ВГУ им. П.М. Машерова, 4 курс, 2012 год, 3 стр.
Цель: Познакомить с буквой я как гласной, обозначающей 2 звука в начале слова и после согласной и 1 звук после гласной.
Задачи:
Продолжать учить выделять букву я в слогах, словах; учить различать на слух сочетание [й`а]; формировать навык правильного, сознательного чтения.
способствовать развитию фонематического слуха, логического мышления, внимания, памяти, расширять кругозор.
воспитывать усидчивость, прилежность, любовь к предмету.
Оборудование: учебники, тетради, карточки со слогами, карточки со словами, иллюстрационный материал
Цель: Познакомить с буквой я как гласной, обозначающей 2 звука в начале слова и после согласной и 1 звук после гласной.
Задачи:
Продолжать учить выделять букву я в слогах, словах; учить различать на слух сочетание [й`а]; формировать навык правильного, сознательного чтения.
способствовать развитию фонематического слуха, логического мышления, внимания, памяти, расширять кругозор.
воспитывать усидчивость, прилежность, любовь к предмету.
Оборудование: учебники, тетради, карточки со слогами, карточки со словами, иллюстрационный материал