Гром В.М., Цибульський В.І. Історія України

Подождите немного. Документ загружается.

В. М. Гром

В. І. Цибульський

Історія України

Інтерактивний комплекс

навчально-методичного

забезпечення

Рівне 2009

Міністерство освіти і науки України

Національний університет водного господарства та

природокористування

В.М. Гром, В.І. Цибульський

І С Т О Р І Я У К Р А Ї Н И

Інтерактивний комплекс

навчально-методичного забезпечення

Кредитно-модульна система організації

навчального процесу

Для студентів усіх напрямів НУВГП

Рівне – 2009

УДК 94 (477) (075)

ББК 63.3 я7

Г 87

Затверджено вченою радою Національного університету

водного господарства та природокористування

(Протокол №2 від 27 лютого 2009 р.)

Рецензенти:

Поровчук О.Г. – канд. іст. наук, доцент НУВГП;

Ткаченко Г.І. – канд. політ. наук, доцент НУВГП.

Г 87 Гром В.М., Цибульський В.І.

Історія України. Інтерактивний комплекс навчально-

методичного забезпечення.-Рівне: НУВГП, 2009.-176 с.

Навчальний посібник містить програмний матеріал

змістових модулів, стислий виклад матеріалу з історії України

від найдавніших часів до наших днів, плани семінарських

занять, тестові завдання, тематику самостійної та

індивідуальної роботи, а також термінологічний словник та

список рекомендованої літератури.

Посібник призначено для студентів усіх напрямів НУВГП

денної форми навчання.

УДК 94 (477) (075)

ББК 63.3 я7

©Гром В.М., Цибульський В.І.,

2009

©Національний університет водного

господарства та природокористу-

вання, 2009

З М І С Т

Передмова ........................................................................

Опис навчальної дисципліни .........................................

Тематичний план та розподіл навчального часу ..........

Програмний матеріал змістових модулів ....................

Методичні рекомендації до вивчення змістових

модулів .............................................................................

Тема 1. Україна давня. Київська Русь у IX-XII ст.........

Тема 2. Русь-Україна у XII-XVI ст.................................

Тема 3. Національна - визвольна боротьба у XVI-XVII ст.

ст. Держава Богдана Хмельницького. ...............................

Тема 4. Козацько-гетьманська держава у 2-й половині

XVII-XVIIIст. ...................................................................

Тема 5. Україна під владою Росії та Австрії.

Національне відродження у XIX- на початку XX ст....

Тема 6. Національна революція і боротьба за

державність у 1917- 1921 рр...........................................

Тема 7. Україна у 1920-1930 роках. II Світова війна....

Тема 8. Україна у 1940-1980 рр. Проголошення

державного суверенітету ................................................

111

Тема 9. Україна – суверенна держава ...........................

130

Плани семінарських занять ............................................

147

Тестові завдання ..............................................................

150

Тематика самостійної та індивідуальної роботи ..........

162

Термінологічний словник ...............................................

167

Рекомендована література ..............................................

175

Передмова

Історія України є обов'язковою нормативною дисципліною

гуманітарного циклу освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки

бакалаврів. Необхідність вивчення історії України у вищій школі

випливає із актуальності і значимості досвіду минулих поколінь у

нашому теперішньому і майбутньому житті, а також із

громадянського обов’язку пошани і любові до своєї родини, нації і

Батьківщини.

Актуальність історичного пізнання зростає на сучасному етапі

національного державотворення, коли найважливішим завданням

постає будівництво цивілізованої держави і сконсолідованого

громадянського суспільства. Історія України, як одна з головних

складових гуманітарної підготовки, сприяє формуванню

загальнокультурного рівня та інтелекту майбутніх фахівців,

оволодінню ними навичками і методами наукової полеміки, вмінню

аргументовано і переконливо відстоювати свою позицію.

Навчальний курс охоплює період від первісного суспільства і до

сучасності. Для студентів економічних спеціальностей передбачено

4 кредити (144 год.), для неекономічних - 3 кредити (108 год.). У 9

змістових темах та у навчальних завданнях до них основну увагу

приділено проблемі становлення української нації і державності у

контексті вітчизняної і світової історії.

Курс розроблено для студентів, які навчаються за освітньо-

кваліфікаційними програмами підготовки бакалаврів відповідно до

вимог кредитно-модульної системи організації навчального

процесу. Запроваджено систему академічних кредитів, що

аналогічна ECTS, визначено змістові модулі курсу, сформульовано

завдання для самостійної роботи та виконання індивідуальних

науково-дослідних завдань, розроблено шкалу оцінювання

навчальних досягнень, передбачено комп’ютерний тестовий

контроль знань студентів.

Опис навчальної дисципліни

Призначення

підготовка

бакалаврів

Напрям підготовки,

освітньо-кваліфікаційний рівень

Характерист

ика

навчальної

дисципліни

Кількість

кредитів,

відповідних

ECTS – 3/4

Модулів – 3

Змістових

модулів – 2

Загальна

кількість

годин –

108/144

Тижневих

годин:

аудиторних –

2/4

самост.

роботи –6

6.030504 – Економіка підприємства

6.030601 – Менеджмент

6.030508 – Фінанси і кредит

6.030509 – Облік і аудит

6.080101 – Геодезія, картографія та

землеустрій

6.040106 – Екологія, охорона

навколишнього середовища та

збалансоване природокористування

6.050501 – Прикладна математика

6.060102– Архітектура

6.050301 – Гірництво

6.050601– Теплоенергетика

6.060101 – Будівництво

6.050202 – Автоматизація та

комп’ютерно-інтегровані технології

6.060103– Гідротехніка (водні

ресурси)

6.070101 – Транспортні технології

(автомобільний транспорт)

6.070106 – Автомобільний

транспорт

6.090101 – Агрономія

6.090201 –Водні біоресурси та

аквакультура

6.050602 – Гідроенергетика

6.050503 – Машинобудування

6.030505 – Управління персоналом

і економіка праці

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр

Обов’язкова

нормативна

гуманітарна.

Рік

навчання: 1-

Семестр: 1/2

Лекції– 18/28

Семінари–

18/24

Самостійна

та

індивідуальн

а робота –

72/92

Вид

індивідуальн

ого

завдання:

реферат,

рецензія.

Вид

контролю:

іспит.

Мета і завдання дисципліни

Засвоєння курсу передбачає осмислення майбутніми фахівцями

основних етапів історії України, набуття навичок роботи з

першоджерелами та критичного осмислення фактів і подій у

контексті світової історії.

Предметом курсу є вивчення закономірностей суспільного

розвитку, ролі та значення об’єктивних і суб’єктивних факторів в

історії; характеристики визначних історичних осіб, мотивація і

наслідки їх діяльності тощо.

Мета навчальної дисципліни: виробити вміння аналізувати і

узагальнювати історичний матеріал у певній системі, оцінювати

найважливіші події та явища української історії в контексті світової

історії; порівнювати історичні події, орієнтуватися в науковій

періодизації історії, формувати вміння знаходити і критично

аналізувати потрібну інформацію з минулої та сучасної історії

України.

Відповідно до освітньо–професійної програми з навчальної

дисципліни „Історія України” студент має знати:

o першоджерела та найважливіші писемні пам’ятки;

o основні закономірності, суть і наслідки етапів і процесів

українського державотворення;

o історичні особливості пошуку оптимальних моделей

будівництва суверенної України;

o основні історико–етнографічні регіони України;

o діяльність громадських, політичних, науково-освітніх,

культурно-церковних організацій.

Студент повинен уміти:

o аналізувати історичні документи та події;

o визначати основні періоди, закономірності формування

та розвитку державотворчих і етнополітичних процесів в Україні;

o здійснювати порівняльний аналіз історичних подій та

явищ;

o розуміти особливості сучасного соціально–політичного

розвитку українського суспільства;

Тематичний план та розподіл навчального часу

Теми змістових модулів

Кількість годин

Лекції

Семінари

Сам.

робота

Разом

Змістовий модуль І. Історія України від найдавніших часів до кінця

XVIII ст.

1. Україна давня. Київська Русь

у ІХ–ХІІ ст. 2/3 4 6/9 12/16

2. Русь – Україна у ХІІ – ХVІ ст.

Формування козацтва та

Запорозької Січі 2/3 2 8/11 12/16

3. Національно-визвольна

боротьба у ХVІ–ХVІІ ст.

Держава Б.Хмельницького. 2/3 2/4 8/9 12/16

4. Козацько-гетьманська

держава у ХVІІ – ХVІІІ ст. 2/3 2 8/11 12/16

Усього І модуль 8/12 10/12 30/40 48/64

Змістовий модуль ІІ. Україна у ХІХ – на початку ХХІ ст.

5. Україна під владою Росії та

Австрії.

2/4 2 8/10 12/16

6. Національна революція і

боротьба за українську

державу у 1917– 1921 рр.

2/4 2/4 8/10 12/18

7. Україна у 1920-х – 1930-х рр.

ІІ Світова війна 2/4 2/4 8/10 12/18

8. Україна у 1940-х–1980-х рр.

Прогошення незалежності 2 2 6/8 10/12

9. Україна – суверенна держава 2 0 6/8 8/10

Усього ІІ модуль 10/16 8/12 36/46 54/74

ІНДЗ V V V 6

Разом 18/28 18/24 66/86

108/144

Розподіл балів за результатами поточного та

підсумкового контролю знань

Модуль 1. Поточний контроль і самостійна

робота

Модуль 2.Індивідуальна робота

Модуль 3.Підсумковий контроль

Сума

Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2

15 40 100

20 25

Т. 1 Т. 2 Т. 3

Т. 4 Т.5

Т. 6 Т. 7 Т. 8 Т. 9

5 5

5 5 5

5 5 5 5

Програмний матеріал змістових модулів

Змістовий модуль 1.

Історія України від найдавніших часів до кінця XVIII ст.

Тема 1. Україна давня. Київська Русь у ІХ–XII ст.

Предмет і завдання курсу „Історія України”. Основні джерела

вивчення історії України. Доба первісно–общинного ладу.

Трипільська культура. Кочові народи. Античні міста–держави

Північного Причорномор’я. Східні слов'яни. Анти. Передумови і

концепції утворення Київської Русі. Етимологія слів „Русь”, „руси”,

„Руська земля”. Князі Аскольд, Дір, Олег, Ігор, Ольга, Святослав.

Русь за Володимира Великого і Ярослава Мудрого. Хрещення Русі.

Руська держава у другій половині ХІ ст. Любецький з'їзд князів.

Володимир Мономах. Причини феодальної роздробленості та її

наслідки. Боротьба за Київ. Перші літописні згадки про Русь–

Україну.

Тема 2. Русь – Україна у ХІІ – ХVI ст.

Формування козацтва та Запорозької Січі