Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет
им. В.П. Астафьева, 2011. - 316 с.
В данном выпуске преобладают материалы, опубликованные в разделе
"Педагогика". В некоторых из них рассмотрены вопросы методики
преподавания тех или иных дисциплин.
Педагогика
Аёшин В.В. Подготовка будущего учителя физики к деятельности по формированию исследовательских способностей учащихся
Акимов Е.А. Развитие художественной обработки дерева в Симбирской чувашской учительской школе в контексте предпринимательства
Ахпашева И.Б. Жизненное самоопределение молодых людей с инвалидностью по зрению как психолого-педагогическая проблема
Барахович И.И. Формирование коммуникативной компетентности будущего педагога во внеучебной деятельности
Бартновская Л.А. Оценка эффективности педагогического обеспечения здоровьесохраняющего образования студентов специальной медицинской группы вуза
Басалаева М.В. О стратегиях интерпретации текста арифметической задачи
Березненко Е.П. Влияние уровня развития временного, пространственного и мышечно-двигательного восприятия на спортивную подготовку лыжников-гонщиков 14 - 15 лет
Бочарова Ю.Ю. Профессиональное сознание как фактор профилактики эмоционального выгорания специалиста социальной сферы
Буденкова Е.А., Цвелюх И.П. Методические аспекты интеграции информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения
Василенко О.В. Методика исследования особенностей понимания и употребления синтаксических конструкций учащимися 8-х – 9-х классов с легкой степенью умственной отсталости
Васильева Н.В., Шилова М.И. Формирование стиля педагогического общения будущего учителя в информационно-коммуникативной деятельности
Вольхин К.А., Пак Н.И. О состоянии графической подготовки учащихся в школе с позиции информационного подхода
Вострикова Н.М. О применении стратегии «Бортовой журнал» в лекционном курсе химической дисциплины
Гаврилюк О.А., Юрчук Г.В., Петрова Е.О. Роль преподавателя в решении проблемы интеграции инновационных технологий в процесс обучения иностранному языку студентов медицинского вуза
Герасимова Т.Ю. Квазипрофессиональная деятельность как способ активизации обучения Гринкруг Л.С. Условия совершенствования структуры управления проектом обновления образовательной системы вуза
Дьячук П.П. (мл.), Дьячук И.П. Диагностика обучаемости деятельности по решению задач
Ермолаев М.Ю. Взаимосвязь между двигательной активностью и состоянием спортсменов на предсоревновательном этапе как основа управления тренировкой в киокушинкай карате-до
Завьялов А.И. АТФ - «энерго-смазочный» компонент мышечного сокращения
Иванова С.С. Формирование текстовой компетенции младших школьников
Игнатова В.В., Шендель Т.В. Этический потенциал специалиста в области управления персоналом: общетеоретический аспект
Кириллова Н.А., Шкерина Л.В. О комплексе задач как средстве формирования коммуникативной компетенции будущих учителей в процессе их математической подготовки
Клюев А.В., Шатов М.А., Савин А.П. Формирование культуры безопасности в условиях современных рисков
Компаниец И.М. Повышение мотивации к чтению художественного текста на основе макроструктурных особенностей учебного текста
Кудинова Ю.П., Мамаева А.В. Анализ существующих подходов к изучению деятельности общения
Лебедева М.В. Проблема личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной отсталости
Литвинова О.В., Лебединский В.Ю. Мониторинговые технологии как основа системы занятий по тхэквондо со здоровьесберегающей направленностью
Лыкова О.Р., Сараскина Л.Е. Педагогическое обеспечение развития экологического целеполагания студентов химических специальностей
Марденская Е.Г. Подготовка специалистов сервисных специальностей в соответствии с запросами работодателей в сфере обслуживания учреждений социального обеспечения
Мартьянова Е.Н. Организационно-педагогические условия формирования коммуникативного имиджа будущего инженера в вузе
Осипов А.Ю. Совершенствование технического мастерства борцов
Савин А.П. Педагогические проблемы обеспечения эффективного формирования культуры безопасности в образовательном процессе
Сокольская М.А. Содержание курса «Основы параллельного программирования» Чёрный С.П. Психолого-педагогическое обеспечение процесса формирования умений и навыков боевой готовности курсантов университета ГПС МЧС к действиям в условиях экстремальной ситуации
Шаронова Е.Г. Технология подготовки будущего учителя к социально-экологическому воспитанию школьников
Шевчук Ю.В. Влияние различных видов занятий в школах спортивной ориентации на формирование морально-волевых качеств учащихся (по результатам социологического исследования)
Шилова М.И., Степанов Е.А. Проблема воспитания ценностей характера современного поколения сибиряков
Югова Е.А. Анализ структуры и содержания здоровьесберегающей компетентности студентов педагогического вуза
Юрчук Г.В. Развитие языковой компетентности при изучении английского языка студентами медицинского вуза
Яковлева Н.Ф. Педагогические стратегии воспитания характера детей-сирот
Янова М.Г. Личностно-деятельностный аспект формирования организационно-педагогической культуры будущего учителя (на примере младших курсов)
Психология
Гордиенко Е.В. Диалогичность сознания личности: анализ философско-психологических концепций сознания
Каханова Е.Ю. Переживание одиночества студентами в зависимости от социально-демографических факторов
Лукьянченко Н.В. Границы и контексты как ключевые аспекты социально-психологического ракурса исследования идентичности
Маланчук И.Г. Возрастная динамика концептуализации речи в коммуникативном сознании ребенка: фактор адресата
Сидоркина Т.Ю., Доманецкая Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации часто болеющих детей младшего дошкольного возраста к дошкольному образовательному учреждению
Тодышева Т.Ю. Самооценка карьерной компетентности менеджеров
Третьякова В.С., Шилова С.Н. Проблемы жизненного самоопределения пожилого человека в условиях гуманизации общества
Аннотации
Сведения об авторах
Аёшин В.В. Подготовка будущего учителя физики к деятельности по формированию исследовательских способностей учащихся
Акимов Е.А. Развитие художественной обработки дерева в Симбирской чувашской учительской школе в контексте предпринимательства
Ахпашева И.Б. Жизненное самоопределение молодых людей с инвалидностью по зрению как психолого-педагогическая проблема
Барахович И.И. Формирование коммуникативной компетентности будущего педагога во внеучебной деятельности
Бартновская Л.А. Оценка эффективности педагогического обеспечения здоровьесохраняющего образования студентов специальной медицинской группы вуза
Басалаева М.В. О стратегиях интерпретации текста арифметической задачи
Березненко Е.П. Влияние уровня развития временного, пространственного и мышечно-двигательного восприятия на спортивную подготовку лыжников-гонщиков 14 - 15 лет
Бочарова Ю.Ю. Профессиональное сознание как фактор профилактики эмоционального выгорания специалиста социальной сферы
Буденкова Е.А., Цвелюх И.П. Методические аспекты интеграции информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения
Василенко О.В. Методика исследования особенностей понимания и употребления синтаксических конструкций учащимися 8-х – 9-х классов с легкой степенью умственной отсталости
Васильева Н.В., Шилова М.И. Формирование стиля педагогического общения будущего учителя в информационно-коммуникативной деятельности
Вольхин К.А., Пак Н.И. О состоянии графической подготовки учащихся в школе с позиции информационного подхода
Вострикова Н.М. О применении стратегии «Бортовой журнал» в лекционном курсе химической дисциплины
Гаврилюк О.А., Юрчук Г.В., Петрова Е.О. Роль преподавателя в решении проблемы интеграции инновационных технологий в процесс обучения иностранному языку студентов медицинского вуза
Герасимова Т.Ю. Квазипрофессиональная деятельность как способ активизации обучения Гринкруг Л.С. Условия совершенствования структуры управления проектом обновления образовательной системы вуза
Дьячук П.П. (мл.), Дьячук И.П. Диагностика обучаемости деятельности по решению задач
Ермолаев М.Ю. Взаимосвязь между двигательной активностью и состоянием спортсменов на предсоревновательном этапе как основа управления тренировкой в киокушинкай карате-до
Завьялов А.И. АТФ - «энерго-смазочный» компонент мышечного сокращения
Иванова С.С. Формирование текстовой компетенции младших школьников
Игнатова В.В., Шендель Т.В. Этический потенциал специалиста в области управления персоналом: общетеоретический аспект
Кириллова Н.А., Шкерина Л.В. О комплексе задач как средстве формирования коммуникативной компетенции будущих учителей в процессе их математической подготовки
Клюев А.В., Шатов М.А., Савин А.П. Формирование культуры безопасности в условиях современных рисков
Компаниец И.М. Повышение мотивации к чтению художественного текста на основе макроструктурных особенностей учебного текста
Кудинова Ю.П., Мамаева А.В. Анализ существующих подходов к изучению деятельности общения
Лебедева М.В. Проблема личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую степень умственной отсталости
Литвинова О.В., Лебединский В.Ю. Мониторинговые технологии как основа системы занятий по тхэквондо со здоровьесберегающей направленностью
Лыкова О.Р., Сараскина Л.Е. Педагогическое обеспечение развития экологического целеполагания студентов химических специальностей
Марденская Е.Г. Подготовка специалистов сервисных специальностей в соответствии с запросами работодателей в сфере обслуживания учреждений социального обеспечения
Мартьянова Е.Н. Организационно-педагогические условия формирования коммуникативного имиджа будущего инженера в вузе
Осипов А.Ю. Совершенствование технического мастерства борцов
Савин А.П. Педагогические проблемы обеспечения эффективного формирования культуры безопасности в образовательном процессе
Сокольская М.А. Содержание курса «Основы параллельного программирования» Чёрный С.П. Психолого-педагогическое обеспечение процесса формирования умений и навыков боевой готовности курсантов университета ГПС МЧС к действиям в условиях экстремальной ситуации
Шаронова Е.Г. Технология подготовки будущего учителя к социально-экологическому воспитанию школьников
Шевчук Ю.В. Влияние различных видов занятий в школах спортивной ориентации на формирование морально-волевых качеств учащихся (по результатам социологического исследования)
Шилова М.И., Степанов Е.А. Проблема воспитания ценностей характера современного поколения сибиряков
Югова Е.А. Анализ структуры и содержания здоровьесберегающей компетентности студентов педагогического вуза
Юрчук Г.В. Развитие языковой компетентности при изучении английского языка студентами медицинского вуза
Яковлева Н.Ф. Педагогические стратегии воспитания характера детей-сирот
Янова М.Г. Личностно-деятельностный аспект формирования организационно-педагогической культуры будущего учителя (на примере младших курсов)
Психология
Гордиенко Е.В. Диалогичность сознания личности: анализ философско-психологических концепций сознания
Каханова Е.Ю. Переживание одиночества студентами в зависимости от социально-демографических факторов
Лукьянченко Н.В. Границы и контексты как ключевые аспекты социально-психологического ракурса исследования идентичности
Маланчук И.Г. Возрастная динамика концептуализации речи в коммуникативном сознании ребенка: фактор адресата
Сидоркина Т.Ю., Доманецкая Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации часто болеющих детей младшего дошкольного возраста к дошкольному образовательному учреждению
Тодышева Т.Ю. Самооценка карьерной компетентности менеджеров
Третьякова В.С., Шилова С.Н. Проблемы жизненного самоопределения пожилого человека в условиях гуманизации общества
Аннотации
Сведения об авторах