Челябинск: ЧГПУ. — 308 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Педагогика и психология
Богданова Г.В. Содержание коррекции выбора профессиональной деятельности у взрослого безработного населения
Бутенко Н.В. Художественно-эстетическое развитие личности в период детства в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Васильева Е.В. Формирование исследовательской компетентности учителя: методологический подход
Гуньков В.В. Научно-исследовательский потенциал студентов как актуальное направление развития системы образования в условиях становления информационного общества
Дзюбенко С.В. Содержательно-процессуальная модель развития исследовательских компетенций учителя в условиях инновационной деятельности
Иванов А.Ю. Методологические основы подготовки музыкальных исполнителей к профессиональному общению
Иванько Е.А. Специальные химические компетенции в экспертной деятельности специалиста химического профиля
Кайгородов Б.В., Еремицкая И.А. Самопонимание как процесс согласования человеком представлений о себе и окружающем мире
Каримов М.Ф., Сайниев Н.С. Дидактическое представление взаимовлияния материальных и информационных технологий
Костенко М.А. Социальная помощь «нетипичным» детям: исследование потребностей семей, затронутых аутизмом
Мороз В.В. Креативность как аксиологическая доминанта непрерывного педагогического образования
Первушина М.О. Применение принципа преемственности в обучении при решении задач по физике как средство интенсификации образовательного процесса
Половова Т.Н. Экспериментальное измерение и оценка информационной памяти обучающегося на основе теории информационных цепей
Романова С.П. Междисциплинарный анализ сущности физкультурно-оздоровительного воспитания ребенка дошкольного возраста
Сергеева Л.Б. Методологические аспекты развития управленческой культуры руководителей в вузе
Федюнина Т.В. Правовая клиника как образовательный проект в подготовке будущих юристов
Черникова Е.Г. Состояние студенческого самоуправления в вузе (на материалах социологических исследований)
Южанинова Е.Р. Профессиональная социализация молодых специалистов: проблемы, возможности и средства сетевого взаимодействия
Филология и искусствоведение
Валиуллина Ф.М. Образ жырау в эпических произведениях
Лесцова М.А. Определение ядра и периферии на материале английских поэтов-сентименталистов XVIII века
Никитина О.А. Лингвокреативность языковой личности и дискурсивные маркеры лексических инноваций
Отажонова Д.Б. Об особенностях перевода письменной речи (на материале произведения А. Конан Дойла «Знак четырех»)
Павлюковец М.А., Соцкая Е.В. Эпиграф как проспективный текстообразующий элемент художественного текста (на материале рассказа М. Твена «По экватору»)
Пежинская О.М. Особенности образования и функционирования французских топонимов простой структуры
Петрова Т.А. К вопросу о характере заимствования прецедентного текста С.У. Ремезова «История Сибири» в памятнике «Летопись Сибирская. Тобольского ямщика Ивана Черепанова. 1760»
Петропавловский А.В. Роль заимствованного материала в реализации маршем для военно-духового оркестра воспитательной функции
Помыкалова Т.Е. Семантика фразеологизмов признака в религиозных текстах (на материале энциклопедии «Русская икона и религиозная живопись»)
Приходько В.К. Некоторые этнолингвистические особенности русских говоров Приамурья
Стародубцева А.Н. Водяные знаки как важный фактор датировки документа
Биологические науки и физика
Афонина Е.А. Мониторинговые исследования флоры рекреационной зоны Национального парка «Нижняя Кама»
Прачева А.А. Оценка функционального состояния организма студентов с различным стилем когнитивной деятельности в условиях выполнения модельной умственной нагрузки
Богданова Г.В. Содержание коррекции выбора профессиональной деятельности у взрослого безработного населения
Бутенко Н.В. Художественно-эстетическое развитие личности в период детства в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Васильева Е.В. Формирование исследовательской компетентности учителя: методологический подход
Гуньков В.В. Научно-исследовательский потенциал студентов как актуальное направление развития системы образования в условиях становления информационного общества
Дзюбенко С.В. Содержательно-процессуальная модель развития исследовательских компетенций учителя в условиях инновационной деятельности
Иванов А.Ю. Методологические основы подготовки музыкальных исполнителей к профессиональному общению
Иванько Е.А. Специальные химические компетенции в экспертной деятельности специалиста химического профиля
Кайгородов Б.В., Еремицкая И.А. Самопонимание как процесс согласования человеком представлений о себе и окружающем мире
Каримов М.Ф., Сайниев Н.С. Дидактическое представление взаимовлияния материальных и информационных технологий
Костенко М.А. Социальная помощь «нетипичным» детям: исследование потребностей семей, затронутых аутизмом
Мороз В.В. Креативность как аксиологическая доминанта непрерывного педагогического образования
Первушина М.О. Применение принципа преемственности в обучении при решении задач по физике как средство интенсификации образовательного процесса
Половова Т.Н. Экспериментальное измерение и оценка информационной памяти обучающегося на основе теории информационных цепей
Романова С.П. Междисциплинарный анализ сущности физкультурно-оздоровительного воспитания ребенка дошкольного возраста
Сергеева Л.Б. Методологические аспекты развития управленческой культуры руководителей в вузе
Федюнина Т.В. Правовая клиника как образовательный проект в подготовке будущих юристов
Черникова Е.Г. Состояние студенческого самоуправления в вузе (на материалах социологических исследований)
Южанинова Е.Р. Профессиональная социализация молодых специалистов: проблемы, возможности и средства сетевого взаимодействия
Филология и искусствоведение
Валиуллина Ф.М. Образ жырау в эпических произведениях
Лесцова М.А. Определение ядра и периферии на материале английских поэтов-сентименталистов XVIII века
Никитина О.А. Лингвокреативность языковой личности и дискурсивные маркеры лексических инноваций
Отажонова Д.Б. Об особенностях перевода письменной речи (на материале произведения А. Конан Дойла «Знак четырех»)
Павлюковец М.А., Соцкая Е.В. Эпиграф как проспективный текстообразующий элемент художественного текста (на материале рассказа М. Твена «По экватору»)
Пежинская О.М. Особенности образования и функционирования французских топонимов простой структуры
Петрова Т.А. К вопросу о характере заимствования прецедентного текста С.У. Ремезова «История Сибири» в памятнике «Летопись Сибирская. Тобольского ямщика Ивана Черепанова. 1760»
Петропавловский А.В. Роль заимствованного материала в реализации маршем для военно-духового оркестра воспитательной функции
Помыкалова Т.Е. Семантика фразеологизмов признака в религиозных текстах (на материале энциклопедии «Русская икона и религиозная живопись»)
Приходько В.К. Некоторые этнолингвистические особенности русских говоров Приамурья
Стародубцева А.Н. Водяные знаки как важный фактор датировки документа
Биологические науки и физика
Афонина Е.А. Мониторинговые исследования флоры рекреационной зоны Национального парка «Нижняя Кама»
Прачева А.А. Оценка функционального состояния организма студентов с различным стилем когнитивной деятельности в условиях выполнения модельной умственной нагрузки