• формат pdf
  • размер 4.94 МБ
  • добавлен 05 марта 2012 г.
Абрамова Г.С. Возрастная психология
Учебное пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 1999. - 672 с.
Эта книга не была бы написана (дальше идет перечень аргументов, важных для автора; их значимость для читателя не кажется несомненной), если бы:
автор много лет не занималась научной работой в области психологии развития;
отстраненность научного знания от обыденных жизненных фактов не была для автора столь вопиющей;
авторитет науки в обществе был достаточно высок;
стремление автора помочь людям, в силу профессионального долга, не приносило удовлетворения;
ежедневные события жизни не ставили под сомнение ее ценность;
не существовало тревоги за будущее.
Эта книга написана:
потому что есть на свете труды, все их перечислить невозможно, в которых о
человеке пишут не только как об испытуемом, но как о самоценном и значимом;
потому что люди, с которыми сводила и сводит профессиональная деятельность автора, просили и просят ответа на вопросы об осуществлении жизни - их собственной или жизни близких; потому что они хотели быть услышанными и понятыми;
потому что надо было искать способы сообщения человеку информации о том,
что он услышан и понят;
потому что это, прежде всего, путь построения текста - словесного текста, обращенного к слушателю; потому что существует мировая художественная литература и наука, которые и есть этот текст, потому что, в конечном счете, таинство осуществления живой жизни выразить невозможно.
Проблемы возрастной психологии, рассматриваемые в книге, подчинены основной теме - становлению человека, формированию жизненной позиции, обеспечивающей его полноценное существование в нашем непростом, меняющемся, а порой и опасном, мире. Книга адресована студентам-психологам, философам, социологам и всем тем, кто интересуется проблемами современной психологии.