М.: Московский государственный институт, 2006. – 78 с.
(Автор не указан). Методические указания Настоящий «Вводно-фонетический курс» предназначается для студентов, начинающих изучать немецкий язык. Пособие может быть предложено для работы на занятиях по практике немецкого языка в первом семестре первого года обучения.
Целью данного курса является ознакомление студентов:
с основными правилами чтения в немецком языке,
с особенностями интонации в немецких предложениях,
с правилами произношения немецких гласных и согласных звуков.
Кроме того, студенты знакомятся с основными формами приветствия, прощания, обращения в немецком языке и учатся формулировать простой односложный вопрос и реагировать на простые реплики собеседника в рамках трех тем: „Guten Tag! Hallo!, „Wo wohnen Sie? Woher kommen Sie?, „Was machen Sie? Was sind Sie von Beruf?.
К концу вводного курса студенты должны уметь рассказать о себе и обратиться к собеседнику с вопросами.
Из грамматических правил немецкого языка в «Вводно-фонетическом курсе» особое внимание уделяется спряжению слабых глаголов, спряжению глаголов haben и sein, а также порядку слов в простом повествовательном и вопросительном предложении. Выбор данных тем обусловлен требованиями коммуникации на данном этапе обучения. Ознакомление студентов с остальными грамматическими темами зависит от уровня группы и остается на усмотрение преподавателя.
Учебное пособие состоит из восьми параграфов (Lektionen) и приложения. В приложении приводятся основные правила чтения немецких звуков и интонации. Кроме того, там приводятся дополнительные тексты для чтения, предназначенные для тренировки и закрепления навыков чтения и произношения.
Выбор звуков в каждом конкретном параграфе курса обусловлен конкретными коммуникативными задачами.
(Автор не указан). Методические указания Настоящий «Вводно-фонетический курс» предназначается для студентов, начинающих изучать немецкий язык. Пособие может быть предложено для работы на занятиях по практике немецкого языка в первом семестре первого года обучения.
Целью данного курса является ознакомление студентов:
с основными правилами чтения в немецком языке,
с особенностями интонации в немецких предложениях,
с правилами произношения немецких гласных и согласных звуков.
Кроме того, студенты знакомятся с основными формами приветствия, прощания, обращения в немецком языке и учатся формулировать простой односложный вопрос и реагировать на простые реплики собеседника в рамках трех тем: „Guten Tag! Hallo!, „Wo wohnen Sie? Woher kommen Sie?, „Was machen Sie? Was sind Sie von Beruf?.
К концу вводного курса студенты должны уметь рассказать о себе и обратиться к собеседнику с вопросами.
Из грамматических правил немецкого языка в «Вводно-фонетическом курсе» особое внимание уделяется спряжению слабых глаголов, спряжению глаголов haben и sein, а также порядку слов в простом повествовательном и вопросительном предложении. Выбор данных тем обусловлен требованиями коммуникации на данном этапе обучения. Ознакомление студентов с остальными грамматическими темами зависит от уровня группы и остается на усмотрение преподавателя.
Учебное пособие состоит из восьми параграфов (Lektionen) и приложения. В приложении приводятся основные правила чтения немецких звуков и интонации. Кроме того, там приводятся дополнительные тексты для чтения, предназначенные для тренировки и закрепления навыков чтения и произношения.
Выбор звуков в каждом конкретном параграфе курса обусловлен конкретными коммуникативными задачами.