Кемерово: Изд-во КемГУКИ. — 116 с. — ISSN 2078-1768.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Состояние, проблемы и перспективы
реформирования российского образования; Совершенствование структуры
и содержания довузовского и вузовского образования в условиях
реформирования; Научная жизнь университета.
Состояние, проблемы и перспективы реформирования
российского образования
Н. В. Наливайко, Е. А. Пушкарева. Философия и теория образования в аспекте современных противоречий
Ю. А. Лях. Современное образование: проблемы и перспективы реформирования
В. И. Марков. Парадоксы реформы образования
Е. А. Пушкарева, Ю. В. Пушкарев, О. А. Латуха. Необходимость действенной интеграции научной и образовательной сфер в свете современного реформирования образования
С. В. Камашев. Национальная безопасность и образование России
Е. Л. Кудрина, В. И. Бедин. КемГУКИ в образовательном и социокультурном пространстве Кузбасса и Сибири
Л. И. Гвоздкова. Воспитательно-образовательный процесс в Кемеровском государственном университете культуры и искусств
Совершенствование структуры и содержания довузовского и вузовского образования в условиях реформирования
Е. Л. Кудрина, Л. Я. Поморцева. Состояие и тенденции подготовки кадров в области художественного образования: региональный и внутривузовский аспекты
Н. Г. Смирнова, А. В. Иванов, М. Г. Калабугина. Непрерывное образование – смыслообразующее ядро подготовки специалистов в системе «Колледж – вуз»
В. Д. Пономарев. Игровая технология как область профессиональной компетенции специалиста - режиссера театрализованных представлений и праздников
В. В. Туев. Проблемы преемственности образовательных программ в процессе подготовки бакалавров социально-культурной деятельности
Н. А. Кочергина. Оценка эффективности образовательного процесса в вузе как психолого-педагогическая проблема
Т. Н. Семенкова, М. Г. Леухова. Профориентационная деятельность вузов в условиях модернизации системы образования в России
А. Н. Тесленко, О. Ю. Астахов. Проблемы социализации молодежи в образовательном контексте вуза
О. В. Чернова. Повышение качества жизни студентов как приоритетное направление воспитательной и социальной работы в вузе
С. Ю. Бояринов. Зачем студенту философия?
М. Г. Ли. Обоснование выбора инновационных образовательных технологий в подготовке специалистов библиотечно-информационной сферы
В. В. Палачева. Оценка качества современного школьного литературного образования
А. Ю. Шерпаева. Социально-культурная адаптация детей в условиях санатория
И. Г. Вертилецкая. К вопросу о реализации научно-методического сопровождения активизации самообразования учителя в учреждении дополнительного профессионального образования
Научная жизнь университета
Обращение совета Российского союза ректоров
В. И. Марков. Русский вопрос: история и современность
Г. Н. Миненко, О. Ю. Астахов. IX Иоанновские образовательные чтения «Роль образования в духовно-нравственном воспитании молодежи»
О. В. Усольцева. Круглый стол «Библиотечно-информационное образование: выбор вектора развития»
Н. В. Наливайко, Е. А. Пушкарева. Философия и теория образования в аспекте современных противоречий
Ю. А. Лях. Современное образование: проблемы и перспективы реформирования
В. И. Марков. Парадоксы реформы образования
Е. А. Пушкарева, Ю. В. Пушкарев, О. А. Латуха. Необходимость действенной интеграции научной и образовательной сфер в свете современного реформирования образования
С. В. Камашев. Национальная безопасность и образование России
Е. Л. Кудрина, В. И. Бедин. КемГУКИ в образовательном и социокультурном пространстве Кузбасса и Сибири
Л. И. Гвоздкова. Воспитательно-образовательный процесс в Кемеровском государственном университете культуры и искусств
Совершенствование структуры и содержания довузовского и вузовского образования в условиях реформирования
Е. Л. Кудрина, Л. Я. Поморцева. Состояие и тенденции подготовки кадров в области художественного образования: региональный и внутривузовский аспекты
Н. Г. Смирнова, А. В. Иванов, М. Г. Калабугина. Непрерывное образование – смыслообразующее ядро подготовки специалистов в системе «Колледж – вуз»
В. Д. Пономарев. Игровая технология как область профессиональной компетенции специалиста - режиссера театрализованных представлений и праздников
В. В. Туев. Проблемы преемственности образовательных программ в процессе подготовки бакалавров социально-культурной деятельности
Н. А. Кочергина. Оценка эффективности образовательного процесса в вузе как психолого-педагогическая проблема
Т. Н. Семенкова, М. Г. Леухова. Профориентационная деятельность вузов в условиях модернизации системы образования в России
А. Н. Тесленко, О. Ю. Астахов. Проблемы социализации молодежи в образовательном контексте вуза
О. В. Чернова. Повышение качества жизни студентов как приоритетное направление воспитательной и социальной работы в вузе
С. Ю. Бояринов. Зачем студенту философия?
М. Г. Ли. Обоснование выбора инновационных образовательных технологий в подготовке специалистов библиотечно-информационной сферы
В. В. Палачева. Оценка качества современного школьного литературного образования
А. Ю. Шерпаева. Социально-культурная адаптация детей в условиях санатория
И. Г. Вертилецкая. К вопросу о реализации научно-методического сопровождения активизации самообразования учителя в учреждении дополнительного профессионального образования
Научная жизнь университета
Обращение совета Российского союза ректоров
В. И. Марков. Русский вопрос: история и современность
Г. Н. Миненко, О. Ю. Астахов. IX Иоанновские образовательные чтения «Роль образования в духовно-нравственном воспитании молодежи»
О. В. Усольцева. Круглый стол «Библиотечно-информационное образование: выбор вектора развития»