Томск: Изд-во ТГПУ. — 209 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Концептуальные и методологические аспекты педагогического образования;
История педагогической мысли и образования;
Воспитание: современная практика;
Методика преподавания иностранных языков;
Междисциплинарные исследования в образовании;
Педагогика физической культуры;
Научные сообщения;
Памятные даты. Концептуальные и методологические аспекты педагогического образования
Аронов А. М., Белова Е. Н. Принципы управления инновационной деятельностью вуза
Червонный М. А., Власова А. А., Швалёва Т. В., Цвенгер Е. И. Разработка модели современного педагогического образования: создание комплекса непрерывного физико-математического образования на базе педагогического университета
Бортник Л. И., Кайгородов Е. В., Раенко Е. А. О некоторых проблемах преподавания математики в высшей школе
Бологова Н. А. Рефлексивная позиция управленческих кадров в образовательном учреждении: понятийно-терминологический аспект
Рыбников В. Ю., Марихин С. В., Уманец Д. М. Теоретические проблемы проектирования педагогических технологий в системе профессионального образования
Ларионов В. В. Методические приемы реализации проектов в курсе физики технического университета
Азбукина Е. Ю., Волошина Л. В. Духовные ценности и личностный потенциал педагога
Рыбалёва И. А. Управление подготовкой педагогов к исследовательской деятельности в инновационном образовательном учреждении: на примере МОУ гимназии № 45 г. Комсомольска-на-Амуре
Румбешта Е. А. Мониторинг достижений учащихся как составная часть образовательного процесса профильной школы
Терёшин Д. А. Развитие математического мышления учащихся в процессе обучения курсу стереометрии в классах физико-математического профиля
Скрипко З. А., Артемова Н. Д. Формирование профессиональной компетентности учителя физики на лабораторных работах
История педагогической мысли и образования
Лобанов В. В. Историко-педагогический анализ новаторских оздоровительных практик В. С. Пирусского в Томской губернии конца XIX – начала XX века
Ганина С. А. Религиозные и светские аспекты образования и воспитания детей в средневековой Руси: историко-педагогический и социально-философский анализ
Воспитание: современная практика
Ревякина В. И. Гражданская значимость молодежного волонтерского движения
Сухушина Е. В., Беляева Л. А. Критерии оценки деятельности детских общественных организаций, входящих в состав союза детских организаций Томской области «Чудо»
Мартыненко Ю. А. Пути формирования гражданственности школьников-подростков во внеурочной работе на примерах изучения истории родного края и социально значимой деятельности
Зверева Н. А., Жигинас Н. В. Актуальные вопросы нравственного воспитания девиантных подростков в современном обществе: постановка проблемы
Шубович М. М., Фаизова В. Б. Становление системы ценностных ориентиров, формирующих психологическую готовность к браку студентов
Тимошенко Л. Г. Этнокультурное образование детей в условиях современного общества
Воронина Н. А. Развитие коммуникативной ответственности студентов вуза как педагогическая проблема
Методика преподавания иностранных языков
Плотникова Н. Н. К вопросу о преподавании иностранного языка в современной начальной школе: мнение педагогов
Дроздова О. А. Роль речевых ситуаций в обучении иноязычному общению младших школьников
Горюнова Е. С. Фреймовые опоры при обучении профессионально направленному иноязычному общению студентов технических специальностей
Междисциплинарные исследования в образовании
Корытова Г. С. Базисные стратегии совладания в профессиональном поведении
Суворова И. В. Дистанционная форма обучения детей с ограниченными возможностями
Семёнова С. С. Ресурсные возможности международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета
Минин М. Г., Свиридова Т. В. Реализация блока «Арт-терапия в работе педагога» в программе «Здоровье учителя Красноярского края»
Диамант И. И., Романов Д. С. Инновационные подходы к обучению старших школьников оказанию первой помощи
Ерофеева Г. В. Представление материала по физике с учетом базовой подготовки студентов технического вуза
Педагогика физической культуры
Наскалов В. М. Педагогические технологии адаптации организма студентов к требованиям избранной специальности
Верхорубова О. В., Подлесская О. С. Проблема формирования культуры здоровья у студентов
Романова С. П., Савчук А. Н., Чалая Е. М. Физкультурно-оздоровительное воспитание дошкольников в условиях образовательной интеграции
Прокопец Т. П., Пешков В. Ф. Теоретическое обоснование разработки образовательной технологии реабилитации и профилактики сердечно-сосудистых заболеваний
Шаяхметова Э. Ш. Обоснование использования дыхательных технологий в тренировочном процессе боксеров высокой квалификации
Усков В. А., Зюбанова И. А. Разработка комплекса упражнений для совершенствования нападающего удара волейболистов
Научные сообщения
Шишлянникова Н. П. Педагогическая практика как условие становления профессиональной компетентности будущего учителя музыки
Кольчикова Н. Л. Формирование читательских компетенций школьника в процессе литературного образования
Карпухина Т. П. Специфические черты современного функционирования морфемного повтора и синтаксического параллелизма в англоязычном художественном тексте
Халфина Р. Р. Электрофизиологические аспекты реакции зрительной системы на транзиторные нагрузки
Яроцкая Е. В., Криворучко Е. П. Проблемы и специфика коммерциализации инноваций в России на современном этапе развития
Памятные даты
Люрья Н. А., Ревякина В. И. Ученый. Организатор. Общественный деятель. Наставник. Памяти В. А. Дмитриенко (1938 – 2011)
Наши авторы
Our authors
Концептуальные и методологические аспекты педагогического образования;
История педагогической мысли и образования;
Воспитание: современная практика;
Методика преподавания иностранных языков;
Междисциплинарные исследования в образовании;
Педагогика физической культуры;
Научные сообщения;
Памятные даты. Концептуальные и методологические аспекты педагогического образования
Аронов А. М., Белова Е. Н. Принципы управления инновационной деятельностью вуза
Червонный М. А., Власова А. А., Швалёва Т. В., Цвенгер Е. И. Разработка модели современного педагогического образования: создание комплекса непрерывного физико-математического образования на базе педагогического университета
Бортник Л. И., Кайгородов Е. В., Раенко Е. А. О некоторых проблемах преподавания математики в высшей школе
Бологова Н. А. Рефлексивная позиция управленческих кадров в образовательном учреждении: понятийно-терминологический аспект
Рыбников В. Ю., Марихин С. В., Уманец Д. М. Теоретические проблемы проектирования педагогических технологий в системе профессионального образования
Ларионов В. В. Методические приемы реализации проектов в курсе физики технического университета
Азбукина Е. Ю., Волошина Л. В. Духовные ценности и личностный потенциал педагога
Рыбалёва И. А. Управление подготовкой педагогов к исследовательской деятельности в инновационном образовательном учреждении: на примере МОУ гимназии № 45 г. Комсомольска-на-Амуре
Румбешта Е. А. Мониторинг достижений учащихся как составная часть образовательного процесса профильной школы
Терёшин Д. А. Развитие математического мышления учащихся в процессе обучения курсу стереометрии в классах физико-математического профиля
Скрипко З. А., Артемова Н. Д. Формирование профессиональной компетентности учителя физики на лабораторных работах
История педагогической мысли и образования
Лобанов В. В. Историко-педагогический анализ новаторских оздоровительных практик В. С. Пирусского в Томской губернии конца XIX – начала XX века
Ганина С. А. Религиозные и светские аспекты образования и воспитания детей в средневековой Руси: историко-педагогический и социально-философский анализ
Воспитание: современная практика
Ревякина В. И. Гражданская значимость молодежного волонтерского движения
Сухушина Е. В., Беляева Л. А. Критерии оценки деятельности детских общественных организаций, входящих в состав союза детских организаций Томской области «Чудо»
Мартыненко Ю. А. Пути формирования гражданственности школьников-подростков во внеурочной работе на примерах изучения истории родного края и социально значимой деятельности
Зверева Н. А., Жигинас Н. В. Актуальные вопросы нравственного воспитания девиантных подростков в современном обществе: постановка проблемы
Шубович М. М., Фаизова В. Б. Становление системы ценностных ориентиров, формирующих психологическую готовность к браку студентов
Тимошенко Л. Г. Этнокультурное образование детей в условиях современного общества
Воронина Н. А. Развитие коммуникативной ответственности студентов вуза как педагогическая проблема
Методика преподавания иностранных языков
Плотникова Н. Н. К вопросу о преподавании иностранного языка в современной начальной школе: мнение педагогов
Дроздова О. А. Роль речевых ситуаций в обучении иноязычному общению младших школьников
Горюнова Е. С. Фреймовые опоры при обучении профессионально направленному иноязычному общению студентов технических специальностей
Междисциплинарные исследования в образовании
Корытова Г. С. Базисные стратегии совладания в профессиональном поведении
Суворова И. В. Дистанционная форма обучения детей с ограниченными возможностями
Семёнова С. С. Ресурсные возможности международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета
Минин М. Г., Свиридова Т. В. Реализация блока «Арт-терапия в работе педагога» в программе «Здоровье учителя Красноярского края»
Диамант И. И., Романов Д. С. Инновационные подходы к обучению старших школьников оказанию первой помощи
Ерофеева Г. В. Представление материала по физике с учетом базовой подготовки студентов технического вуза
Педагогика физической культуры
Наскалов В. М. Педагогические технологии адаптации организма студентов к требованиям избранной специальности
Верхорубова О. В., Подлесская О. С. Проблема формирования культуры здоровья у студентов
Романова С. П., Савчук А. Н., Чалая Е. М. Физкультурно-оздоровительное воспитание дошкольников в условиях образовательной интеграции
Прокопец Т. П., Пешков В. Ф. Теоретическое обоснование разработки образовательной технологии реабилитации и профилактики сердечно-сосудистых заболеваний
Шаяхметова Э. Ш. Обоснование использования дыхательных технологий в тренировочном процессе боксеров высокой квалификации
Усков В. А., Зюбанова И. А. Разработка комплекса упражнений для совершенствования нападающего удара волейболистов
Научные сообщения
Шишлянникова Н. П. Педагогическая практика как условие становления профессиональной компетентности будущего учителя музыки
Кольчикова Н. Л. Формирование читательских компетенций школьника в процессе литературного образования
Карпухина Т. П. Специфические черты современного функционирования морфемного повтора и синтаксического параллелизма в англоязычном художественном тексте
Халфина Р. Р. Электрофизиологические аспекты реакции зрительной системы на транзиторные нагрузки
Яроцкая Е. В., Криворучко Е. П. Проблемы и специфика коммерциализации инноваций в России на современном этапе развития
Памятные даты
Люрья Н. А., Ревякина В. И. Ученый. Организатор. Общественный деятель. Наставник. Памяти В. А. Дмитриенко (1938 – 2011)
Наши авторы
Our authors