Олех Л.Г. История Сибири

Подождите немного. Документ загружается.

Вопросы и задания

191

отечество с Европою и искореняя то, что внесли в него татары временно

азиатского...» (Белинский

В.Г.

Россия до Петра Великого).

Дайте анализ текста. Как взгляды В.Г. Белинского соотносятся с по-

зициями евразийцев? Кто из них прав в заочном споре?

9. Есть ли смысл для России и Сибири в переориентации на Восток?

10. Н.Я. Данилевский в книге «Россия и Европа» основывался на том,

•что европейская

•

цивилизация представляет собой лишь германо-

романский образ жизни. Миссия России, по его мнению, состоит в созда-

нии союза славянских государств, противостоящих всей Европе. От Да-

нилевского исходит идея образования русско-мусульманского единства

на территории монголо-татарской и Российской империй. Как вы относи-

тесь к взглядам Данилевского? Аргументируйте свою позицию.

11. Как повлияла Транссибирская магистраль на развитие России и

Сибири?

12. Что вы знаете о развитии внутреннего речного транспорта в Си-

бири. Как, по вашему мнению, повлиял этот процесс на жизнь в крае?

13. В чем сказывалось воздействие иностранного капитала на разви-

тие сибирской добывающей и обрабатывающей промышленности, а так-

же торговли?

14. Проанализируйте формы участия сибирского рабочего класса в

российском революционном движении.

15. Одинаковы ли были последствия русско-японской войны в Рос-

сии в целом и в Сибири? Приведите свои соображения.

16. Исмаил-бей Гаспринский писал о том, что ветви тюрко-

татарского племени постепенно переходят под власть России, делаются

ее неразрывной составной частью. Он говорил и о Сибирском ханстве.

«Мы думаем, что рано или поздно границы Руси заключат в себе все

тюрко-татарские племена и в силу вещей, несмотря на временные оста-

новки, должны дойти туда, где кончается населенность тюрко-татар в

Азии. Мне кажется, что в будущем... России суждено будет сделаться

одним из значительных мусульманских государств, что, я думаю, нис-

колько не умалит ее значения, как великой христианской державы. ...Ни

один народ так гуманно и чистосердечно не относится к покоренному,

вообще чужому племени, как наши старшие братья, русские».

Проанализируйте отрывок. Как вы оцениваете взгляды автора, с чем

согласны и что не приемлете?

17. Что такое сибирское областничество? Какова его роль в социаль-

но-политическом развитии региона?

18. Как областники отстаивали интересы сибирского населения?

19. Проанализируйте этапы развития сибирского областничества.

20. Дайте биографическую справку о Г.Н. Потанине, Н.М. Ядринцеве

(других известных вам областниках - по выбору).

192 Глава 6. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ СОЦИАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ

21. Сохранились ли элементы областничества в политической жизни

современной Сибири?

22. «Разделяя вполне точку зрения, что Сибирь в дальнейшем пойдет

по тому же пути капиталистического развития, на котором уже находятся

западно-европейские страны, что этот путь есть неизбежный ход общего

экономического процесса, мы склонны утверждать, что в силу естествен-

но-исторических и социально-экономических особенностей Сибирь в

прошлом резко отграничилась не только в "степени", но в "типе" хозяй-

ственного развития от Европейской России» (Шатилов М.Б. Прошлое,

настоящее и будущее Сибири).

«Теперь снова вся Сибирь должна выступить с заявлением о порто-

франко. В частности, городу Томску в лице его различных культурных и

экономических организаций необходимо присоединить свой голос к об-

щему мнению страны, и это тем более необходимо сделать, что в случае

объявления порто-франко открываются для Томска завидные перспекти-

вы установления рейсов Томск - Лондон» (Сибирская газета. 1915).

Проанализируйте приведенные фрагменты. Какова модель развития

Сибири, предлагавшаяся областниками в начале XX века?

Глава 7

НАЧАЛО XX ВЕКА

§ 1. НОВЫЕ ПРИРАЩЕНИЯ ТЕРРИТОРИИ

В XX веке в Сибири продолжали происходить геополитиче-

ские сдвиги, расширялась ее территория, росло народонаселение.

Сложный исторический путь прошел небольшой тувинский народ.

В начале XIII века Тува была завоевана монголо-татарами, а в

XVIII веке - маньчжурами. В течение долгого времени тувинцы

были объектом беспощадной феодальной и колониальной экс-

плуатации: гнет нойонов, лам и шаманов усугублялся угнетением

со стороны Китайской империи. С начала XX столетия в Туву

проникли тысячи российских крестьян-переселенцев, искавших

свободу и лучшую долю в далеких от родного дома местах. Пере-

селенцы вступали во взаимополезные контакты с аборигенами, их

объединяли общие интересы и стремление улучшить свое положе-

ние. В это время в Туве зарождались первые ростки капиталисти-

ческих отношений, хотя в целом преобладали патриархально-

феодальные структуры, главной производительной силой оставал-

ся арат-кочевник. В 1912 году Тува освободилась от долголетнего

маньчжуро-китайского ига, ее чиновничье-феодальная верхушка

обратилась к царской России с просьбой принять эту страну в рос-

сийское подданство. В 1914 году Тува обретает статус протектора-

та России. Под названием Урянхайского края она включается в

состав Енисейской губернии.

Включение Тувы в состав России происходило на основе доб-

ровольных и взаимовыгодных соглашений российской и тувин-

7. История Сибири

194

Глава 7. НАЧАЛО XX ВЕКА

ской правящих элит. Нормальное развитие целого и части могло

осуществляться только при условии сохранения принципов хотя

бы ограниченной демократии. К числу таких принципов относятся

автономия, сотрудничество по вертикали и горизонтали, субсиди-

арность (т.е. принцип решения управленческих проблем на том

уровне, на котором они возникают). Местные проблемы надо ре-

шать на местах. Нарушение названных принципов вело к напря-

женности, образованию конфликтных ситуаций, что требовало

поиска оптимального варианта разрешения противоречий.

В 1913 году, накануне первой мировой войны, население Си-

бири составляло 10,2 миллиона человек, из которых 9,1 миллиона

проживало в сельской местности и занималось аграрным произ-

водством. В Сибири преобладала и определяла ее развитие аграр-

ная цивилизация, но край находился на пороге вступления в инду-

стриальную цивилизацию. Этот процесс для Сибири был весьма

сложным в силу того, что значительная часть населения еще не

выбралась из состояния дикости и варварства. Речь идет в первую

очередь о некоторых малочисленных народах Севера и Востока,

но даже у больших коренных этносов был достаточно тяжелый

груз традиционного общества. Между тем у бурят, якутов, алтай-

цев и хакасов началось, а затем и ускорилось формирование бур-

жуазных отношений, а на их основе - и национальная консоли-

дация. При этом алтайские и хакасские баи, бурятские нойоны,

якутские тойоны широко использовали патриархально-родовые

традиции для закабаления своих соплеменников. Они добивались

слияния родовой и торгово-ростовщической власти, занимались

разными видами рыночного предпринимательства и создавали

«власть торгового капитала» со специфической этнической окра-

ской.

Однако вся Сибирь, заселенная не только коренными этноса-

ми, оставалась отсталым районом России с преобладанием аграр-

ного и сырьевого секторов, целиком зависящим от европейской

части страны, от ее промышленных и торговых центров. Следует

добавить, что объектом возникающей капиталистической эксплуа-

тации во все большей степени становились и пришлые люди, вы-

ходцы из западных российских регионов. Это были русские, укра-

инцы, белорусы, латыши, немцы, евреи, поляки. С начала XX века

они испытывают экономическое давление со стороны не только

§ 2. Вхождение в капитализм

195

сибирских толстосумов, но и предпринимателей из Европейской

России и зарубежья. Они начинают осознавать международную

природу эксплуататоров, всемирность их интересов и ценностей.

При общей отсталости дореволюционной Сибири ее нацио-

нальные районы были наименее развитыми в экономическом и

культурном отношении. Для них требовался прорыв в качественно

иную цивилизацию, но при сохранении и развитии национальных

традиций. Надо было думать об исторической памяти, делать все

для развития национальной культуры и адаптирования ее к дости-

жениям более развитых культур.

§ 2. ВХОЖДЕНИЕ В КАПИТАЛИЗМ

Строительство железных дорог, и особенно Транссибирской

магистрали, создало самые благоприятные условия для развития

капитализма вширь. В Сибири процессы капитализации и обур-

жуазивания с конца XIX - начала XX века стали происходить во

всех сферах социально-экономической жизни. Наличие железной

дороги оказывало многогранное экономическое, социально-

политическое и духовное влияние на весь огромный край. Дорога

способствовала все более полному включению Сибири в общерос-

сийский и мировой рынок. Возросла подвижность населения, стал

более широким поток переселенцев, оседавших по преимуществу

в сельских местностях Сибири. Аграрное освоение Зауралья те-

перь осуществлялось значительно более высокими темпами, чем

раньше. Если с 1897 по 1905 год в Сибирь переселилось немногим

более 590 тысяч крестьян, то в 1906-1914 годах - свыше

2700 тысяч человек. Произошли серьезные демографические сдви-

ги. Население Сибири выросло с 6 миллионов в 1897 году до

10,6 миллиона к началу 1914 года. К 1917 году в Сибири появи-

лись города, население которых превысило 100 тысяч человек, сре-

ди них Омск (113 тысяч) и Томск (101 тысяча). Население городов,

ранее малых по сравнению с европейскими, тоже стало увеличи-

ваться: в Иркутске теперь было 90 тысяч жителей, в Чите - 73, в

Красноярске - более 70, в недавно родившемся Новониколаевске -

около 70, в Барнауле - 56 тысяч. Удельный вес всего городского

населения с 1897 по 1913 год возрос с 7 до более чем 10 процентов.

196

Глава 7. НАЧАЛО XX ВЕКА

Земля в сибирских городах находилась преимущественно в

муниципальной собственности. К 1917 году города в Томской гу-

бернии имели почти 100 тысяч десятин земли. Земля в Сибири до

1917 года принадлежала в основном двум собственникам: государ-

ству (казне) и царю (ведомству, которым управлял Кабинет его

величества). В Западной Сибири такие земли составляли примерно

42 миллиона десятин. На кабинетских землях строился и Новони-

колаевск*. Кабинет сдавал землю в аренду сельскому и городскому

населению. В декабре 1903 года Николай II подписал указ о возве-

дении поселка Новониколаевского в степень безуездного города и

передаче ему безвозмездно почти 5000 десятин земли, а также более

500 десятин за выкуп. Переход земли в муниципальную собствен-

ность шел не без противоречий и не без проволочек, и все же пе-

редача городских земель в муниципальную собственность немало

способствовала росту города, развитию его экономики, торговли,

культуры. Решение вопроса о собственности на землю имеет су-

щественное значение не только для сельской местности. Город,

распоряжаясь подведомственными землями, получал важное осно-

вание для своего прогресса.

Новое качество приобрело и промышленное освоение края.

Само строительство Транссибирской магистрали породило новые

экономические и технические потребности. Необходимо было ог-

ромное количество строительных материалов: рельсов, шпал, це-

мента и многого другого. Везти их из Европейской России было

дорого и неразумно. Появился стимул для развития обрабатываю-

щей промышленности на месте. Начался переток капиталов из ев-

ропейской части страны в азиатскую. Здесь стало выгоднее делать

вложения, ибо прибыль на инвестиции была значительно выше.

Впрочем, следует отметить противоречивость развития про-

мышленного производства на Востоке. Ряд отраслей здесь оказал-

ся неконкурентоспособным по сравнению с такими же отраслями в

западной части страны. К их числу относились металлургическое

и текстильное производства. Поступление товаров этих отраслей

по железной дороге на сибирский рынок негативно подействовало

на слабые местные предприятия аналогичного профиля. Зато резко

* Подробнее см. [20].

§ 3. Духовная культура в конце XIX - начале XX века

197

выросло производство в отраслях пищевой промышленности - ви-

нокуренной и мукомольной.

Капитализация экономики обусловила появление новых ак-

ционерных компаний. Часть из них имела чисто сибирское проис-

хождение, другие создавались предпринимателями из европейской

части России и других стран. В социальном плане экономика Си-

бири была весьма сложной: в ней было и домашнее производство,

и мануфактуры, и чисто капиталистические фабрики. Начиналась

монополизация, истоки которой в значительной степени лежали не

в промышленном, а в торговом капитале. Но преобладала мелко-

товарная стихия.

Рост обрабатывающей промышленности приводил к увеличе-

нию численности сибирских пролетариев, особенно за счет Запад-

ной Сибири. По статистическим сведениям, на Западную Сибирь

приходилось 70 процентов совокупного фабрично-заводского про-

летариата, а на Восточную - 30 процентов. Положение рабочего

класса зависело от степени его политической активности. На мно-

гих предприятиях Сибири продолжительность рабочего дня со-

ставляла 11,5 часа, но были и такие, где установился восьмичасо-

вой рабочий день. Однако это было не проявлением великодушия

со стороны хозяев, а результатом продуманной классовой борьбы,

особенно в годы первой русской революции. То же следует сказать

и об уровне оплаты труда, хотя в этой сфере до 1917 года действо-

вала тенденция к ее повышению.

§ 3. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА

В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА

Современники отмечали, что грамотность населения в Амур-

ской и Приморской областях и на Сахалине была выше, чем во

многих европейских губерниях России, в том числе и в таких раз-

витых, как Калужская и Нижегородская. Это было обусловлено

особыми обстоятельствами: дело было не в хорошо развитой систе-

ме образования, а в том, что в Сибири было много пришлого и вре-

менного населения - военных, торговцев, чиновников. Имелись в

Сибири и территории, где постоянное русское население было

почти полностью неграмотным, - это область Ангары и некоторые

другие.

198

Глава 7. НАЧАЛО XX ВЕКА

Но следует отметить, что система образования складывалась и

приобретала все более сложные формы. В рассматриваемое время

в Сибири создавались и укреплялись учебные заведения, дававшие

среднее образование. К их числу относилось 10 мужских гимназий

и 15 женских. Преобладали государственные учебные заведения,

но две женские гимназии содержались за счет частных средств.

Были семиклассные школы в Тобольске и институт для благород-

ных девиц в Иркутске, имелось шесть реальных училищ. В Иркут-

ске функционировало среднее промышленное училище. Было в

Зауралье также шесть духовных и шесть учительских семинарий.

Проводников образования и культурных торговцев готовили учи-

тельский институт и среднее коммерческое училище. Во многих

сибирских городах существовали трех-, четырехклассные женские

прогимназии.

Патриотическая интеллигенция, сибирские предприниматели

искали пути и средства приобщения населения к культуре. Созда-

вались общества, ориентированные на повышение грамотности

сибиряков, приобщение их к ценностям духовной культуры. Од-

ним из них было Общество попечения о народном образовании,

созданное в 1880 году известным томским просветителем

П.И. Макушиным. Результатом его деятельности было открытие

шести школ для детей из бедных семей, ряда профессиональных

школ и классов, бесплатных библиотек и музея. В Барнауле,

Колывани, Каинске, Омске и других городах стали создаваться

аналогичные структуры. В 1897 году была предпринята попытка

создания такого общества и в Новониколаевске, но сломить адми-

нистративные препоны оказалось непросто, и оно обрело права

гражданства только к 1909 году К этому времени в Новониколаев-

ске было уже несколько учебных заведений. Однако все они, за

исключением женской гимназии, давали своим питомцам только

начальное образование. В октябре 1906 года открылось частное

учебное заведение с программой реального училища, в котором

предпочтение отдавалось дисциплинам естественно-научного цик-

ла. Спустя три с небольшим года оно было преобразовано в прави-

тельственное шестиклассное, а затем семиклассное реальное учи-

лище. Училище находилось в стесненном финансовом положении,

новониколаевская казна могла выделить ему весьма скромные сред-

ства, и тем не менее количество учащихся росло. Если на

января

§ 3. Духовная культура в конце XIX - начале XX века

199

Библиотека

Г. В.

Юдина

Красноярске

1910 года в нем числилось 172 реалиста, то на

января 1913 - уже

240. В юбилейном 1913 году, когда отмечалось 300-летие Дома

Романовых, училище не было забыто. В феврале 1913 года Нико-

лай II присвоил Новониколаевскому реальному училищу имя Дома

Романовых. С 1910 года для училища начали строить здание, ко-

торое к осени 1912 года было введено в строй.

Еще в XIX столетии в Сибири началось становление высшего

образования. Были открыты университет и технологический инсти-

тут в Томске, затем настало время Восточного института во Влади-

востоке (в связи с начавшейся русско-японской войной последний

был временно переведен в Верхнеудинск). Большую роль в разви-

тии сибирского высшего образования сыграл выдающийся россий-

ский ученый Д.И. Менделеев. Он входил в состав комиссии по ор-

ганизации Томского университета как полноценного вуза, не только

имевшего гуманитарный профиль, но и включавшего в себя физико-

математический факультет и инженерное отделение. Однако пред-

ложения Д.И. Менделеева тогда не были реализованы. Позже он

входил в состав комиссии по учреждению Томского технологиче-

ского института, который должен был включать два отделения: ме-

ханическое и химико-технологическое. Проект об учреждении тех-

нологического института был утвержден 14 марта 1896 года

Государственным советом, а в апреле того же года подписан Ни-

200

Глава 7. НАЧАЛО XX ВЕКА

колаем И. Большую помощь оказал Д.И. Менделеев в расширении

этого института, в создании в нем еще двух отделений: горного и

отделения инженерного строительства.

Заслуги Д.И. Менделеева в развитии сибирского высшего об-

разования высоко оценивались и официально признавались.

В 1904 году решением ученых советов он был признан почетным

членом сначала Томского технологического института, а затем и

Томского университета. Д.И. Менделеев заботился о многогран-

ном развитии как духовной, так и материальной культуры Сибири.

Ему принадлежал проект развития производительных сил Сибири

путем использования в производстве уральских руд и кузнецкого

угля. Этот проект был реализован уже после 1917 года.

Студентами Томского университета первоначально станови-

лись преимущественно выпускники духовных семинарий. Но были

среди его студентов также выходцы из семей чиновной элиты,

разночинцев, купцов и других слоев общества. Университет ока-

зывал возрастающее идейное и просветительское влияние на ог-

ромный край.

Университетская профессура обращала внимание на изучение

региональной проблематики. Профессор В.В. Сапожников опуб-

ликовал два интересных и ценных труда об Алтае, профессор

М.Н. Соболевский - серию работ о местных сибирских хозяйст-

венных проблемах. Проводились научные экспедиции по исследо-

ванию истории края и его природных ресурсов. Профессора том-

ских вузов читали для населения публичные лекции, вели работу в

просветительских обществах, много делали для повышения поли-

тической культуры граждан.

Интересы общества становились приоритетными для ученых

и философов России и Сибири. Н.Ф. Федоров в 1906 году подгото-

вил работу «Философия общего дела», в которой отмечал: «Наука

своими изобретениями (улучшенными путями сообщения) дает

возможность и отдаленному Востоку и дальнему Западу принять

участие в битве, в деле взаимного уничтожения... как полном при-

ложении всего знания с дальнобойным и скорострельным оружи-

ем, с бездымным порохом... в битве на земле и на воде, под землею

и под водою... История есть "Восточный вопрос", вопрос об опол-

чении Востока на Запад, или Зацада на Восток, есть борьба между

Востоком и Западом не на живот, а на смерть; разрешение же