Но что бы ни глотали, ни кололи, ни нюхали наркоманы и токсикоманы, все это
предпринимается ими для того, чтобы прийти в особое, желанное для них состояние, которое
получило название "эйфории".
Субъективно эйфория переживается по-разному; иногда как приятная оглушенность,
безмятежное состояние душевного благополучия и равновесия. Иногда, наоборот,
появляется ощущение возбуждения, бодрости, прилива сил, полноты и даже
неограниченности своих возможностей. Но все эти субъективно приятные состояния
объективно вредны, потому что человек испытывает их без всяких к тому реальных основа-
ний. Это благостное состояние психики, обмороченной химическими веществами- Но и это
еще полбеды. Опасней то, что у человека постепенно, а иногда и очень быстро, развивается
болезненное желание испытывать его вновь и вновь.
Можно, конечно, возразить, что такое же приятное состояние часто возникает, к
примеру, и после долгого хождения по осеннему лесу. Появится потребность испытать его
вновь— повторим прогулку. И никакой трагедии обманутого мозга! Но надо знать, что все
эти явления — эйфория, наркотическая зависимость, наркомания ~ неразрывно связаны
нейропсихическими механизмами. Вот почему за наркотической эйфорией следует
болезненное пристрастие.
Чтобы не вдаваться в тонкости, более уместные в специальной литературе, можно
объяснить так: точка приложения действия любых наркотиков — центры положительных
эмоций мозга. Подтверждается это таким очевидным примером. Несколько лет назад
нейрофизиологи проделали такой опыт: вживили в обнаруженные незадолго до этого
"центры удовольствия" мозга крысы электрод и научили зверька замыкать контакт в
электрической цепи, посылающей импульс в этот участок мозга. Бедное животное в
буквальном смысле умирало от истощения возле наполненной пищей кормушки, не в силах
хоть на миг оторваться от "источника удовольствия", чтобы поесть. Замените электростиму-
лятор наркотиком, а крысу — наркоманом, и вы получите наглядную модель наркомании.
Иногда спрашивают, можно ли полностью переносить данные, полученные в
эксперименте на животных, на человека? Полностью, конечно, нельзя, но биохимические
закономерности формирования у животных и людей одинаковы, поэтому биологические
данные мы вправе перенести. Это помогает понять суть происходящего процесса.
Исследования показали, что время привыкания к наркотикам различное, есть люди,
предрасположенные к этому, представляющие категорию риска. Надо четко разграничивать
предрасположенность, заданную природой, и те или иные психофизиологические качества
человека или черты характера, для формирования которых воспитывающая среда имеет едва
ли не первостепенное значение: умелым воспитанием можно развить, а можно и приглушить
ту или иную наследственную предрасположенность. Но можно и многократно увеличить
наследственные задатки неумелым воспитанием. Если, например, ребенка, от природы
предрасположенного к повышенной возбудимости и нервозности, подверженного страхам и
т.п., воспитывать по принципу "клин клином вышибается" или, наоборот, стараться оградить
от всяких волнений и переживаний, то легко вырастить потенциального наркомана, для ко-
торого и единственная встреча с "утешающим зельем" станет роковой: опасность
наркомании будет подстерегать его в глубинах собственной психики.
С другой стороны, врачи знают, что в принципе каждый человек может пополнить
ряды наркоманов, если будет постоянно употреблять наркотические вещества. Например,
привыкание и потребность в наркотиках может развиться (и развивается!) у людей, которым
долгое время приходилось принимать обезболивающие вещества. По выздоровлении
зависимость от наркотиков может сохраниться, и тогда человеку потребуется врачебная
помощь, чтобы избавиться уже от этого заболевания. Но вот какую закономерность
отмечают врачи: вынужденных наркоманов, желающих избавиться от порока, спасти
намного проще, чем тех, у которых весь строй психики способствует развитию наркомании и
которым не хватало лишь самого вещества, чтобы стать наркоманом. Поэтому серьезную
антинаркотическуго направленность воспитание должно иметь и при "хорошей", и при
"плохой" наследственности.