Челябинск: ЧГПУ. — 245 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Педагогика и психология
Асриева О.О., Коваленко Т.В. Личностно-ориентированное обучение: новая модель взаимодействия школы и родителей
Басюк В. С. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей-сирот
Бобкова Т.В. Арт-педагогическое сопровождение проектной деятельности бакалавров дизайнерских направлений и профилей в университете
Варлакова М.Л. Реализация модели развития критического мышления учащихся в процессе преподавания физики
Гашичев А.В. Исторические и социокультурные условия становления идеи развития познавательных интересов личности в советской педагогике в 60-е - 80-е гг. XX в.
Гроза Е.Н. Актуальность развития социальной ответственности у работников учреждений социального обслуживания и ее структурно-содержательные компоненты
Кулебякина М.Ю. Технология формирования готовности будущего классного руководителя к воспитательной работе в инновационных общеобразовательных учреждениях
Мелкобродова Н.В. Особенности развития технических способностей инженера-строителя в процессе обучения в вузе
Мнайдарова С.С. Теоретические аспекты формирования социально-экономических ценностных ориентаций студентов учреждений среднего профессионального образования
Новаковская В.С. Обоснование психолого-педагогической модели подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» в Южно-Якутском регионе
Сурикова Я.А. Проблема качества жизни с позиции субъектно-средового подхода
Трубин Ю.В. Проблема подготовки граждан к военной службе в ее историческом развитии
Ушатикова И.И., Пушкина Н.М. Повышение значимости профессии учителя для студентов педагогических специальностей - актуальная задача современного вуза
Федотенко И.Л., Дорошко О.М. Роль спецкурса «Экологическая педагогика» в развитии экологической культуры будущих учителей
Хорев И.М. Социальная адаптация студентов вузов как актуальная психолого-педагогическая проблема
Хохлова А.Е. Проект как методико-технологическая составляющая процесса формирования умений делового общения младших школьников
Шайхутдинова Г.И. Совершенствование социокультурной компетенции студентов путем сопоставления реалий страны изучаемого и родного языков (на материале переводов «Шурале» Г. Тукая с татарского языка на английский)
Филология и искусствоведение
Афанасьева О.Ю., Буланов П.Г. Метод лингвокультурного моделирования аксиосферы этноспецифического дискурса
Ермакова Е.Н., Козлова М.С. Отфразеологическое словообразование в современном русском языке
Кусова М.Л., Шаркунова О.В. Идиостилистические особенности референтных отношений в рассказе O. Henry «The Cop and The Anthem»
Паташкова Е.С. К вопросу о функционально-грамматическом статусе слов категории состояния в русском языке
Прокаева Е.П. Функции синонимических парадигм в мордовском (эрзянском) текстообразовании
Прокопова М.В. Трансформация обсценных фразеологизмов в произведениях современной детективной прозы
Шаяхметова Л.Х. Репрезентация концепта «way» в художественной картине мира Ю. Уэлти (на примере произведения «A wa path» («Хоженой тропой»)
Юздова Л.П., Сагандыкова Д.Ф. Специфика фразеологической коннотации (на примере анализа коннотации адвербиальных фразеологизмов-характеризаторов качества процесса)
Биологические науки и физика
Хазипова И.Р., Шамратова В.Г. Связи адренореативности эритроцитов с состоянием кислородтранспортной системы организма и физической выносливостью студентов
Асриева О.О., Коваленко Т.В. Личностно-ориентированное обучение: новая модель взаимодействия школы и родителей
Басюк В. С. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей-сирот
Бобкова Т.В. Арт-педагогическое сопровождение проектной деятельности бакалавров дизайнерских направлений и профилей в университете
Варлакова М.Л. Реализация модели развития критического мышления учащихся в процессе преподавания физики
Гашичев А.В. Исторические и социокультурные условия становления идеи развития познавательных интересов личности в советской педагогике в 60-е - 80-е гг. XX в.
Гроза Е.Н. Актуальность развития социальной ответственности у работников учреждений социального обслуживания и ее структурно-содержательные компоненты
Кулебякина М.Ю. Технология формирования готовности будущего классного руководителя к воспитательной работе в инновационных общеобразовательных учреждениях
Мелкобродова Н.В. Особенности развития технических способностей инженера-строителя в процессе обучения в вузе
Мнайдарова С.С. Теоретические аспекты формирования социально-экономических ценностных ориентаций студентов учреждений среднего профессионального образования
Новаковская В.С. Обоснование психолого-педагогической модели подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» в Южно-Якутском регионе
Сурикова Я.А. Проблема качества жизни с позиции субъектно-средового подхода
Трубин Ю.В. Проблема подготовки граждан к военной службе в ее историческом развитии
Ушатикова И.И., Пушкина Н.М. Повышение значимости профессии учителя для студентов педагогических специальностей - актуальная задача современного вуза
Федотенко И.Л., Дорошко О.М. Роль спецкурса «Экологическая педагогика» в развитии экологической культуры будущих учителей
Хорев И.М. Социальная адаптация студентов вузов как актуальная психолого-педагогическая проблема
Хохлова А.Е. Проект как методико-технологическая составляющая процесса формирования умений делового общения младших школьников
Шайхутдинова Г.И. Совершенствование социокультурной компетенции студентов путем сопоставления реалий страны изучаемого и родного языков (на материале переводов «Шурале» Г. Тукая с татарского языка на английский)
Филология и искусствоведение
Афанасьева О.Ю., Буланов П.Г. Метод лингвокультурного моделирования аксиосферы этноспецифического дискурса
Ермакова Е.Н., Козлова М.С. Отфразеологическое словообразование в современном русском языке
Кусова М.Л., Шаркунова О.В. Идиостилистические особенности референтных отношений в рассказе O. Henry «The Cop and The Anthem»
Паташкова Е.С. К вопросу о функционально-грамматическом статусе слов категории состояния в русском языке
Прокаева Е.П. Функции синонимических парадигм в мордовском (эрзянском) текстообразовании
Прокопова М.В. Трансформация обсценных фразеологизмов в произведениях современной детективной прозы
Шаяхметова Л.Х. Репрезентация концепта «way» в художественной картине мира Ю. Уэлти (на примере произведения «A wa path» («Хоженой тропой»)
Юздова Л.П., Сагандыкова Д.Ф. Специфика фразеологической коннотации (на примере анализа коннотации адвербиальных фразеологизмов-характеризаторов качества процесса)
Биологические науки и физика
Хазипова И.Р., Шамратова В.Г. Связи адренореативности эритроцитов с состоянием кислородтранспортной системы организма и физической выносливостью студентов