М.: Карапуз, 2012. — 144 с. — ISBN 978-5-9715-0424-5.
В пособии впервые представлен научно-методический подход
использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором
музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она
способна внести в создание условий, необходимых для развития детей
с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции
вторичных отклонений в их развитии.
На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические
технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной
нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи
становятся средства музыки.
Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.
Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.