Томск: Изд-во ТГПУ. — 158 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, вошедшие в данный выпуск, распределены по следующим
разделам:
Педагогика и практика; История образования; Педагогика физической культуры; Психология; Естественнонаучное образование; Биология. Педагогика и практика
Михайлова Е. Н. Исследовательская компетентность как цель и ресурс профессионального саморазвития педагога в концепции праксеологического подхода
Сунцова Е. Н. Техническая коммуникация как необходимый компонент образовательных программ российских инженерных вузов
Санникова И. Г. Формирование информационной культуры студентов педагогического университета как актуальная педагогическая проблема
Сергеева С. А. Развитие метакогнитивного опыта учащихся на уроках математики в 9-х классах
Гатилова З. Н., Ревякина В. И. Межпредметный образовательный проект как многофункциональная форма интеллектуального воспитания школьников
Крайник О. М. Реализация речевого опыта подростка при восприятии и осмыслении текстовой информации
Пигарев А. Ю. Развитие рабочей памяти с помощью компьютерных тренажеров как средство преодоления объективных трудностей при изучении математических дисциплин
Вареев И. М. Изучение сформированности мотивации у курсантов, обучающихся в условиях военного обучения
История образования
Дорохова Т. С. Развитие социально-педагогической теории и практики в период с конца XIX в. до 20-х годов XX века
Малиновская С. М. Развитие идеи этнокультурной компетентности учителя национальной школы
Лобанов В. В. Становление системы внешкольных учреждений Томской области
Педагогика физической культуры
Красильников В. П. Национальное физическое воспитание хантов: традиционные игры, состязания и самобытные физические упражнения
Диско Л. Г., Пономарев В. В., Стручков В. И. Оздоровительная технология в поддержании здоровья женщин, проживающих в северных регионах Восточной Сибири
Гнездилов М. А. Целенаправленное использование занятий физической культурой
для предупреждения и преодоления антисоциальных отклонений в поведении подростков
Савчук А. Н., Маркелов А. В. Использование традиций физического воспитания русского народа в вузах
Психология
Жигинас Н. В. Теоретические и концептуальные основы профилактики психического здоровья студентов
Коржова Е. Ю. Проявление личностных особенностей в жизненной «ситуации ревизора» (на материале комедии Н. В. Гоголя)
Шабаловская М. В. Аксиологический аспект развития активности современных студентов
Исаева Е. Р. Возрастные и гендерные особенности стресс-преодолевающего поведения (копинга) на примере российской популяции
Естественнонаучное образование
Скрипко З. А. Роль естественнонаучного знания в формировании профессиональных качеств выпускников, получающих начальное профессиональное образование
Смалева П. Г. Роль экологического образования в реализации концепции устойчивого развития на глобальном и региональном уровнях (на примере Томской области)
Зеличенко В. М., Ларионов В. В. Образовательная среда школы и вуза: роль физики в социальной сфере и экологии
Скрипко З. А., Седюкевич О. П., Соломатина И. А. Формирование мировоззренческих позиций личности в процессе преподавания курса физики в средней школе
Биология
Инишева Л. И., Катаев С. Г., Иваницкий А. Е., Дубровская Л. И., Фатеев А. В. Оценка биохимической активности болотных экосистем c использованием кластерно-аналитического метода
Долгин В. Н. Пресноводные моллюски в питании рыб Сибири
Дырин В. А. Активность каталазы в торфе целинного и рекультивируемого участков болотной экосистемы низинного типа
Минич А. С., Минич И. Б., Шайтарова О. В., Пермякова Н. Л. Синтез аскорбиновой кислоты
и морфогенез Arabidopsis Thaliana при адаптации к УФ-А излучению
Волков И. В., Волкова И. И., Севастьянов В. В. Влияние климатических условий на распространение некоторых типов высокогорной растительности Алтая
Псарев А. М. Материалы к изучению экологии видов Tachyporus (Coleoptera: Staphylinidae)
Кухарская Е. В., Долгин В. Н. Зоопланктон бассейна р. Чулым
Качкин К. В. Биологические спектры Раункиера в урбаноценофлоре правобережья Новосибирска
Наши авторы
Authors
Педагогика и практика; История образования; Педагогика физической культуры; Психология; Естественнонаучное образование; Биология. Педагогика и практика
Михайлова Е. Н. Исследовательская компетентность как цель и ресурс профессионального саморазвития педагога в концепции праксеологического подхода
Сунцова Е. Н. Техническая коммуникация как необходимый компонент образовательных программ российских инженерных вузов
Санникова И. Г. Формирование информационной культуры студентов педагогического университета как актуальная педагогическая проблема
Сергеева С. А. Развитие метакогнитивного опыта учащихся на уроках математики в 9-х классах
Гатилова З. Н., Ревякина В. И. Межпредметный образовательный проект как многофункциональная форма интеллектуального воспитания школьников
Крайник О. М. Реализация речевого опыта подростка при восприятии и осмыслении текстовой информации
Пигарев А. Ю. Развитие рабочей памяти с помощью компьютерных тренажеров как средство преодоления объективных трудностей при изучении математических дисциплин
Вареев И. М. Изучение сформированности мотивации у курсантов, обучающихся в условиях военного обучения
История образования
Дорохова Т. С. Развитие социально-педагогической теории и практики в период с конца XIX в. до 20-х годов XX века
Малиновская С. М. Развитие идеи этнокультурной компетентности учителя национальной школы
Лобанов В. В. Становление системы внешкольных учреждений Томской области
Педагогика физической культуры
Красильников В. П. Национальное физическое воспитание хантов: традиционные игры, состязания и самобытные физические упражнения
Диско Л. Г., Пономарев В. В., Стручков В. И. Оздоровительная технология в поддержании здоровья женщин, проживающих в северных регионах Восточной Сибири
Гнездилов М. А. Целенаправленное использование занятий физической культурой
для предупреждения и преодоления антисоциальных отклонений в поведении подростков
Савчук А. Н., Маркелов А. В. Использование традиций физического воспитания русского народа в вузах
Психология
Жигинас Н. В. Теоретические и концептуальные основы профилактики психического здоровья студентов
Коржова Е. Ю. Проявление личностных особенностей в жизненной «ситуации ревизора» (на материале комедии Н. В. Гоголя)
Шабаловская М. В. Аксиологический аспект развития активности современных студентов
Исаева Е. Р. Возрастные и гендерные особенности стресс-преодолевающего поведения (копинга) на примере российской популяции
Естественнонаучное образование
Скрипко З. А. Роль естественнонаучного знания в формировании профессиональных качеств выпускников, получающих начальное профессиональное образование
Смалева П. Г. Роль экологического образования в реализации концепции устойчивого развития на глобальном и региональном уровнях (на примере Томской области)
Зеличенко В. М., Ларионов В. В. Образовательная среда школы и вуза: роль физики в социальной сфере и экологии
Скрипко З. А., Седюкевич О. П., Соломатина И. А. Формирование мировоззренческих позиций личности в процессе преподавания курса физики в средней школе
Биология
Инишева Л. И., Катаев С. Г., Иваницкий А. Е., Дубровская Л. И., Фатеев А. В. Оценка биохимической активности болотных экосистем c использованием кластерно-аналитического метода
Долгин В. Н. Пресноводные моллюски в питании рыб Сибири
Дырин В. А. Активность каталазы в торфе целинного и рекультивируемого участков болотной экосистемы низинного типа
Минич А. С., Минич И. Б., Шайтарова О. В., Пермякова Н. Л. Синтез аскорбиновой кислоты
и морфогенез Arabidopsis Thaliana при адаптации к УФ-А излучению
Волков И. В., Волкова И. И., Севастьянов В. В. Влияние климатических условий на распространение некоторых типов высокогорной растительности Алтая
Псарев А. М. Материалы к изучению экологии видов Tachyporus (Coleoptera: Staphylinidae)
Кухарская Е. В., Долгин В. Н. Зоопланктон бассейна р. Чулым
Качкин К. В. Биологические спектры Раункиера в урбаноценофлоре правобережья Новосибирска
Наши авторы
Authors