Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд.
центр ВЛАДОС, 2003. — 272 с.
Пособие может использоваться в качестве основного материала по
курсу «Теория хорового исполнительства», а также в качестве
дополнительного — по курсу «Хороведение» на занятиях в классах
хорового дирижирования, вокала, чтения хоровых партитур.
Адресовано студентам и преподавателям музыкальных и педагогических вузов, колледжей, преподавателям музыкальных и общеобразовательных школ, хормейстерам-практикам и широкому кругу любителей хорового пения. Введение.
Исполнительское искусство
Специфика исполнительского искусства.
Специфика музыкального исполнительства.
Специфика хорового исполнительства
Человеческий фактор.
Связь со словом.
Специфика инструмента.
Коллективный характер.
Наличие дирижера.
Хор как исполнительский «инструмент»
Понятие о хоре.
Характеристика хоровых партий и составляющих их голосов.
Краткая характеристика типов голосов.
Женские голоса.
Мужские голоса.
Детские голоса.
Качества хоровой звучности.
Ансамбль.
Строй.
Хоровая партитура.
Функции хоровых голосов.
Мелодическая функция.
Гармоническая функция.
Контрапунктическая функция.
Подготовительная работа дирижера над партитурой (становление исполнительского замысла)
Репетиционная работа с хором (реализация исполнительского замысла)
Техническое освоение произведения.
Художественная отделка произведения.
Средства исполнительской выразительности.
Качество звучания.
Звуковысотное интонирование.
Темпоритм.
Динамика.
Тембр.
Артикуляция.
Фразировка.
Концертное исполнение (воспроизведение исполнительского замысла)
Специфика концертного исполнения.
Средства дирижерской выразительности.
Темп и жест.
Динамика и жест.
Тембр и жест.
Фактура и жест.
Артикуляция и жест.
Фразировка и жест.
Проблема стиля в хоровом исполнительстве.
Музыкальный стиль.
Исполнительский стиль.
Дирижерская этика.
Заключение.
Рекомендуемая литература.
Адресовано студентам и преподавателям музыкальных и педагогических вузов, колледжей, преподавателям музыкальных и общеобразовательных школ, хормейстерам-практикам и широкому кругу любителей хорового пения. Введение.
Исполнительское искусство
Специфика исполнительского искусства.
Специфика музыкального исполнительства.
Специфика хорового исполнительства
Человеческий фактор.
Связь со словом.
Специфика инструмента.
Коллективный характер.
Наличие дирижера.
Хор как исполнительский «инструмент»
Понятие о хоре.
Характеристика хоровых партий и составляющих их голосов.
Краткая характеристика типов голосов.
Женские голоса.
Мужские голоса.
Детские голоса.
Качества хоровой звучности.
Ансамбль.
Строй.
Хоровая партитура.
Функции хоровых голосов.
Мелодическая функция.
Гармоническая функция.
Контрапунктическая функция.
Подготовительная работа дирижера над партитурой (становление исполнительского замысла)
Репетиционная работа с хором (реализация исполнительского замысла)
Техническое освоение произведения.
Художественная отделка произведения.
Средства исполнительской выразительности.
Качество звучания.
Звуковысотное интонирование.
Темпоритм.
Динамика.
Тембр.
Артикуляция.
Фразировка.
Концертное исполнение (воспроизведение исполнительского замысла)
Специфика концертного исполнения.
Средства дирижерской выразительности.
Темп и жест.
Динамика и жест.
Тембр и жест.
Фактура и жест.
Артикуляция и жест.
Фразировка и жест.
Проблема стиля в хоровом исполнительстве.
Музыкальный стиль.
Исполнительский стиль.
Дирижерская этика.
Заключение.
Рекомендуемая литература.