Челябинск: ЧГПУ. — 345 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки.
Содержание
Педагогика и психология
Ахметвалиева А.А. Модель формирования культуры
информационно-психологической безопасности будущих специалистов в
процессе подготовки в вузе
Давыдова Н.Н. Организация сетевого взаимодействия инновационно-активных образовательных учреждений
Евтушенко Ю.Н. Дополнительное образование как социокультурная среда развития личности
Жукова М.В. Профилактика аддиктивного поведения как актуальная проблема дошкольного образования
Зырянова Е.А., Никитина Е.Ю. Теоретико-методическая основа формирования речевого этикета младших школьников
Камалеева А.Р., Нургазизова Э.Ф. Механизм формирования основных естественнонаучных компетенций студентов-гуманитариев
Латюшин В.В., Шульгина Т.А. Оценка качества научно-исследовательской и научно-методической деятельности в современном вузе
Лешер О.В., Акманова З.С., Гугина Е.М. Формирование ценностного отношения студентов технического университета к математическому образованию на основе компетентностного подхода в процессе непрерывной профессиональной подготовки
Мокроусова О.А. Профессиональная подготовка инженеров пожарной безопасности в условиях реформы технического регулирования
Мясникова Т.И. Концептуальные основы развития профессиональной мобильности у будущих специалистов
Насурова Н.В. Развитие экологической компетентности будущих менеджеров
Никитина Е.Ю., Курносова С.А., Подорожко И.В. Педагогическое сопровождение проблемы развития политических ценностей студентов вузов
Огнева Т.В. Модель формирования эмоциональной устойчивости будущих педагогов-психологов
Островская В.В. Организация гермевтического пространства урока литературы как условие развития диалогического мышления старшеклассников
Петрова С.С. Становление и развитие форм и содержания деятельности органов студенческого самоуправления в вузах России в пореформенный период (1860 – 1917 гг.)
Рудометова Л.Т. Анализ целесообразности использования компетентностного подхода как теоретико-методологической основы модели языковой подготовки студентов по специальностям инженерно-технического профиля
Савва Л.И. К вопросу о развитии экологической культуры будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений и использования мультимедийной программы при обучении синтаксису сложного предложения в общеобразовательных учреждениях России
Стихова А.М. О дифференцированном подходе к изучению интерактивного содержания общей химии
Шуралева Е.В. Профилактика агрессивного поведения подростков на основе гендерных различий
Филология и искусствоведение Бобырева Н.Н. Синтактический способ образования терминов художественной гимнастики в русском и английском языках
Вишневский А.С. Структура функционально-семантического поля посессивности в русском и английском языках
Гайнутдинова Д.З. Сопоставительный анализ русской и английской метафорической номинации: на материале архитектурных понятий, представленных в журнальных статьях
Гулканян М.К., Солнышкина М.И. Гомологическая асимметрия базового слоя и интерпретационного поля в структуре концептов
Иванова С.В. Женщины-композиторы XVIII века
Калимуллина Л.А. Семантическая специфика эмотивной фразеологии в русском языке XVIII – XIX вв.
Начёрная С.В. Судебная защитительная речь - аргументированная речь в аспекте юридической риторики
Сапожникова Ю.Л. Женский взгляд на рабство в «Случаях из жизни девушки-рабыни…» Гарриет Джейкобс
Цыцулина С.Г. Особенности реализации стратегии аргументации в рамках агональной коммуникации Биологические науки Белоусова Н.А., Фомин Н.А. Психофизиологические особенности адаптации школьников препубертатного возраста, страдающих сколиозом на начальных этапах деформации
Володченкова Л.А., Калиненко Н.А. Описание и моделирование катастроф лесных биоценозов
Галюков И.А. Особенности церебральной гемодинамики в остром периоде клещевого энцефалита и лайм-боррелиоза
Латюшин Я.В., Павлова В.И., Мамылина Н.В. Динамика антиоксидантных ферментов в костном мозге животных на фоне коррекции церулоплазмином при действии эмоционально-болевого и гипокинестического стресса
Манцырев Е.О., Важенин А.В., Лукин А.А., Миронченко М.Н. Комбинированное лечение больных немелкоклеточным раком легкого III стадии
Сунгурова Т.Н. Мониторинг насаждений Aesculus hippocastanum L. на территории г. Челябинска и его окрестностей
Давыдова Н.Н. Организация сетевого взаимодействия инновационно-активных образовательных учреждений
Евтушенко Ю.Н. Дополнительное образование как социокультурная среда развития личности
Жукова М.В. Профилактика аддиктивного поведения как актуальная проблема дошкольного образования
Зырянова Е.А., Никитина Е.Ю. Теоретико-методическая основа формирования речевого этикета младших школьников
Камалеева А.Р., Нургазизова Э.Ф. Механизм формирования основных естественнонаучных компетенций студентов-гуманитариев
Латюшин В.В., Шульгина Т.А. Оценка качества научно-исследовательской и научно-методической деятельности в современном вузе
Лешер О.В., Акманова З.С., Гугина Е.М. Формирование ценностного отношения студентов технического университета к математическому образованию на основе компетентностного подхода в процессе непрерывной профессиональной подготовки
Мокроусова О.А. Профессиональная подготовка инженеров пожарной безопасности в условиях реформы технического регулирования
Мясникова Т.И. Концептуальные основы развития профессиональной мобильности у будущих специалистов
Насурова Н.В. Развитие экологической компетентности будущих менеджеров
Никитина Е.Ю., Курносова С.А., Подорожко И.В. Педагогическое сопровождение проблемы развития политических ценностей студентов вузов
Огнева Т.В. Модель формирования эмоциональной устойчивости будущих педагогов-психологов
Островская В.В. Организация гермевтического пространства урока литературы как условие развития диалогического мышления старшеклассников
Петрова С.С. Становление и развитие форм и содержания деятельности органов студенческого самоуправления в вузах России в пореформенный период (1860 – 1917 гг.)
Рудометова Л.Т. Анализ целесообразности использования компетентностного подхода как теоретико-методологической основы модели языковой подготовки студентов по специальностям инженерно-технического профиля
Савва Л.И. К вопросу о развитии экологической культуры будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений и использования мультимедийной программы при обучении синтаксису сложного предложения в общеобразовательных учреждениях России
Стихова А.М. О дифференцированном подходе к изучению интерактивного содержания общей химии
Шуралева Е.В. Профилактика агрессивного поведения подростков на основе гендерных различий
Филология и искусствоведение Бобырева Н.Н. Синтактический способ образования терминов художественной гимнастики в русском и английском языках
Вишневский А.С. Структура функционально-семантического поля посессивности в русском и английском языках
Гайнутдинова Д.З. Сопоставительный анализ русской и английской метафорической номинации: на материале архитектурных понятий, представленных в журнальных статьях
Гулканян М.К., Солнышкина М.И. Гомологическая асимметрия базового слоя и интерпретационного поля в структуре концептов
Иванова С.В. Женщины-композиторы XVIII века
Калимуллина Л.А. Семантическая специфика эмотивной фразеологии в русском языке XVIII – XIX вв.
Начёрная С.В. Судебная защитительная речь - аргументированная речь в аспекте юридической риторики
Сапожникова Ю.Л. Женский взгляд на рабство в «Случаях из жизни девушки-рабыни…» Гарриет Джейкобс
Цыцулина С.Г. Особенности реализации стратегии аргументации в рамках агональной коммуникации Биологические науки Белоусова Н.А., Фомин Н.А. Психофизиологические особенности адаптации школьников препубертатного возраста, страдающих сколиозом на начальных этапах деформации
Володченкова Л.А., Калиненко Н.А. Описание и моделирование катастроф лесных биоценозов
Галюков И.А. Особенности церебральной гемодинамики в остром периоде клещевого энцефалита и лайм-боррелиоза
Латюшин Я.В., Павлова В.И., Мамылина Н.В. Динамика антиоксидантных ферментов в костном мозге животных на фоне коррекции церулоплазмином при действии эмоционально-болевого и гипокинестического стресса
Манцырев Е.О., Важенин А.В., Лукин А.А., Миронченко М.Н. Комбинированное лечение больных немелкоклеточным раком легкого III стадии
Сунгурова Т.Н. Мониторинг насаждений Aesculus hippocastanum L. на территории г. Челябинска и его окрестностей