Междисциплинарная периодика
  • формат pdf
  • размер 3,54 МБ
  • добавлен 17 июня 2012 г.
Вестник Томского государственного педагогического университета 2012 №06 (121)
Томск: Изд-во ТГПУ. — 268 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по следующим разделам:
Философия науки и техники;
Философия культуры и философская антропология;
Философия образования;
Социальные и социально-политические исследования;
Социальная психология;
Психология личности;
Общая психология;
Педагогическая психология;
Юридическая психология;
Междисциплинарные исследования.
Философия науки и техники
Абдрозяков С. Д., Жидков А. В. Современные тенденции развития концепции технологического детерминизма
Еретина Т. А. Развитие небесной механики: исторические аспекты математизации
Философия культуры и философская антропология
Караваева Е. В., Волкова Л. Д. Некоторые особенности русского национального мировосприятия
Котенко И. В. Рецепции римской доблести в русской аристократической культуре
Смелкова Т. В. Героизм и комическое в эсхатологии древнескандинавских мифов
Философия образования
Ганина С. А. Философские и естественно-научные основания феномена детства в рамках биогенетической концепции развития личности
Крашенинина А. О. Диалектика позитивной и негативной свободы в эволюции университетского образования
Павлов С. Н. Информационная политика вуза, формирование общественного мнения как инструменты создания позитивного имиджа
Социальные и социально-политические исследования
Воробьев А. П. Электоральный портрет студенческой молодежи г. Улан-Удэ накануне выборов: социологический анализ
Думнова Э. М. Молодежь мегаполиса: социальное неравенство и ценности
Карипов Б. Н. Идентичность как главный фактор политического развития
Шахманова А. Ш. Сиротство как социально-историческое явление
Наливкина Н. В. Сопоставление Аль-Кайды с анархистами – точка зрения в современной террорологии
Лепихина Т. Л., Шарапова А. А. Здоровьесберегающая культура как конкурентное преимущество фирмы
Антропянская Л. Н. Парадоксы и закономерности ментальных трансформаций российского социума
Социальная психология
Терещенко Ю. А. Специфика функционирования нормативно-санкционного механизма социального контроля
Рудин И. В., Кормилицин А. В., Кочурина Н. А. Оценка согласованности биологических и социально обусловленных критериев выбора долговременного партнера студентками младших курсов университета и колледжа
Пьянкова Л. А. Проблема одиночества в молодежной студенческой среде
Тарасова Ю. Н., Рыбников В. Ю. Концепция создания, задачи и направления деятельности психологической службы Судебного департамента
Кормилицин А. В., Рудин И. В., Кочурина Н. А. Выбор долговременного партнера: концепции биологического и психологического
Психология личности
Никитина А. А., Радина Н. К. Мужская идентичность юношей-студентов: социально-психологические аспекты
Бохан Т. Г., Твердохлебова Н. В. Проблемы становления идентичности у подростков и юношей при формировании пивной аддикции
Скрипкина Н. В. Социально-психологический анализ системы оценочных установок личности на детей у педагогов образовательных учреждений
Леонтьева А. Н. Экспертная оценка специфики психологического сопровождения дезадаптированной личности
Руденко С. Л., Рычкова О. В. Нарушение социального познания у больных шизофренией как условие снижения уровня их социального функционирования
Рыбников В. Ю., Парфенов Ю. А. Психологический статус личности подростков, подвергшихся жестокому обращению в семье
Толстолес Е. С., Шелехов И. Л., Берестнева О. Г. Личностные и гендерные особенности студентов медицинских учебных заведений
Общая психология
Ретунская Т. Н. Ценностно-смысловое содержание выбора профессии «социальный работник»
Ахметова Л. В. Исследование семиотической системы в структуре когнитивной сферы личности
Дробышева Е. С., Лучшева Л. М. Роль голоса в процессе идентификации черт личности подростками с нормативным и нарушенным интеллектуальным развитием
Педагогическая психология
Яценко Т. Е. Методы психологического воздействия как индикатор психологической компетентности будущих педагогов в педагогическом взаимодействии
Буртовая Н. Б. Профессиональная и коммуникативная компетентность педагога вуза
Овчинникова Ю. В., Гычев А. В., Грицкевич Н. К. Психолого-педагогические средства развития творческих способностей подростков в условиях учреждения дополнительного образования детей
Кочеткова Т. Н. Условия, способствующие развитию субъектности студентов в процессе получения высшего образования
Козловская Т. Н. О роли образовательного пространства в достижении акме студентами вуза
Никольская О. Л. Психолого-педагогическая концепция и система актуализации творческого потенциала и подготовки к творческой, инновационной деятельности студентов педвуза и педагогов начальных классов
Жигинас Н. В. Педагогические условия формирования и преодоления акмеологического кризиса идентичности у студентов вуза
Буравлева Н. А. Развитие толерантности у подростков в условиях объединения дополнительного образования
Юридическая психология
Тазин И. И. Правовое обеспечение информационно-психологической безопасности несовершеннолетних
Гольцева Т. П. Особенности профессиональной деятельности сотрудников полиции, влияющие на возникновение негативных психических состояний
Торопова Н. В. Психолого-криминалистический подход к изучению преступного поведения и личности преступника
Междисциплинарные исследования
Пырьянова О. А. Внутренняя репрезентация фигуративной сексуальности как основание аутентичного восприятия сексуальной чувственности
Уйманов В. Н. Карательная операция против бывших белых офицеров в Западной Сибири в 1933 году
Халудорова Л. Е. Образовательная технология как способ развития нравственно-экологических ценностей педагога

Наши авторы
Authors