Челябинск: ЧГПУ. — 316 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение.
Педагогика и психология
Барышникова Е.В., Попова Е.В. Формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического вуза
Бухарова Г.Д., Козлова А.В. Профессиональная социализация будущих преподавателей в процессе обучения информатике
Валеева Г.В. Психологическое консультирование как технология развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Василенко Е.А. Социальный стресс и особенности социально-психологической адаптации магистрантов педагогического вуза
Власова О.С. Содержательный компонент подготовки учителя начальных классов к внедрению образовательной робототехники
Волкова Н.Г. Теоретические предпосылки актуализации и самоактуализации личности студентов непрофильных колледжей в процессе обучения основам физики
Гашева Л.П. Развитие образно-эстетической языковой картины мира у младших школьников на основе формирования лингвистической компетенции (на материале фразеологизмов поэзии С.В. Михалкова)
Гедгафова Л.М. Практика реализации модели тьюторского сопровождения в отечественном высшем образовании
Гревцева Г.Я., Циулина М.В. Патриотическое воспитание и гражданская социализация: научно-теоретические и практические аспекты
Дербеденева Н.Н. Обучение геометрии студентов первого курса педагогического вуза в контексте дифференцированного подхода
Дроботенко Ю.Б. Направленность профессиональной подготовки студентов педагогического вуза
Езерская Е.М., Белоновская И.Д. Новые характеристики инженерной компетентности специалиста: рискологическая подготовка
Жукова М.В. Компьютерная зависимость как один из видов аддиктивной реализации
Гутник И.Ю. Естественнонаучный, гуманитарный и бипарадигмальный подходы к педагогической диагностике
Корчемкина Ю.В. Формирование профессиональных компетенций студентов в курсе линейной алгебры на основе алгоритмического подхода
Муртазина Г.Х. Формирование профессиональных профильных компетенций по направлению «Реклама и связи с общественностью»
Пономарева Л.И., Тюмасева З.И. Формирование основ здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста как инновационная педагогическая деятельность
Прозорова Г.В. Проектирование модульного содержания профильной подготовки будущих ИТ-специалистов
Станкевич П.В., Попова Р.И., Киселева Э.М. Стратегия формирования специализированных магистерских программ в области безопасности жизнедеятельности
Токарев Г.В. Л.Н. Толстой об обучении языку и воспитании
Тюмасева З.И. Оздоровление современного образования как средство успешной социализации молодого педагога
Удод В.М., Борисенкова Е.С. Развитие познавательной активности школьников на третьем уроке физической культуры средствами бального танца
Хохлова Н.В. Организация самостоятельной работы студентов с помощью элективных курсов для профессиональной социализации будущих специалистов
Чекалева Н.В. Подготовка педагогических кадров к работе в условиях инновационного образования
Шурупова М.В., Орехова И.Л. Здоровьесберегающие аспекты инклюзивного образования в коррекционном учреждении
Филология и искусствоведение
Бекетова С.В., Каданцева Д.С. Модальный план выражения авторской позиции в газетном дискурсе
Водясова Л.П., Уткина Т.В. Лингвистические сигналы начала и конца сложного синтаксического целого в прозе К.Г. Абрамова
Выхрыстюк М.С., Петрова Т.А., Токарева Е.Ю., Картышкина В.М. «Летопись Сибирская. Тобольскаго ямщика Ивана Черепанова. 1760» в кругу позднего сибирского летописания (культурно-лингвистический аспект)
Гращенков А.С. Диахронические факторы деривационной сочетаемости английских глаголов и существительных подъязыка делового общения
Лесцова М.А. Распределение онимов в жанрах и индивидуальных стилях английских поэтов-сентименталистов XVIII века
Маркова Т.Д. Восток — Византия — Русь в аспекте формирования универсального русского претерита
Миненко Н.М. Функционирование процессуальных единиц со значением отношения в произведениях Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и Т. Драйзера «Американская трагедия»
Барышникова Е.В., Попова Е.В. Формирование профессиональных компетенций бакалавров педагогического вуза
Бухарова Г.Д., Козлова А.В. Профессиональная социализация будущих преподавателей в процессе обучения информатике
Валеева Г.В. Психологическое консультирование как технология развития психологической готовности будущих учителей к оздоровительной деятельности
Василенко Е.А. Социальный стресс и особенности социально-психологической адаптации магистрантов педагогического вуза
Власова О.С. Содержательный компонент подготовки учителя начальных классов к внедрению образовательной робототехники
Волкова Н.Г. Теоретические предпосылки актуализации и самоактуализации личности студентов непрофильных колледжей в процессе обучения основам физики
Гашева Л.П. Развитие образно-эстетической языковой картины мира у младших школьников на основе формирования лингвистической компетенции (на материале фразеологизмов поэзии С.В. Михалкова)
Гедгафова Л.М. Практика реализации модели тьюторского сопровождения в отечественном высшем образовании
Гревцева Г.Я., Циулина М.В. Патриотическое воспитание и гражданская социализация: научно-теоретические и практические аспекты
Дербеденева Н.Н. Обучение геометрии студентов первого курса педагогического вуза в контексте дифференцированного подхода
Дроботенко Ю.Б. Направленность профессиональной подготовки студентов педагогического вуза
Езерская Е.М., Белоновская И.Д. Новые характеристики инженерной компетентности специалиста: рискологическая подготовка
Жукова М.В. Компьютерная зависимость как один из видов аддиктивной реализации
Гутник И.Ю. Естественнонаучный, гуманитарный и бипарадигмальный подходы к педагогической диагностике
Корчемкина Ю.В. Формирование профессиональных компетенций студентов в курсе линейной алгебры на основе алгоритмического подхода
Муртазина Г.Х. Формирование профессиональных профильных компетенций по направлению «Реклама и связи с общественностью»
Пономарева Л.И., Тюмасева З.И. Формирование основ здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста как инновационная педагогическая деятельность
Прозорова Г.В. Проектирование модульного содержания профильной подготовки будущих ИТ-специалистов
Станкевич П.В., Попова Р.И., Киселева Э.М. Стратегия формирования специализированных магистерских программ в области безопасности жизнедеятельности
Токарев Г.В. Л.Н. Толстой об обучении языку и воспитании
Тюмасева З.И. Оздоровление современного образования как средство успешной социализации молодого педагога
Удод В.М., Борисенкова Е.С. Развитие познавательной активности школьников на третьем уроке физической культуры средствами бального танца
Хохлова Н.В. Организация самостоятельной работы студентов с помощью элективных курсов для профессиональной социализации будущих специалистов
Чекалева Н.В. Подготовка педагогических кадров к работе в условиях инновационного образования
Шурупова М.В., Орехова И.Л. Здоровьесберегающие аспекты инклюзивного образования в коррекционном учреждении
Филология и искусствоведение
Бекетова С.В., Каданцева Д.С. Модальный план выражения авторской позиции в газетном дискурсе
Водясова Л.П., Уткина Т.В. Лингвистические сигналы начала и конца сложного синтаксического целого в прозе К.Г. Абрамова
Выхрыстюк М.С., Петрова Т.А., Токарева Е.Ю., Картышкина В.М. «Летопись Сибирская. Тобольскаго ямщика Ивана Черепанова. 1760» в кругу позднего сибирского летописания (культурно-лингвистический аспект)
Гращенков А.С. Диахронические факторы деривационной сочетаемости английских глаголов и существительных подъязыка делового общения
Лесцова М.А. Распределение онимов в жанрах и индивидуальных стилях английских поэтов-сентименталистов XVIII века
Маркова Т.Д. Восток — Византия — Русь в аспекте формирования универсального русского претерита
Миненко Н.М. Функционирование процессуальных единиц со значением отношения в произведениях Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и Т. Драйзера «Американская трагедия»