Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В. История России, XX

Подождите немного. Документ загружается.

Открылись педагогические институты в Москве и Петер-

бурге, свыше 30 высших женских курсов, положивших на-

чало массовому высшему женскому образованию.

К 1914 г. в России действовало около 100 высших учеб-

ных заведений, в которых обучалось примерно 130 тыс. че-

ловек. Свыше 60% студентов не принадлежали к дворян-

скому сословию.

Наука. В начале XX в. Россия внесла весомый вклад в

мировой научно-технический прогресс.

Физик П. Н. Лебедев впервые в мире установил общие

закономерности, присущие волновым процессам различной

природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим

и др.). Он создал первую в России физическую школу.

Выдающиеся открытия в теории и практике самолето-

строения сделал Н. Е. Жуковский.. Учеником и соратни-

ком Жуковского был выдающийся механик и математик

С. А. Чаплыгин. У истоков космонавтики стоял самородок,

учитель калужской гимназии К. Э. Циолковский. В 1903 г.

он опубликовал ряд блестящих трудов, обосновавших воз-

можность космических полетов.

Выдающийся русский ученый В. И. Вернадский получил

мировую известность энциклопедическими трудами, послу-

жившими основой для новых научных направлений в гео-

химии, биохимии, радиологии. Его учения о биосфере и ноо-

сфере заложили основу современной экологии.

Русский физиолог И. П. Павлов создал учение о высшей

нервной деятельности, об условных рефлексах. В 1904 г.

ему была присуждена Нобелевская премия за исследования

в области физиологии пищеварения. В 1908 г. Нобелевскую

премию получил И. И. Мечников за труды по иммуноло-

гии и инфекционным заболеваниям.

Начало XX в. — время расцвета российской историчес-

кой науки. Крупнейшими специалистами в области отече-

ственной истории были В. О. Ключевский, А. А. Корнилов,

Н. П. Павлов-Сильванский, С. Ф. Платонов. Проблемами

всеобщей истории занимались П. Г. Виноградов, Р. Ю. Вип-

пер, Е. В. Тарле. Мировую известность получила русская

школа востоковедения.

Большое место в трудах русских философов занимала

русская идея — проблемы самобытности исторического пу-

ти России, своеобразия ее духовной жизни, предназначения

(Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков, В. С. Соловьев, П. А. Фло-

ренский).

Литература. Литература начала XX в. отмечена много-

образием художественных жанров, стилей и методов.

В традициях русской реалистической школы работал

Л. Н. Толстой. В своих последних произведениях он пы-

тался показать, как может личность противостоять закосне-

лым нормам жизни («Живой труп», «Отец Сергий», «По-

сле бала»). Его письма-обращения к Николаю II, публици-

стические статьи проникнуты болью и тревогой за судьбу

страны, стремлением воздействовать на власть, преградить

дорогу злу и защитить всех притесняемых. Он верил, что

насилие насилием устранить невозможно.

А. П. Чехов создал в эти годы пьесы «Три сестры» и

«Вишневый сад», в которых он отразил происходившие в

начале века социальные изменения. И. А. Бунин с болью

писал об оскудении дворянских усадеб, о переменах, про-

исходящих в душах людей («Деревня», «Суходол», цикл

«крестьянских» рассказов). А. И. Куприн показал непри-

глядную сторону армейского быта: бесправие солдат, духов-

ную опустошенность офицеров («Поединок»). Впервые лите-

ратура обратилась к образам рабочих. Зачинателем этой темы

стал М. Горький («Враги», «Мать»). В первое десятилетие

XX в. в русскую поэзию пришла плеяда талантливых кре-

стьянских поэтов — С. Есенин, Н. Клюев, С. Клычков.

Все громче звучали голоса поэтов и писателей нового по-

коления, протестовавших против главного принципа реали-

стического искусства — непосредственного изображения ок-

ружающего мира. Поэты-символисты объявили войну

материалистическому мировоззрению, утверждали, что вера,

религия — краеугольные камни человеческого бытия и ис-

кусства. Сначала символизм принял форму декаданса: в по-

эзии преобладали настроения тоски и безнадежности, резко

выраженный индивидуализм. Таковы ранние произведе-

ния К. Д. Бальмонта, А. А. Блока, В. Я. Брюсова. После

1909 г. наступил новый этап. Символизм окрасился в сла-

вянофильские тона, демонстрируя презрение к «лишенному

души» Западу. Символисты попытались проникнуть в глу-

бины души народа и в русской народной жизни увидели

возможность обновления, второго рождения России. Эти мо-

тивы особенно ярко звучали в творчестве Блока (поэтичес-

кие циклы «На поле Куликовом», «Родина») и А. Белого

(«Серебряный голубь», «Петербург»).

Акмеисты (от греч. акме — высшая степень чего-либо,

цветущая сила), напротив, отстаивали самоценность реаль-

ной жизни. Н. С. Гумилева, А. А. Ахматову, О. Э. Ман-

дельштама отличали безупречный вкус, красота и отточен-

ность художественного слова, которые они считали главными

в поэзии.

Русская художественная культура начала XX в. испыты-

вала и влияние авангардизма, объявившего о разрыве с

культурными ценностями прошлого и провозгласившего «но-

вое искусство». В России наиболее яркими представителя-

ми авангарда были футуристы (от лат. футуру м — буду-

щее). Их интересовало не столько содержание, сколько форма

стихосложения. Футуристы придумывали новые слова, ис-

пользовали вульгарную лексику, профессиональный жаргон,

язык документа, плаката и афиши. Характерны названия

футуристических сборников — «Пощечина общественному

вкусу», «Дохлая Луна», «Рыкающий Парнас». Интересных

поэтов собрала петербургская группа «Гилея» — В. Хлеб-

ников, Д. Д. Бурлюк, А. Е. Крученых, В. В. Маяковский,

В. В. Каменский. Ошеломляющим успехом пользовались

сборники стихов и публичные выступления И. Северянина,

возглавлявшего Ассоциацию эгофутуристов.

Живопись. Прочные позиции в русской живописи удер-

живали представители реалистической школы. Действовало

Общество передвижников. И. Е. Репин закончил в 1906 г.

грандиозное полотно «Заседание Государственного совета».

Историческая живопись В. И. Сурикова вдохновлялась ин-

тересом к народу, к человеку в истории. Верность реализ-

му хранил М. В. Нестеров.

Однако законодателем моды стал модерн. Он повлиял

на творчество таких крупных художников-реалистов, как

К. А. Коровин, В. А. Серов.

Из курса новейшей истории вам известно, что модерн получил осо-

бое распространение в конце XIX — начале XX в. Какие идеи ле-

жали в его основе?

Сторонники нового стиля объединились в творческом об-

ществе «Мир искусства». «Мирискусники» утверждали, что

искусство — это самостоятельная, самоценная сфера чело-

веческой деятельности и оно не должно зависеть от поли-

тических и социальных влияний. Его задача — привносить

красоту в жизнь людей. За длительный период (объедине-

ние возникло в 1898 г. и просуществовало с перерывами до

1925 г.) в «Мир искусства» входили почти все крупнейшие

русские художники — А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Е. Е. Лан-

сере, Н. К. Рерих, К. А. Сомов.

В 1907 г. в Москве открылась выставка под названием

«Голубая роза», в которой приняли участие 16 художников

(П. В. Кузнецов, Н. Н. Сапунов, М. С. Сарьян и др.), тес-

но связанных с поэтами-символистами. Но символизм в рус-

ской живописи никогда не был единым стилевым направ-

лением. Он включал в себя, например, таких разных по

своим живописным системам художников, как М. А. Вру-

бель, К. С. Петров-Водкин и др. Ряд крупнейших рус-

ских художников — В. В. Кандинский, А. В. Лентулов,

М. 3. Шагал, П. Н. Филонов — вошли в историю мировой

культуры как представители уникальных стилей, соединив-

ших авангардные тенденции с национальными традициями

русского искусства.

Скульптура. Архитектура. Скульптура была связана с им-

прессионизмом. Широкую известность получили скульптур-

ные портреты П. П. Трубецкого (Л. Н. Толстой, С. Ю. Вит-

те, Ф. И. Шаляпин и др.). Важной вехой в истории рус-

ской монументальной скульптуры стал его памятник Алек-

сандру III, открытый в Петербурге в октябре 1909 г. и вы-

звавший оживленные споры публики.

Соединением тенденций импрессионизма и модерна ха-

рактеризуется творчество А. С. Голубкиной, стремившейся

не к отображению конкретного события или жизненного

факта, а к созданию обобщенного образа явления. Таковы

скульптуры «Старость», «Идущий человек», «Солдат», «Спя-

щие» и др.

Значительный след в искусстве Серебряного века оста-

вил С. Т. Коненков. Он прошел через увлечение Микелан-

джело («Самсон, разрывающий цепи»), русской народной де-

ревянной скульптурой («Лесовик», «Нищая братия»),

передвижническими традициями («Камнебоец»), традицион-

ным реалистическим портретом («А. П. Чехов»), сохраняя

яркую творческую индивидуальность.

Во второй половине XIX в. перед архитектурой откры-

лись новые возможности. Быстрый рост городов, развитие

транспорта, перемены в общественной жизни требовали но-

вых архитектурных форм и решений. Не только в столи-

цах, но и в сотнях провинциальных городов строились вок-

залы, рестораны, магазины, рынки, театры и банковские

здания. Продолжали возводить и дворцы, особняки, усадь-

бы. Поиски нового стиля привели к рождению архитекту-

ры модерна.

Облик русского, особенно московского, модерна опреде-

лило творчество Ф. О. Шехтеля. В его ранних постройках

ощущаются готические традиции (особняк 3. Г. Морозовой,

дом А. Н. Рябушинского). Шехтель не раз обращался к тра-

дициям русского деревянного зодчества. В этом отношении

весьма показательно здание Ярославского вокзала в Москве

(1902—1904). В дальнейшем архитектор все ближе подхо-

дил к так называемому рационалистическому модерну, стре-

мясь к упрощению архитектурных форм и конструкций (банк

Рябушинских, типография газеты «Утро России» в Москве,

дом московского купеческого общества).

Модерн соседствовал с неоклассицизмом (И. В. Жолтов-

ский), эклектикой, умышленно смешивавшей различные ар-

хитектурные стили. Показательным в этом плане было ар-

хитектурное решение здания гостиницы «Метрополь» в

Москве, сооруженной по проекту В. Ф. Валькотта.

Музыка, балет, театр, кинематограф. В начале XX в.

творческий взлет переживали великие русские композито-

ры-новаторы А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский, С. И. Та-

неев, С. В. Рахманинов. Они пытались выйти за рамки

традиционной классической музыки, создать новые музы-

кальные формы и образы. Русская вокальная школа была

представлена именами выдающихся певцов: Ф. И. Шаляпи-

на, А. В. Неждановой, Л. В. Собинова, И. В. Ершова.

Ведущие позиции в мировом хореографическом искусст-

ве занимал русский балет. Опираясь на академические тра-

диции конца XIX в., на ставшие классикой мировой хорео-

графии сценические постановки выдающегося балетмейстера

М. И. Петипа, балет подчинялся новым эстетическим тре-

бованиям. Молодые постановщики А. А. Горский и М. И. Фо-

кин в противовес балетному академизму выдвинули прин-

цип живописности. Полноправными авторами спектакля

становились не только балетмейстер и композитор, но и ху-

дожник. Декорации к постановкам Горского и Фокина оформ-

ляли К. А. Коровин, А. Н. Бенуа, Л. С. Бакст, Н. К. Ре-

рих. Русская балетная школа дала миру плеяду блестящих

артистов: А. Т. Павлову, Т. П. Карсавину, В. Ф. Нижин-

ского и др.

В поисках находился театр. К. С. Станиславский — ос-

нователь психологической актерской школы — будущее

театра видел в углубленном психологическом реализме,

искусстве актерского перевоплощения. В. Э. Мейерхольд

экспериментировал в области театральной условности, обоб-

щенности, использовании элементов народного балагана и

театра масок. Е. Б. Вахтангов предпочитал выразительные,

зрелищные, радостные спектакли.

Все отчетливее проявлялась тенденция к соединению раз-

личных видов творческой деятельности. «Мир искусства»

объединил в своих рядах не только художников, но и по-

этов, философов, музыкантов. В 1908—1913 гг. С. П. Дя-

гилев организовал в Париже, Лондоне, Риме и других ев-

ропейских столицах Русские сезоны, представив восхищенной

публике балетные и оперные спектакли, театральную живо-

пись, музыку.

В начале XX в. возник новый вид искусства — кинема-

тограф. Первые «электротеатры» и «иллюзионы» открылись

в России в 1903 г., а к 1914 г. зрителей приглашали уже

около 4 тыс. кинотеатров. В 1908 г. была снята первая

русская игровая картина «Стенька Разин и княжна», а в

1911 г. — первый полнометражный фильм «Оборона Сева-

стополя». Накануне Первой мировой войны в России рабо-

тало почти 30 отечественных кинофирм. Основную массу

кинопродукции составляли фильмы с мелодраматическими

сюжетами. Но в российском кино работали такие выдаю-

щиеся художники, как режиссер Я. А. Протазанов, актеры

И. И. Мозжухин, В. В. Холодная, А. Г. Коонен и др. Ки-

нематограф был доступен всем слоям населения.

Таким образом, культура начала XX в. переживала не-

обычайный расцвет. Это был Серебряный век русского ис-

кусства. Однако так и не было преодолено одно из основных

противоречий российской жизни — оторванность и недо-

ступность высоких достижений культуры широким массам

народа.

Расширяем словарный запас

Биосфера — область распространения жизни на Земле.

Импрессионизм — направление в искусстве, представи-

тели которого стремятся запечатлеть реальный мир в

его подвижности и изменчивости, передать свои мимо-

летные впечатления.

Нобелевская премия — премия за выдающиеся дости-

жения в области науки, техники, литературы, присуж-

даемая ежегодно Шведской академией наук за счет

средств, оставленных промышленником А. Нобелем.

Ноосфера — новое, эволюционное состояние биосферы,

при котором разумная деятельность человека становит-

ся решающим фактором развития.

Вопросы

1. Почему начало XX в. называют Серебряным веком? 2. Какие из-

менения произошли в области образования и просвещения? Чем

они были обусловлены? 3. Каковы достижения русской науки нача-

ла XX в.? 4. Охарактеризуйте русскую литературу Серебряного века. Какие

художественные стили были в ней представлены? 5. Какие особенности от-

личали русскую живопись? 6. Каковы были художественные достижения в

области архитектуры и скульптуры? 7. Какие новые явления были характер-

ны для русского балетного и театрального искусства?

Задания

1. Выскажите свое мнение по вопросу: «Почему именно на первые

полтора десятилетия XX в. пришелся расцвет русской культуры?»

2. Серебряный век русской культуры отмечен невиданным много-

образием художественных стилей, направлений, методов. В научной литера-

туре 30—80-х гг. это обстоятельство было принято ставить культуре начала

XX в. в упрек. Как вы думаете, почему? Согласны ли вы с этой оценкой?

§ 9. Россия в Первой мировой войне

Начало Первой мировой войны. Противоречия между ве-

дущими европейскими державами, обострение борьбы за сфе-

ры влияния привели к их открытому столкновению.

На уроках новейшей истории вы подробно рассматривали вопрос о

причинах Первой мировой войны. Вспомните, в чем они заключа-

лись. Что стало поводом к войне?

Война сразу же приобрела общеевропейский характер и

вскоре превратилась в мировую. В нее было вовлечено

38 государств с населением свыше 1,5 млрд человек. Каж-

дая страна-участница войны преследовала в ней свои цели,

несла свою долю ответственности за разжигание мирового

конфликта.

Однако большая часть вины лежит на германо-австрий-

ском блоке, затеявшем большой передел Европы и мира.

Германия была лучше подготовлена к войне. Она планиро-

вала сокрушить Францию, а затем и Россию, присоединить

к себе прибалтийские и польские губернии России, некото-

рые французские колонии в Африке, прочно обосноваться

в Турции, на Ближнем и Среднем Востоке. Австро-Венгрия

стремилась подчинить Балканские государства.

Россия, менее других нуждавшаяся в новом жизненном

пространстве, тем не менее решила в общей европейской

суматохе значительно улучшить свое стратегическое поло-

жение: стать хозяйкой Черноморских проливов (Босфор и

Дарданеллы) и Константинополя и единственной покрови-

тельницей Балкан, воссоединить все польские земли. Эти

цели вместе с тем вытекали из единого замысла стран Ан-

танты (вспомните, какие страны входили в ее состав) — ос-

тановить германскую экспансию.

Указ о всеобщей мобилизации русских войск с

18(31) июля Николай II издал после долгих колебаний. Гер-

мания потребовала немедленно прекратить мобилизацию.

Россия не ответила на германский ультиматум, и 19 июля

(1 августа) 1914 г. Германия объявила ей войну.

Отношение народа и партий к войне. Начало Первой ми-

ровой войны вызвало взрыв патриотических чувств. В круп-

ных городах прошли многолюдные демонстрации под лозун-

гом «Война до победного конца!». Некоторые из них

сопровождались немецкими погромами. На волне антигер-

манских настроений указом царя Санкт-Петербург был пе-

реименован в Петроград. Большинство населения России счи-

тало себя обязанным внести свой вклад в защиту Отечества.

На мобилизационные пункты в первые дни войны явилось

96% подлежащих призыву, в основном это были крестья-

не. Добровольцами на фронт отправлялись знаменитые по-

эты, артисты, художники. Многие девушки, в том числе из

аристократических семей, работали в госпиталях и санитар-

ных поездах. Пример подавала императрица Александра Фе-

доровна и ее старшие дочери Ольга и Татьяна.

Первая мировая война внесла изменения в деятельность

политических партий России. О сплочении вокруг трона за-

явили все монархические партии.

Из заявлений либералов об отношении к войне

Кадеты: «Каково бы ни было наше отношение к внут-

ренней политике правительства, наш прямой долг —

сохранить родину единой и неделимой... Отклоним же

внутренние споры, не дадим ни малейшего повода на-

деяться на разделяющие нас разногласия».

Октябристы: «Все партийные разногласия, все «про-

граммные вопросы» и «классовые противоречия» долж-

ны отойти на второй план».

В чем состояла принципиальная позиция кадетов и октябристов по от-

ношению к войне?

Среди социалистов единства не было. Эсеры и социал-де-

мократы разделились на три группы: оборонцы, центристы

(пацифисты) и пораженцы. Оборонцы (Г. В. Плеханов) при-

зывали к защите Отечества, прекращению на время войны

всех революционных выступлений: они могут ослабить «си-

лу сопротивления России неприятельскому нашествию». Цен-

тристы (Ю. О. Мартов, В. М. Чернов) выступили за немед-

ленное заключение демократического мира всеми воюющими

державами. Лидером пораженцев был В. И. Ленин.

Из манифеста ЦК РСДРП «Война и российская

социал-демократия»

С точки зрения рабочего класса и трудящихся масс

всех народов России наименьшим злом было бы пора-

жение царской монархии, самого реакционного и вар-

варского правительства... Чем больше будет жертв, тем

яснее будет для рабочих масс... необходимость обра-

тить оружие против правительства и буржуазии каж-

дой страны... Превращение современной империалисти-

ческой войны в войну гражданскую есть единственно

правильный пролетарский лозунг...

В чем смысл позиции, занятой Лениным? Почему Ленина и его сто-

ронников называли пораженцами? Что означает лозунг «Превращение

империалистической войны в войну гражданскую»?

Начало боевых действий. Германский генеральный штаб

заранее разработал план ведения войны, главной идеей ко-

—

Данилов, 9 кл. Учебн.

торого было предотвращение войны на два фронта. С этой

целью намечалось в течение 6—8 недель стремительным мас-

сированным ударом разгромить Францию, а затем повернуть

войска на Россию.

С первых дней войны образовалось два фронта: Запад-

ный (в Бельгии и Франции) и Восточный (против России).

Верховным главнокомандующим русской армии император

назначил своего дядю — великого князя Николая Николае-

вича.

Работая над параграфом, используйте карту «Россия в Первой ми-

ровой войне».

Главным фронтом считался Западный. Но на всем про-

тяжении войны русские вооруженные силы вели активные

боевые операции, не раз спасая союзнические армии от по-

ражений.

В августе 1914 г. немцы начали наступление на Париж.

По настойчивому требованию Франции 1-я и 2-я русские

армии (командующие П. К. Ренненкампф и А. В. Самсо-

нов) перешли в наступление в Восточной Пруссии. Немец-

кий генеральный штаб был вынужден срочно снять с За-

падного фронта значительные силы и отправить их на восток.

Сюда же был переброшен резервный корпус. Подготовлен-

ное наспех наступление стоило России огромных жертв. Рус-

ские армии были разбиты, однако немецкие позиции во

В окопах Галиции.

Франции были ослаблены. Помощь России внесла свой вклад

в спасение Парижа и победу англо-французских войск в

битве на реке Марне в сентябре 1914 г.

Осенью 1914 г. русское командование провело ряд ус-

пешных операций на юго-западном направлении против ав-

стро-венгерских войск, в результате которых были заняты

Галиция и часть Буковины.

Германский план быстрого, последовательного разгрома

сначала Франции, а затем России оказался сорванным.

Военные действия в 1915—1916 гг. Брусиловский прорыв.

Немецкий генеральный штаб был вынужден изменить план

ведения войны на 1915 г. Было решено перейти на Запад-

ном фронте к стратегической обороне, а основные силы и

средства сконцентрировать на Восточном фронте с целью

скорейшего разгрома русской армии и вывода России из

войны.

Сосредоточив большое число войск, обеспечив их необхо-

димым вооружением, усилив артиллерией, немецко-австрий-

ская армия начала наступательные операции. В мае 1915 г.

немцы провели крупную операцию на юго-западном направ-

лении. Русские войска были вытеснены из Галиции, Поль-

ши, ряда областей Прибалтики, Белоруссии, Украины.

Одной из причин поражения в весенней кампании

1915 г. стали серьезные проблемы в снабжении армии.

Войска испытывали острую нехватку вооружений и боепри-

пасов. Дневной расход снарядов был установлен из расчета

один-два выстрела на орудие. Не хватало винтовок. Сол-

датам приходилось совершать специальные вылазки на пе-

редовую — собирать винтовки убитых товарищей. Террито-

риальные потери сопровождались огромными людскими

жертвами.

К тому же союзники, получившие благодаря активиза-

ции военных действий на Восточном фронте временную пере-

дышку, не спешили помочь русской армии, не организова-

ли ни одной крупной военной операции на Западном фронте.

Германия была довольна итогами 1915 г. Ее руководст-

ву казалось, что немецкие войска хотя и не разбили окон-

чательно русскую армию, но лишили ее способности вести

серьезные наступательные операции. Поэтому 1916 г. не-

мецкие генералы рассчитывали провести под знаком круп-

ных побед на Западном фронте.

В феврале 1916 г. германская армия перешла в широ-

кое наступление на французский укрепленный район с кре-

постью Верден, открывающей прямую дорогу на Париж. По

настойчивой просьбе союзников русское командование сроч-

но разработало план наступления, основная тяжесть кото-

рого легла на войска Юго-Западного фронта, которым ко-

мандовал генерал А. А. Брусилов.

з*

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В. История России, XX - начало XXI века. Учебник для 9 класса

Подождите немного. Документ загружается.