Доклад министерства образования и науки Российской Федерации об основных направлениях детельности на 2011-2013 годы
Подождите немного. Документ загружается.
Приложение 1
81
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
• Индекс физического объема платных услуг населению
в системе образования (к предыдущему году)
проценты
121.7
112.7
102.4
95.1
105.0
105.0 105.5 106.0
107.0
Цель 2: Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах
необходимой квалификации, создание условий для развития непрерывного образования
• Структура занятых в экономике по уровню образо-
вания:
проценты
− высшее профессиональное 21.7 24.2 27.9 28.7 31.0 31.4 32.6 33.7 34.5
− среднее и начальное профессиональное 39.6 42.8 45.8 46.2 45.8 45.5 45.2 44.9 44.5
− среднее (полное) общее 23.5 22.7 20.1 20.1 19.4 18.7 18.0 17.4 17.0
Задача 2.1: Приведение профессионально-квалификационной структуры подготовки кадров на разных уровнях
профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда и перспективами развития экономики,
обеспечение реализации государственных интересов в сфере образования
Основные показатели
• Структура подготовки кадров в учреждениях про-
фессионального образования по уровням (удельный
вес в общей численности выпускников):
проценты
− начальное профессиональное образование 38.6 36.3 22.9 20.6 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0
− среднее профессиональное образование 29.3 29.2 25.5 24.2 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0
− высшее профессиональное образование 32.1 34.5 51.6 55.2 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0
• Удельный вес нетрудоустроенных выпускников оч-
ной формы обучения государственных и муници-
пальных учреждений профессионального образова-
ния в общей их численности
2
:
проценты
− начальное профессиональное образование 10.8 8.8 …. …. …. … … … …
− среднее профессиональное образование 16.7 13.7 7.2 7.3 5.5 5.3
5.0 4.8 4.0
− высшее профессиональное образование 11.5 10.0 5.7 6.4 3.0 2.9 2.7 2.5 2.0
2
Начиная с отчета за 2006 г. из форм федерального статистического наблюдения исключены сведения о численности выпускников, не получивших направления на работу из-за отсутствия
рабочих мест. Оценить данный показатель на перспективу не представляется возможным.
Приложение 1
82
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
• Удельный вес безработных в общей численности
выпускников учреждений начального, среднего и
высшего профессионального образования
проценты
3.8
3.9
4.0
2.0
1.0
1.0 1.0 1.0
1.0
Дополнительные показатели
• Число вузов – победителей в конкурсе образователь-
ных учреждений высшего профессионального обра-
зования, внедряющих инновационные образователь-
ные программы, которым предоставлена государ-
ственная поддержка в рамках приоритетного нацио-
нального проекта "Образование"
ед.
–
–
57
–
–
– – –
57
• Число учреждений начального и среднего профессио-
нального образования – победителей в конкурсе обра-
зовательных учреждений начального и среднего про-
фессионального образования, внедряющих инноваци-
онные образовательные программы, которым предо-
ставлена государственная поддержка в рамках прио-
ритетного национального проекта "Образование"*
ед.
–
–
245
341
–
– – –
341
Задача 2.2: Разработка и реализация системы образовательных стандартов и вариативных программ, увязанных по уровням
образования и обеспечивающих сочетание фундаментальных знаний и развитие способностей к результативной деятельности
Основные показатели
• Структура выпускников учреждений высшего про-
фессионального образования по уровню полученных
дипломов
3
:
проценты
− диплом бакалавра 11.2 9.6 7.3 8.6 10.0 15.0 20.0 40.0 65.0
− диплом специалиста с высшим профессиональ-
ным образованием
87.1
88.9
90.8
89.3
88.5
83.0 75.0 53.0
20.0
− диплом магистра 1.3 1.3 1.2 1.4 1.5 2.0 5.0 7.0 15.0
3
Интенсивный рост значения показателя запланирован после 2010 г. в связи с отложенным эффектом введения в действие Федерального Закона от 24.10.2007 N 232-ФЗ "О внесении изме-
нений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)".
Приложение 1
83
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Задача 2.3: Развитие непрерывного образования, в том числе дополнительного профессионального образования, как средства обеспечения
текущих и перспективных социально-экономических потребностей в профессиональных кадрах необходимой квалификации
• Удельный вес занятого населения, прошедшего по-
вышение квалификации и переподготовку в возрасте
25–55 лет, в общей численности занятого в экономи-
ке населения данной возрастной группы
проценты
1.8
1.9
15.0
17.0
20.0
20.5 21.0 21.5
23.0
Задача 2.4: Интеграция в мировое образовательное пространство, повышение конкурентоспособности российского образования
на международном рынке образовательных услуг
• Удельный вес иностранных студентов в общей чис-
ленности студентов государственных и муниципаль-
ных высших учебных заведений
4
проценты
1.4
1.3
1.6
1.8
2.0
2.1 2.2 2.3
2.5
• Численность студентов из государств – участников
СНГ, обучающихся в государственных и муници-
пальных высших учебных заведениях
5
тыс. чел.
34.5
38.1
64.9
71.5
75.0
80.0 85.0 90.0
99.0
• Численность студентов из государств – участников
СНГ, участвующих в олимпиадах по русскому языку
чел.
–
–
180
190
250
300 300 300
300
Задача 2.5: Модернизация системы мер адресной социальной поддержки и стипендиального обеспечения
обучающихся в учреждениях профессионального образования
• Удельный вес студентов-инвалидов в государствен-
ных и муниципальных учреждениях профессиональ-
ного образования в общей численности студентов:
проценты
− среднее профессиональное образование 0.3 0.3 0.7 0.8 1.0 1.1 1.2 1.3 1.5
− высшее профессиональное образование 0.2 0.2 0.4 0.4 1.0 1.1 1.2 1.3 1.5
• Минимальный размер академической стипендии
учащихся (студентов) учреждений профессиональ-
ного образования:
руб.
4
Данные за 2000, 2001 гг. приведены без учета обучающихся по международным соглашениям.
5
Начиная с 2009 г. данные приведены без учета Грузии, которая официально вышла из состава СНГ в августе 2009 г.
Приложение 1
84
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
− начальное и среднее профессиональное образова-
ние
58
70
400
…
…
… … …
…
− высшее профессиональное образование 167 200 1100 … … … … … …
Цель 3: Создание условий для активного включения детей, обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений
в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества
• Охват детей в возрасте 5–18 лет программами до-
полнительного образования
проценты
34.0
35.6
53.5
54.0
70.0
71.0 72.0 73.0
75.0
• Удельный вес образовательных учреждений, в кото-
рых действуют органы студенческого самоуправле-
ния, в общем их числе
проценты
–
–
60.0
65.0
70.0
71.0 72.0 73.0
75.0
• Удельный вес талантливых обучающихся и студен-
тов в возрасте 7–25 лет, которым оказана поддержка,
в общей численности населения данной возрастной
группы
проценты
–
–
3.5
4.5
5.0
5.1 5.2 5.3
5.5
Задача 3.1: Модернизация механизмов воспитания, развития личности обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений
Основные показатели
• Удельный вес образовательных учреждений, в кото-
рых действуют общественные объединения, в общем
их числе
проценты
35.0
36.0
55.0
60.0
65.0
66.0 67.0 68.0
70.0
• Удельный вес обучающихся (воспитанников) обра-
зовательных учреждений, принимающих участие в
мероприятиях социально-экономического, граждан-
ско-патриотического и культурного характера,
в общей их численности
проценты
–
–
35.0
43.0
50.0
50.0 51.0 53.0
55.0
• Удельный вес студентов, участвующих в движении
студенческих отрядов, в общей их численности
проценты
1.5
1.5
4.5
4.7
5.0
5.2 6.0 7.0
10.0
Дополнительные показатели
• Численность молодых людей, получивших премии
для поддержки талантливой молодежи в рамках
приоритетного национального проекта "Образова-
ние"
чел.
–
–
5350
5350
5350
5350
5350 5350
5350
Приложение 1
85
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Задача 3.2: Обеспечение защиты прав и интересов социально незащищенных детей, противодействие социальному сиротству,
детской беспризорности и безнадзорности
• Доля детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения
родителей, переданных на воспитание в семьи граж-
дан, в общем количестве детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
проценты
68.0
68.0
70.0
71.5
72.5
73.0 73.5 74.0
75.0
• Удельный вес выпускников образовательных учре-
ждений для детей-сирот и детей, оставшихся без по-
печения родителей, продолживших обучение
проценты
84.6
91.0
94.4
95.1
97.0
97.0 97.5 97.5
98.0
• Удельный вес детей и подростков в возрасте 7–18
лет, не обучающихся в образовательных учреждени-
ях (за исключением детей, не обучающихся по бо-
лезни), в общей численности детей и подростков
соответствующего возраста
проценты
... ... 0.11 0.11 0.10 0.09 0.09 0.09 0.09
Задача 3.3: Улучшение условий реализации права на образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Удельный вес детей с ограниченными возможностя-
ми здоровья, получающих образование в специаль-
ных (коррекционных) образовательных учреждениях
и классах, в общей их численности
проценты
46.0
46.0
50.0
50.0
50.0
50.0
50.0
50.0
50.0
6
• Удельный вес численности детей-инвалидов, получа-
ющих общее образование на дому с использованием
дистанционных образовательных технологий, в общей
численности детей-инвалидов, которым это показано
проценты
–
–
–
15.0
55.0
75.0
90.0
90.0
90.0
• Удельный вес числа зданий общеобразовательных
уч
реждений, в которых обеспечена безбарьерная среда
для детей с ограниченными возможностями здоровья,
в общем числе зданий общеобразовательных учре-
ждений
проценты
–
–
–
2.5
4.0
4.6
5.5
9.0
20.0
6
Стабильная величина значения показателя обусловлена необходимостью сохранения достигнутого уровня обеспечения возможностей получения образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах (наряду с возможностями получения образования на дому и в общеобразовательной
среде).
Приложение 1
86
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Задача 3.4: Улучшение условий безопасной деятельности, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни
в среде обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений
Основные показатели
• Удельный вес обучающихся и студентов в возрасте
5–25 лет, регулярно занимающихся в спортивных
секциях, клубах и иных объединениях спортивной
направленности, в общей численности населения
данной возрастной группы
проценты
18.0
18.0
30.0
35.0
38.0
41.0 43.0 45.0
45.0
• Удельный вес обучающихся и студентов, злоупо-
требляющих психоактивными веществами, в общей
их численности
проценты
13.0
13.0
10.5
10.2
10.0
9.8 9.7 9.5
9.0
• Удельный вес государственных и муниципальных
образовательных учреждений, оснащенных охранно-
пожарным оборудованием, средствами защиты и
пожаротушения по нормативам, в общем их числе
проценты
…
…
71.0
84.0
88.0
93.0 96.0 98.0
100
Дополнительные показатели
• Доля обучающихся учреждений общего образова-
ния, обеспеченных горячим питанием в рамках при-
оритетного национального проекта "Образование"
проценты
–
–
80.0
95.0
100
100 100 100
100
• Удельный вес общеобразовательных учреждений,
в которых действует педагог-психолог, в общем их
числе
проценты
…
…
95.0
98.0
100
100 100 100
100
Задача 3.5: Улучшение условий для включения обучающихся (воспитанников) российских образовательных учреждений
в международное сообщество
• Удельный вес обучающихся (воспитанников) рос-
сийских образовательных учреждений, участвующих
в международных молодежных обменах, в общей их
численности
проценты
1.5
1.5
3.0
3.5
4.0
4.5 5.0 5.0
5.0
Приложение 1
87
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Цель 4: Создание условий для развития и эффективного использования научно-технического потенциала
Основные показатели
• Удельный вес организаций государственного секто-
ра науки во внутренних затратах на исследования и
разработки
проценты
24.4
24.3
30.1
30.3
22.0
21.0
20.7
20.5
20.0
• Удельный вес внебюджетных средств во внутренних
затратах на исследования и разработки
проценты
45.2
42.8
35.3
33.5
42.0
43.0
44.0
46.0
50.0
• Удельный вес России в общем числе публикаций
в ведущих научных журналах мира (по данным ISI)
проценты
2.7
2.5
2.23
2.3
2.4
2.44
2.5
2.7
3.1
Дополнительные показатели
• Внутренние затраты на исследования и разработки
в расчете на одного исследователя
тыс. руб.
180.1
249.3
1147.1
1315.8
1200.0
1250.0
1320.0
1400.0
1500.0
• Удельный вес конкурсного (программного) финан-
сирования исследований и разработок в расходах
федерального бюджета на гражданскую науку
проценты
29.0
24.2
34.7
34.4
7
35.0
8
43.3
43.0
43.2
43.5
Задача 4.1: Повышение эффективности функционирования сферы науки и технологий на основе оптимизации сети
государственных научных организаций, концентрации ресурсов на приоритетных направлениях развития науки, технологий
и техники, повышения качества регулирования в данной сфере
Основные показатели
• Внутренние затраты на исследования и разработки
в % к ВВП
проценты
1.05
1.18
1.04
1.24
1.12
1.2
1.4
1.6
2.0
• Удельный вес организаций государственного секто-
ра науки в стоимости основных средств исследова-
ний и разработок
проценты
39.6
35.5
48.9
44.0
46.0
45.7
45.2
44.9
44.0
7
В соответствии с федеральным законом от 24 ноября 2008 г. № 204-ФЗ "О федеральном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов" (с изменениями и дополнениями).
8
В соответствии с федеральным законом от 02 ноября 2009 г. № 308-ФЗ "О федеральном бюджете на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов" (с изменениями и дополнениями).
Приложение 1
88
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
• Удельный вес внутренних затрат по приоритетным
направлениям развития науки, технологий и техники
в объеме внутренних затрат на исследования и раз-
работки
проценты
…
…
47.8
50.8
38.2
39.3
40.2
41.0
43.0
Дополнительные показатели
• Удельный вес бюджетного финансирования при-
кладных исследований и разработок, нацеленных
на развитие экономики, во внутренних затратах
на исследования и разработки
проценты
12.0
11.4
21.4
28.0
25.0
25.8
26.0
26.3
27.0
Задача 4.2: Приоритетное развитие фундаментальной науки, сохранение и поддержка ведущих научных школ,
содействие воспроизводству и повышению качества ее кадрового потенциала, включая подготовку кадров высшей квалификации
Основные показатели
• Удельный вес финансирования фундаментальных
исследований в расходах федерального бюджета
на гражданскую науку
проценты
46.0
47.7
43.0
9
38.0
9
35.9
10
38.1
40.8
42.5
44.0
• Удельный вес исследователей в возрасте до 39 лет
в общей численности исследователей
проценты
26.2
26.8
31.8
34.3
35.0
35.2
35.4
35.6
36.0
• Удельный вес кандидатов и докторов наук в числен-
ности исследователей
проценты
24.9
24.7
26.9
27.4
26.5
26.8
26.8
27.2
28.0
Дополнительные показатели
• Удельный вес лиц, закончивших аспирантуру
с защитой диссертации
проценты
30.2
24.0
26.2
31.5
37.0
38.0
38.7
39.2
40.0
• Среднемесячная номинальная начисленная заработ-
ная плата в науке в % к заработной плате в экономи-
ке
проценты
121.5
124.9
144.1
151.1
134.0
135.0
136.0
137.0
140.0
9
По данным Федерального казначейства "Отчет об исполнении консолидированного бюджета Российской Федерации и бюджетов государственных внебюджетных фондов".
10
В соответствии с федеральным законом от 02 ноября 2009 г. № 308-ФЗ "О федеральном бюджете на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов" (с изменениями и дополнениями).
Приложение 1
89
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Задача 4.3: Интеграция образовательной и научной деятельности, развитие вузовской науки и создание научно-образовательных центров
• Удельный вес вузовского сектора науки во внутрен-
них затратах на исследования и разработки
проценты
4.5
5.2
6.7
7.1
15.0
15.0
15.2
15.5
16.0
• Удельный вес выпускников вузов, принятых на
работу в научные организации, в численности
персонала, занятого научными исследованиями и
разработками
проценты
1.3
1.6
1.8
4.5
5.0
5.5 6.0 6.8
8.0
Задача 4.4: Развитие материально-технической базы фундаментальной и прикладной науки, включая обеспечение современным оборудованием,
приборами и материалами, совершенствование инфраструктуры функционирования научных организаций
Основные показатели
• Удельный вес расходов на формирование и развитие
экспериментальной и приборной базы науки, созда-
ние сети федеральных центров коллективного поль-
зования научным оборудованием в общих расходах
федерального бюджета на гражданскую науку
проценты
0.8
0.6
4.5
4.7
5.0
5.2 5.4 5.6
6.0
• Фондовооруженность работников, занятых исследо-
ваниями и разработками, в постоянных ценах 1995 г.
тыс. руб./
чел.
52.2
43.1
53.6
58.4
58.0
60.0 62.0 64.0
68.0
• Число персональных компьютеров в расчете на 100
работников научных организаций
ед.
20.0
23.3
48.5
51.5
57.0
63.0 69.0 76.0
90.0
Дополнительные показатели
• Удельный вес научных организаций, имеющих
доступ в Интернет по выделенным каналам связи
проценты
15.0
20.0
47.0
48.8
52.0
55.0 57.0 60.0
70.0
Задача 4.5: Интеграция отечественной науки в глобальные процессы научно-технологического развития
Основные показатели
• Удельный вес российских публикаций в соавторстве
с зарубежными исследователями в общем числе рос-
сийских публикаций в ведущих научных журналах
мира
проценты
27.4
23.5
31.8
31.4
39.5
40.1 40.8 41.6
43.2
Приложение 1
90
Показатели Единица
измерения
Отчетный период Плановый период Целевое
значение
2000 2001 2008 2009 2010 2011 2012 2013
• Удельный вес финансирования программ и проектов
международного научно-технического сотрудниче-
ства в расходах федерального бюджета на граждан-
скую науку
проценты
0.4
0.3
3.7
4.8
2.3
3.6 4.0 4.2
4.5
• Поступления от экспорта технологий млн. долл. 203.5 241.5 833.2 618.2 980.0 990.0 1000.0 1070.0 1100.0
Дополнительные показатели
• Число патентных заявок, поданных иностранными
заявителями в России
тыс. ед.
5.3
5.2
14.1
13.0
11.9
12.0 12.0 12.8
15.7
• Число соглашений об экспорте технологий тыс. ед. 1.1 1.2 1.9 1.8 4.0 4.5 4.8 5.2 6.0
• Число соглашений об импорте технологий тыс. ед. 0.6 0.7 1.7 1.6 3.5 4.0 4.6 5.3 6.5
• Сальдо экспорта-импорта технологий млн. долл. +20.6 -153.8 -1253.9 -1000.8 +200.0 +210.0 +215.0 +220.0 +233.0
Цель 5: Создание условий для активизации инновационной деятельности
Основные показатели
• Удельный вес инновационной продукции в общем
объеме продаж промышленной продукции на внут-
реннем рынке
11
проценты
4.1
3.7
...
...
...
...
...
...
...
• Удельный вес инновационных товаров, работ, услуг
в общем объеме отгруженных товаров, выполненных
работ, услуг отраслей промышленного производства
на внутреннем рынке
проценты
...
...
4.7
4.4
7.0
7.2 7.4 7.6
8.1
• Удельный вес инновационной продукции в экспорте
промышленной продукции
11
проценты
5.8
7.0
...
...
...
...
...
...
...
• Удельный вес инновационных товаров, работ, услуг
в экспорте отгруженных товаров, выполненных ра-
бот, услуг отраслей промышленного производства
проценты
...
...
7.0
5.5
10.0
10.6 11.1 11.6
12.8
11
В связи с введением в статистическую практику Общероссийского классификатора видов экономической деятельности (ОКВЭД) (Постановление Госстандарта России от 6 ноября 2001 г.
№ 454-ст) изменилась методология расчета и уточнено наименование показателя, что предусмотрено программой федерального статистического наблюдения по форме № 4-инновация "Сведения
об инновационной деятельности организации" (Утверждена постановлением Росстата от 27.07.2006 № 42).