10. Основные термины, используемые в курсе «Психология развития
и возрастная психология»
Адаптация – постоянный процесс активного приспособления человека к
окружающей (прежде всего социальной) среде.
Активность – деятельное состояние живых существ, являющееся важ-
нейшим условием их существования.
Акселерация – ускорение развития.
Амбивалентность чувств – двойственность, противоречивость несколь-
ких, одновременно испытываемых эмоциональных состояний.
Биогенетический закон – закон,
описывающий открытое немецкими ес-
тествоиспытателями Ф. Мюллером и Э. Геккелем соотношение между этапами
внутриутробного развития ребёнка и этапами развития биологического вида.
Ведущая деятельность – вид деятельности, с которой на данном этапе
онтогенеза связано возникновение важнейших психических новообразований.
Ведущий тип общения – особая форма общения, характеризующая но-
вые возможности и новые потребности каждого возрастного
периода.
Внутренняя позиция – представления о месте, которое занимает ребё-
нок в системе социальных связей.
Высшие психические функции (ВПФ) – сложные прижизненно форми-
рующиеся психические процессы, социальные по своему происхождению. Отли-
чительной особенностью ВПФ является их опосредованный характер и произ-
вольность.
Возраст психологический – это относительно замкнутый цикл развития,
имеющий свою структуру
и динамику, указывает на то, на сколько человек адап-
тирован к требованиям среды. Психологический возраст включает уровень ин-
теллекта, способность к научению, двигательные навыки, а также такие субъек-
тивные факторы, как чувства, установки и мотивы.
Геронтопсихология – раздел психологии развития, изучающий законо-
мерности физического и личностного развития на этапе старения.
Геронтогенез – закономерности
и механизмы психического и личност-
ного развития на этапе старения.
Госпитализм – совокупность психических и соматических расстройств,
возникающих у детей в первые годы жизни и вызванных длительным дефицитом
общения (в домах ребёнка, при помещении в больничный стационар и т.д.).
Детерминизм – закономерная и необходимая зависимость психических
явлений от порождающих их фактов.
Психологический детерминизм исходит из
всеобщей причинной обусловленности психических явлений и состояний.
Детство – термин, обозначающий начальные периоды онтогенеза от ро-
ждения до старости.
Детская психология – отрасль психологии, изучающая факторы и зако-
номерности психического развития ребёнка в начальные периоды онтогенеза от
рождения до подросткового возраста. Предметом детской психологии являются
изучение условий и движущих
причин онтогенеза человеческой психики, разви-
тия отдельных психических процессов (познавательных, волевых, эмоциональ-
ных), а также различных видов детской деятельности (игры, труда, учения),
46