Волосевич Інна. (відпов.) Сегментаційне дослідження ринку книжок в Україні

Подождите немного. Документ загружается.

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

9,7

8,7

6,8

53,4

5,1

19,7

13,7

6,0

41,9

11,7

9,7

Посібники для школи (не за

обов’язковою вимогою закладу)

Посібники для ВУЗів

Методична література

Наукова література

Науково-популярна література

Нема таких

Україномовні респонденти, N=103 Російськомовні респонденти, N=117

Незадоволені потреби на ринку науково-навчальної літератури

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260

8,7

6,8

53,4

4,3

14,5

6,8

12,0

3,4

59,0

13,6

10,7

Посібники для школи (не за

обов’язковою вимогою закладу)

Наукова література

Методична література

Посібники для ВУЗів

Науково-популярна література

Нема таких

Не вистачає у продажу українською

Наявність статистично значущої різниці між україномовними та російськомовними респондентами

Не вистачає у продажу

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Мова покупців науково-навчальної літератури

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260

14,6

0,8

45,0

39,6

Російськомовні

Україномовні

Однаково часто

спілкуються

українською, і

російською

Найчастіше

спілкуються

іншою мовою

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

5,3 10,5

29,1

16,2

47,4

26,5

35,9

15,814,6

29,9

3,9

19,2

35,9

12,8

23,5

23,7

4,3

13,2

30,1

Україномовні,

N=103

Російськомовні,

N=117

Однаково часто

спілкуються

українською, і

російською,

N=38

Загалом

Тільки російською

Переважно російською

Іноді українською, іноді російською

Переважно українською

Тільки українською

Важко сказати

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260

Мова, якою зазвичай купують науково-

навчальну літературу

21,1

40,4

73,8

42,1

40,4

13,6

36,8

16,9

71,8

12,6

11,1

12,0

5,1

2,3

Російська

Українська

Залежно від якості перекладу даної книжки

Важко сказати

Якщо обрана Вами науково-навчальна книга

доступна в українському і російському

перекладі, яку ви оберете?

Наявність статистично значущої різниці між сегментами та всіма респондентами

Мовні вподобання при виборі науково-навчальної літератури

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

8,8

10,8

20,0

30,4

83,1

Наукова чи навчальна література

російських авторів

Наукова чи навчальна література

українських авторів

Наукова чи навчальна література

інших зарубіжних авторів російською

мовою

Наукова чи навчальна література

інших зарубіжних авторів

українською мовою

Наукова чи навчальна література

інших зарубіжних авторів мовою

оригіналу або іншою іноземною

мовою

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260

Ніколи не купують

Місце за частотою купівлі

1,8

2,0

2,7

3,0

3,8

Наукова чи навчальна

література українських

авторів, N=229

Наукова чи навчальна

література російських авторів,

N=232

Наукова чи навчальна

література інших зарубіжних

авторів російською мовою,

N=201

Наукова чи навчальна

література інших зарубіжних

авторів українською мовою,

N=175

Наукова чи навчальна

література інших зарубіжних

авторів мовою оригіналу або

іншою іноземною мовою,

N=36

Купівля вітчизняної і перекладної

науково-навчальної літератури

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Київ, N=23

Північний,

N=39

Західний,

N=51

Центральний,

N=31

Південний,

N=40

Східний,

N=76

Загалом,

N=260

Наукова чи навчальна література

українських авторів

2,2 1,7 1,4 1,7 2,0 1,9 1,8

Наукова чи навчальна література

російських авторів

2,3 2,2 2,7 1,9 1,6 1,5 2,0

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів російською мовою

2,4 2,6 3,2 3,1 2,4 2,6 2,7

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів українською мовою

3,0 2,7 2,5 3,2 3,4 3,6 3,0

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів мовою оригіналу або

іншою іноземною мовою

2,6 3,8 3,0 4,4 4,3 3,7 3,8

Види літератури

Регіон

Наявність статистично значущої різниці між сегментами та всіма респондентами

Купівля вітчизняної і перекладної науково-навчальної

літератури: за регіоном та мовою спілкування

Українською,

N=103

Російською,

N=117

Однаково часто

українською, і

російською,

N=38

Загалом,

N=260

Наукова чи навчальна література українських

авторів

1,5 2,1 1,9 1,8

Наукова чи навчальна література російських

авторів 2,5 1,5 2,0 2,0

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів російською мовою 3,2 2,4 2,7 2,7

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів українською мовою 2,7 3,5 3,0 3,0

Наукова чи навчальна література інших

зарубіжних авторів мовою оригіналу або іншою

іноземною мовою 3,1 4,2 4,0 3,8

Мова

спілкування

Види літератури

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Купівля підручників та посібників у школах та ВНЗах

18,1

38,8

21,9

16,5

9,0

33,3

19,2

33,1

Купували посібники за

обов’язковою вимогою

вчителя

Купували посібники

добровільно за

рекомендацією вчителя

Купували книжки за

обов’язковою вимогою

викладачів\закладу

Купували книж ки

добровільно за

рекомендацією викладача

% респондентів % куплених книг

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260, % куплених книг даного виду, N=1098

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

% респондентів, які в даний момент навчаються у ВНЗ: N=94

44,4

62,2

40,0

8,9

Книжки

університетського

видавництва

Книжки

викладачів, які їх

рекомендують

Книжки авторів та

видавництв, які не

мають відношення

до університету

Важко сказати

Чи вимагають у цьому закладі

обов’язково купувати певні

підручники або посібники?

47,9

2,1

50,0

Так Ні Важко сказати

Купівля підручників та посібників у ВНЗах

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Причини покупки науково-навчальної літератури

41,5

38,8

24,2

8,1

6,9

5,0

4,6

3,8

3,5

3,1

2,3

1,5

0,8

1,5

Назва\тема книжки відповідала моїм потребам чи інтересам

Рекомендація вчителя\викладача\наукового керівника

Зацікавив зміст

Це була єдина книжка на дану тему

Порадили друзі\знайомі

Зацікавило посилання на цю книгу в іншій книзі

Попросили купити (члени родини, друзі)

Подобається ця серія

Подобається цей автор

Довіряю цьому видавництву

Сподобалося оформлення книжки (обкладинка, ілюстрації,

форма)

Попросила купити дитина (до 15 років)

Зацікавив книжковий огляд або рейтинг в ЗМІ

Порадив продавець

Зацікавила реклама книжки

Ця книжка була найдешевшою\на неї була знижка

Інше

Важко сказати

% респондентів, які останнього разу купили науково-навчальну літературу: N=260

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Покупці науково-навчальної літератури: орієнтація на бренд

Я не звертаю увагу на видавництво

при купівлі наукової чи навчальної

літератури

Я не звертаю увагу на автора при

купівлі наукової чи навчальної

літератури

Я купую наукову чи навчальну літературу

відомих мені видавництв

Я купую наукову чи навчальну літературу

відомих мені авторів

% респондентів, які останнього разу купили навчально-наукову літературу: N=260

100

GfK Custom Research Дослідження ринку книжок в Україні 29.08.2008

Покупці науково-навчальної літератури:

орієнтація на ціну/якість

З двох книжок однакового змісту я оберу

дорожчу наукову чи навчальну книжку з

паперу високої якості, а не дешевшу з

паперу низької якості

Я купую наукові чи навчальні книжки,

тільки якщо не можу їх позичити в друзів

чи в бібліотеці

З двох книжок одного змісту я оберу

дорожчу наукову чи навчальну книжку в

твердій палітурці, а не дешевшу в м’якій

З двох книжок одного змісту я оберу

дорожчу наукову чи навчальну книжку,

яка має гарний вигляд, а не дешевшу, що

гірше виглядає

З двох книжок однакового змісту я оберу

дешевшу наукову чи навчальну книжку,

що була в ужитку, а не дорожчу нову

З двох книжок однакового змісту я оберу

дешевшу наукову чи навчальну книжку з

паперу низької якості, а не дорожчу з

паперу високої якості

Я купую наукові чи навчальні книжки,

навіть, якщо можу їх позичити, щоб мати

їх у своїй власності

З двох книжок одного змісту я оберу

дешевшу наукову чи навчальну книжку в

м’якій палітурці, а не дорожчу в твердій

З двох книжок одного змісту я оберу

дешевшу наукову чи навчальну книжку,

яка має гірший вигляд, а не дорожчу, що

краще виглядає

З двох книжок однакового змісту я оберу

дорожчу нову наукову чи навчальну

книжку, а не дешевшу ту, що була в

ужитку

% респондентів, які останнього разу купили навчально-наукову літературу: N=260