Заграевская Т.Б. Категория Оценка, ее статус и вербализация в
современном английском языке.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук.
Специальность 10.02.04 – германские языки. — Пятигорск, 2006. – 298 с.
Научный руководитель: Кандидат филологических наук профессор Реунова О.И.
Цель работы — многоаспектное изучение статуса категории «оценка» и ее вербализаторов в современном английском языке с учетом когнитивных и прагмасоциолингвистических характеристик процесса коммуникации.
Научная новизна: Теоретическая значимость исследования заключается: в дальнейшем развитии теоретических основ дискурсивного анализа текстов, таких положений коммуникативно-функциональной и когнитивной лингвистики, как семантико-фреймовый статус категории «оценка»; в определении места и роли средств выражения оценки в дискурсах чата и форума.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее основные положения и выводы могут быть использованы в теоретических курсах по лексикологии, речевой коммуникации, интерпретации текста; при подготовке учебных пособий через внедрение в процесс обучения иностранным языкам новых телекоммуникационных технологий; для написания курсовых и дипломных работ.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук.
Специальность 10.02.04 – германские языки. — Пятигорск, 2006. – 298 с.
Научный руководитель: Кандидат филологических наук профессор Реунова О.И.
Цель работы — многоаспектное изучение статуса категории «оценка» и ее вербализаторов в современном английском языке с учетом когнитивных и прагмасоциолингвистических характеристик процесса коммуникации.
Научная новизна: Теоретическая значимость исследования заключается: в дальнейшем развитии теоретических основ дискурсивного анализа текстов, таких положений коммуникативно-функциональной и когнитивной лингвистики, как семантико-фреймовый статус категории «оценка»; в определении места и роли средств выражения оценки в дискурсах чата и форума.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее основные положения и выводы могут быть использованы в теоретических курсах по лексикологии, речевой коммуникации, интерпретации текста; при подготовке учебных пособий через внедрение в процесс обучения иностранным языкам новых телекоммуникационных технологий; для написания курсовых и дипломных работ.