2002 р.
Дубас О., Удод О., Кульчицький С., Шаповал Ю. «Підручник – це втілення знань у життя». Круглий стіл у редакції газети «День» 8 листопада 2002 р.
Стаття газети «Освіта України» про проведення симпозіуму «Нову історію в нову добу. Сучасні підходи та матеріали сучасної освіти». 21 травня 2004 р.
«Це потрібно не мертвим — це потрібно живим, або чи можна монополізувати істину». Відкритий лист Президенту України В. Ющенку, Голові Верховної Ради В. Литвину, Прем’єр-міністру України Ю. Тимошенко. 9 квітня 2005 р.
Удод О. «Дидактика історії: яким має бути універсальний підручник з української історії»
Удод О. «Зміст української історичної освіти в сучасній російській історіографії: імперські стереотипи і міфи». Виступ на міжнародній конференції «Образ іншого в сусідніх історіях: міфи, стереотипи, наукові інтерпретації» (Київ, 15–16 грудня 2005 р.)
Удод О. «В історії не повинно бути кумирів». Інтерв’ю газеті «Україна Молода» 23 серпня 2006 р.
Удод О. «Шкільний підручник як історіографічне явище»
Удод О. «Календар як компроміс і подразник». Інтерв’ю газеті «Голос України» 13 лютого 2009 р.
Удод О., Яковенко Н. «Концепція викладання історії України в школі (проект)»
Удод О. «Підручник має стояти в центрі шкільної освітньої системи». Інтерв’ю газеті «Освіта України» 28 серпня 2009 р.
Удод О. «Шкільний підручник може написати кожен, хто має до цього хист». Інтерв’ю газеті «Урядовий кур’єр» 17 листопада 2010 р.
Удод О. «Спільного підручника бути не може». Інтерв’ю газеті «День» 30 грудня 2010 р.
Удод О. «Історики повинні вести діалог»
Удод А. «Пути и проблемы реформирования исторического образования в Украине». Доповідь на міжнародній конференції «Стан і перспективи гуманітарного знання і освіти в країнах СНД» (Санкт-Петербург, РФ; 13–17 червня 2012 р.)
Удод О. «Спільний підручник: Очевидна загроза й неочевидна користь». Інтерв’ю газеті «День» 11 жовтня 2012 р.
Удод О. «Дискусія про підручник історії — тема, яку порушуватимуть вічно». Інтерв’ю газеті «Урядовий кур’єр» 21 червня 2013 р.
Удод О. Відкритий лист головному редакторові щоденної всеукраїнської газети «День» Ларисі Івшиній. 11 листопада 2013 р.
У монографії висвітлюється діяльність Інституту історії України НАН України протягом 1936–2016 рр. у галузі української історичної дидактики, головним напрямком якої було творення підручників з історії. Навчальна книга з історії розглядається як історіографічне явище та інструмент політики пам’яті. Доповнюють панорамну картину історії українського підручника документи і матеріали сучасного етапу розвитку української історичної дидактики. Дослідницькі практики Інституту історії другої половини 1930-х — початку 1950-х рр., або у пошуках моделі «ідеального» сталінського підручника
Академічні історики та національний компонент республіканських підручників та посібників другої половини 1950-х — початку 1970-х рр.
Концептуальні стандарти та історична дидактика 1970-х — кінця 1980-х рр.
Інститут і становлення сучасної історичної дидактики (кінець 1980-х — 2016 рр.)
Документи і матеріали
Іваненко В., Удод О. «Про минуле заради майбутнього» (рецензія на підручник з новітньої історії України Ф. Турченка (К.: «Генеза», 1995)
Висновок комісії, створеної в Інституті історії України НАН України у зв’язку з депутатським запитом В. Куз’єва і Є. Краснякова від 16 травня 1997 р.
Удод О. «Повернути підручник у сім’ю»
Кульчицкий С., Удод А., Мироненко В., Малаховский В. «Мы — страна с непредсказуемым прошлым (О преподавании истории в школе)». Круглий стіл у редакції газети «День» 5 січня 2002 р.
Дубас О., Удод О., Кульчицький С., Шаповал Ю. «Підручник – це втілення знань у життя». Круглий стіл у редакції газети «День» 8 листопада 2002 р.
Стаття газети «Освіта України» про проведення симпозіуму «Нову історію в нову добу. Сучасні підходи та матеріали сучасної освіти». 21 травня 2004 р.
«Це потрібно не мертвим — це потрібно живим, або чи можна монополізувати істину». Відкритий лист Президенту України В. Ющенку, Голові Верховної Ради В. Литвину, Прем’єр-міністру України Ю. Тимошенко. 9 квітня 2005 р.
Удод О. «Дидактика історії: яким має бути універсальний підручник з української історії»
Удод О. «Зміст української історичної освіти в сучасній російській історіографії: імперські стереотипи і міфи». Виступ на міжнародній конференції «Образ іншого в сусідніх історіях: міфи, стереотипи, наукові інтерпретації» (Київ, 15–16 грудня 2005 р.)
Удод О. «В історії не повинно бути кумирів». Інтерв’ю газеті «Україна Молода» 23 серпня 2006 р.
Удод О. «Шкільний підручник як історіографічне явище»
Удод О. «Календар як компроміс і подразник». Інтерв’ю газеті «Голос України» 13 лютого 2009 р.
Удод О., Яковенко Н. «Концепція викладання історії України в школі (проект)»
Удод О. «Підручник має стояти в центрі шкільної освітньої системи». Інтерв’ю газеті «Освіта України» 28 серпня 2009 р.
Удод О. «Шкільний підручник може написати кожен, хто має до цього хист». Інтерв’ю газеті «Урядовий кур’єр» 17 листопада 2010 р.
Удод О. «Спільного підручника бути не може». Інтерв’ю газеті «День» 30 грудня 2010 р.
Удод О. «Історики повинні вести діалог»
Удод А. «Пути и проблемы реформирования исторического образования в Украине». Доповідь на міжнародній конференції «Стан і перспективи гуманітарного знання і освіти в країнах СНД» (Санкт-Петербург, РФ; 13–17 червня 2012 р.)
Удод О. «Спільний підручник: Очевидна загроза й неочевидна користь». Інтерв’ю газеті «День» 11 жовтня 2012 р.
Удод О. «Дискусія про підручник історії — тема, яку порушуватимуть вічно». Інтерв’ю газеті «Урядовий кур’єр» 21 червня 2013 р.
Удод О. Відкритий лист головному редакторові щоденної всеукраїнської газети «День» Ларисі Івшиній. 11 листопада 2013 р.