57 вопросов к экзамену, 2013 год.
Сформулировать основные направления государственной политики в информационной сфере. Выделить задачи правового характера, поставленные в Стратегии развития информационного общества России. Сформулировать основные принципы обеспечения информационной безопасности. Проанализировать результаты выполнения ФЦП «Электронная Россия (2002–2010 гг.)». Охарактеризовать назначение и функции операционных систем. Дать определения понятиям: файл, папка, ярлык, объект. Выявить их соотношение. Описать особенности операционной системы Windows. Описать средства обслуживания дисков и файлов. Привести конкретный пример выполнения копирования, перемещения, удаления файла. Объяснить назначение буфера обмена и описать порядок его использования. . Объяснить назначение управляющих элементов приложений, их виды и порядок использования. Описать основные возможности текстовых редакторов. Описать средства ввода и редактирования текста. Продемонстрировать использование этих средств при вводе или редактировании текста. Описать смысловые и структурные единицы текста. Провести их сопоставление. Описать возможности шрифтового оформления фрагментов текста. Привести примеры применения шрифтового оформления текста.
Описать средства оформления структурированных абзацев. Привести пример оформления абзца-подписи. Объяснить понятие шаблона документа. Описать порядок его создания. Привести пример создания документа на основе шаблона. Дать определение понятия стиля оформления. Описать порядок его создания и использования. Описать порядок автоматизированного создания оглавления структурированного документа и условия его создания. Охарактеризовать назначение и функции электронных таблиц. Описать рабочий интерфейс электронной таблицы. . Описать возможные действия над листами, столбцами, строками и ячейками электронной таблицы. Продемонстрировать копирование, перемещение, удаление, вставку одного из перечисленных объектов. Продемонстрировать ввод и редактирование данных в ячейках электронных таблиц. Описать средства настройки расположения данных в ячейке электронной таблицы. Провести выравнивание данных по заданию преподавателя. . Охарактеризовать типы и форматы данных в ячейках электронных таблиц. Продемонстрировать задание и изменение формата представления данных. . Рассказать об абсолютных и относительных ссылках на ячейку. Привести примеры формул с использованием абсолютных и относительных ссылок. Рассказать об организации вычислений в электронной таблице, видах математических операций. Выполнить операции нахождения суммы и среднего значения. . Продемонстрировать ввод и копирование формул. Рассказать о встроенных функциях и возможности их использования в формулах. Привести пример использования встроенной функции. Описать создание диаграмм в электронных таблицах. Построить график по имеющимся данным. . Описать средства редактирования и форматирования диаграмм. Продемонстрировать изменение типа и других параметров готовой диаграммы. Дать определение списка, его структуры. Привести примеры списочных данных. Описать возможности электронных таблиц при обобщении данных: сортировка, фильтрация, подведение итогов, консолидация. Описать возможности встроенного пакета анализа научных данных. . Провести защиту данных в выбранных ячейках электронной таблицы. . Привести классификацию информационных моделей БД. Привести пример сетевой, иерархической, реляционной модели данных. . Охарактеризовать реляционную базу данных как отношение на множестве атрибутов. Дать определение системы управления базами данных (СУБД). Охарактеризовать ее назначение и функции. Перечислить объекты конкретной СУБД и средства их создания. . Продемонстрировать процедуру создания пустой БД. Дать определение ключевого поля БД, описать его назначение и продемонстрировать средства задания. . Охарактеризовать виды связей между объектами в БД. Раскрыть содержание понятия целостности данных. Провести пополнение и коррекцию данных в БД. Осуществить контекстный поиск в БД. Провести сортировку (упорядочение) записей в БД. Описать и продемонстрировать процедуру формирования поискового запроса. Провести вычисление необходимых данных в БД. Раскройте содержание понятия «Интернет». Какова роль сети Интернет в организации информационных процессов? Охарактеризуйте правовые ресурсы сети Интернет. Охарактеризуйте назначение и основные возможности справочных правовых систем. Проанализируйте и классифицируйте виды поиска в СПС. . Продемонстрируйте особенности поиска по реквизитам документов. Какие тематические виды поиска существуют в современных СПС? Продемонстрируйте порядок задания соответствующего запроса. Охарактеризуйте поиск по текстам документов (контекстный поиск). Задайте поисковый запрос, используя логические операции над поисковыми фрагментами. . Проанализируйте возможности СПС по работе со списками документов. Сохраните полученный список в папку пользователя. Сформулируйте назначение папок пользователя и приемы работы с ними. Продемонстрируйте операции над списками документов, сохраненных в папках пользователей. Охарактеризуйте возможности СПС по работе с текстом документа. Найдите заданный фрагмент в тексте и установите на нем закладку.
Сформулировать основные направления государственной политики в информационной сфере. Выделить задачи правового характера, поставленные в Стратегии развития информационного общества России. Сформулировать основные принципы обеспечения информационной безопасности. Проанализировать результаты выполнения ФЦП «Электронная Россия (2002–2010 гг.)». Охарактеризовать назначение и функции операционных систем. Дать определения понятиям: файл, папка, ярлык, объект. Выявить их соотношение. Описать особенности операционной системы Windows. Описать средства обслуживания дисков и файлов. Привести конкретный пример выполнения копирования, перемещения, удаления файла. Объяснить назначение буфера обмена и описать порядок его использования. . Объяснить назначение управляющих элементов приложений, их виды и порядок использования. Описать основные возможности текстовых редакторов. Описать средства ввода и редактирования текста. Продемонстрировать использование этих средств при вводе или редактировании текста. Описать смысловые и структурные единицы текста. Провести их сопоставление. Описать возможности шрифтового оформления фрагментов текста. Привести примеры применения шрифтового оформления текста.
Описать средства оформления структурированных абзацев. Привести пример оформления абзца-подписи. Объяснить понятие шаблона документа. Описать порядок его создания. Привести пример создания документа на основе шаблона. Дать определение понятия стиля оформления. Описать порядок его создания и использования. Описать порядок автоматизированного создания оглавления структурированного документа и условия его создания. Охарактеризовать назначение и функции электронных таблиц. Описать рабочий интерфейс электронной таблицы. . Описать возможные действия над листами, столбцами, строками и ячейками электронной таблицы. Продемонстрировать копирование, перемещение, удаление, вставку одного из перечисленных объектов. Продемонстрировать ввод и редактирование данных в ячейках электронных таблиц. Описать средства настройки расположения данных в ячейке электронной таблицы. Провести выравнивание данных по заданию преподавателя. . Охарактеризовать типы и форматы данных в ячейках электронных таблиц. Продемонстрировать задание и изменение формата представления данных. . Рассказать об абсолютных и относительных ссылках на ячейку. Привести примеры формул с использованием абсолютных и относительных ссылок. Рассказать об организации вычислений в электронной таблице, видах математических операций. Выполнить операции нахождения суммы и среднего значения. . Продемонстрировать ввод и копирование формул. Рассказать о встроенных функциях и возможности их использования в формулах. Привести пример использования встроенной функции. Описать создание диаграмм в электронных таблицах. Построить график по имеющимся данным. . Описать средства редактирования и форматирования диаграмм. Продемонстрировать изменение типа и других параметров готовой диаграммы. Дать определение списка, его структуры. Привести примеры списочных данных. Описать возможности электронных таблиц при обобщении данных: сортировка, фильтрация, подведение итогов, консолидация. Описать возможности встроенного пакета анализа научных данных. . Провести защиту данных в выбранных ячейках электронной таблицы. . Привести классификацию информационных моделей БД. Привести пример сетевой, иерархической, реляционной модели данных. . Охарактеризовать реляционную базу данных как отношение на множестве атрибутов. Дать определение системы управления базами данных (СУБД). Охарактеризовать ее назначение и функции. Перечислить объекты конкретной СУБД и средства их создания. . Продемонстрировать процедуру создания пустой БД. Дать определение ключевого поля БД, описать его назначение и продемонстрировать средства задания. . Охарактеризовать виды связей между объектами в БД. Раскрыть содержание понятия целостности данных. Провести пополнение и коррекцию данных в БД. Осуществить контекстный поиск в БД. Провести сортировку (упорядочение) записей в БД. Описать и продемонстрировать процедуру формирования поискового запроса. Провести вычисление необходимых данных в БД. Раскройте содержание понятия «Интернет». Какова роль сети Интернет в организации информационных процессов? Охарактеризуйте правовые ресурсы сети Интернет. Охарактеризуйте назначение и основные возможности справочных правовых систем. Проанализируйте и классифицируйте виды поиска в СПС. . Продемонстрируйте особенности поиска по реквизитам документов. Какие тематические виды поиска существуют в современных СПС? Продемонстрируйте порядок задания соответствующего запроса. Охарактеризуйте поиск по текстам документов (контекстный поиск). Задайте поисковый запрос, используя логические операции над поисковыми фрагментами. . Проанализируйте возможности СПС по работе со списками документов. Сохраните полученный список в папку пользователя. Сформулируйте назначение папок пользователя и приемы работы с ними. Продемонстрируйте операции над списками документов, сохраненных в папках пользователей. Охарактеризуйте возможности СПС по работе с текстом документа. Найдите заданный фрагмент в тексте и установите на нем закладку.