Междисциплинарная периодика
  • формат pdf
  • размер 1,84 МБ
  • добавлен 29 февраля 2016 г.
Вестник Томского государственного педагогического университета 2016 №03 (168)
Томск: Изд-во ТГПУ. — 166 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по следующим разделам:
Актуальные проблемы когнитивно-дискурсивной лингвистики;
Современные педагогические технологии;
Русская и зарубежная литература XIX века;
Русская и зарубежная литература XX века;
Научные сообщения.
Актуальные проблемы когнитивно-дискурсивной лингвистики.
Ван Синхуа, Курьянович А. В. Жаргонизмы в речи китайской молодежи: опыт лингвокультурологического описания.
Вильданова Г. А. Инстинкт эвфемизации.
Денико Р. В., Щитова О. Г. Варьирование сетевой терминологии в русском интернет-дискурсе.
Дубских А. И., Севастьянова В. С. «Звездное» интервью: структурно-композиционный аспект.
Кабанков А. И. Прецедентный мир как разновидность медиаконцепта (на примере прецедентного мира В. Высоцкого).
Колмогорова А. В. Связь поколений в дискурсивном пространстве семьи: общение с внуками.
Крюкова Л. Б., Олицкая Д. А. Авторское мировосприятие и специфика его вербализации в переводном поэтическом дискурсе (на материале стихотворений Й. Эйхендорфа «Ночью» и В. Брюсова «В духе Эйхендорфа»).
Кушнерук С. Л. Репрезентационные структуры в практиках реализации рекламного влияния.
Литвиненко Ж. М. Современная русистика о жанрах интернет-коммуникации: форум, блог, чат.
Митяева А. П., Щитова О. Г. Языковая объективация концепта бизнес в русской и английской лингвокультурах (по данным ассоциативного эксперимента).
Муртазина П. А. Логико-лингвистические характеристики определений в учебно-научных текстах.
Орлова О. В., Никитина Д. Н. Дискурсивное взаимодействие концептов нефть и добро/зло в творчестве журналиста Томского Севера.
Сунгатуллина Д. Д. Конститутивные параметры дискурса экзаменационного испытания.
Федяева Е. В. Образы сознания как форма познания действительности.
Шарова М. К. Коммуникативно-прагматический потенциал прилагательных, вербализующих прототипические представления о мужчинах и женщинах.
Современные педагогические технологии.
Благов В. В. Тексты сочинений в формате ЕГЭ как источниковая база исследования аксиологической составляющей картины мира современного выпускника школы.
Волкова К. В. Дидактические возможности настольной игры в обучении русскому языку как иностранному: глаголы движения.
Олехно-Василюк И. Из опыта приобщения к русскому языку и культуре польских дошкольников.
Чигинцева В. В. Особенности формирования лингвистической компетенции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Русская и зарубежная литература XIX века.
Фрик Т. Б. Эпистолярные формы в журналах Н. М. Карамзина «Московский журнал» и «Вестник Европы».
Тополова О. С. Рязанский край в художественно-документальной литературе конца XVIII – начала XIX века.
Бурмистрова С. В. Образ Франции в «Воспоминаниях» П. Е. Анненковой.
Храброва А. В. Проблема соотношения творческих систем Лермонтова и раннего Достоевского: категория сомнения как репрезентант.
Смирнов Я. В. Cредства репрезентации концепта «жертва» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
Гохун Ван. Поэтика заглавий в творчестве А. П. Чехова в аспекте идейно-содержательного единства чеховского художественного мира.
Русская и зарубежная литература XX века.
Чернявская Ю. О., Балобанова Т. К. «Деревенский детектив» В. Липатова как пародия на милицейский роман.
Воробьева С. Ю. Приемы презентации женского и мужского начал в романе Л. Улицкой «Казус Кукоцкого» (гендерный аспект).
Московкина Е. А. Мотив детства в романе Захара Прилепина «Санькя».
Научные сообщения.
Бауаев К. К. Выразительная специфика национальных эпических систем.
Наши авторы.
Our authors.