Материалы II Международной научной конференции (г. Чита, июнь 2012
г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2012. — 146 с. / ISBN
978-5-905483-06-6
Содержание:
Общая педагогика
Бугакова Е.В. Взаимообусловленность этических норм и креативного образования в контексте творческого саморазвития старшеклассника: теория и опыт Галева Е.А., Петухова Н.А., Козырева О.А., Стройкина Л.В., Тальвер Н.Ю. Возможность моделирования определений категории «воспитание» в структуре продуктивной педагогики Зауэр Н.Г., Козырева О.А., Ситникова А.Ю., Смирнова Я.А. Особенности социализации и самореализации молодежи в спорте и науке Козырева О.А., Зорина Д.М., Юркова Я.А., Рамазанова К.А., Шмелев И.С. Возможности педагогики сотрудничества в формировании культуры самостоятельной работы студента-педагога Козырева О.А., Петухова Н.А., Мокерова С.В., Ивлев А.В. Особенности формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога по физической культуре в структуре моделирования дефиниций категории «воспитание» Логачева Н.В., Плындина Е.Ф., Козырева О.А., Чернышенко С.П. Социализация, саморазвитие и самореализация как векторы становления личности Похоруков О.Ю., Козырева О.А., Матвеев К.О., Иванова А.И. Психосоциальная аллергия как феномен дидактогений и социально-профессиональных деструкций Фролов Н.В., Козырева О.А., Варинов В.В., Галынин А.А. Функции формирования культуры самостоятельной работы педагога и моделирование определений категории «воспитание» Система образования
Казимова Д.А. Интеграция системы электронного обучения в образовательной сфере Республики Казахстан Мельник А.А. Заочное тестирование по химии в рамках VII конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды» Дошкольная педагогика
Балалиева О.В. Интерактивная предметно-развивающая среда ДОУ как компонент образовательного процесса Богданова С.Б. Формирование представлений о геральдике на основе интегрированного подхода у детей старшего дошкольного возраста Гайнутдинова Ю.А. Интеграция образовательных областей «Музыка» и «Художественное творчество» через применение информационно-коммуникационных технологий Галкина И.А. Условия и методика сенсорного воспитания в ДОУ Давыдова Г.В. Выполнение социального заказа родителей через реализацию образовательной области «Безопасность» Жуйкова Т.П. Характеристика метода моделирования в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста Земскова Ю.А. Сотрудничество родителей и ДОУ в воспитании детей на казачьих традициях Иванова В.А. Организация театрализованной деятельности в детском саду через речевое развитие детей Ильина Л.Н., Посохова Г.И. Нравственно-патриотическое воспитание и пути его реализации в детском саду Максимова В.Р. Интегрированный эстетический курс Ку.Кла (Кукольная классика) Панфиленко Г.И., Кудрина Л.В., Бондаренко Т.А., Григорян К.И. Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе Ракина Л.В. Взаимодействие детского сада с семьей, при подготовке дошкольников к обучению в школе, через реализацию образовательной области «Труд» Романенко О.Г., Данилова Л.И., Дорошина Т.В. Метод моделирования в экологическом воспитании детей Самсоненко И.В. Воспитание маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом Педагогика общеобразовательной школы
Валеева С.А. Поликультурное образование как неотъемлемая часть педагогической культуры преподавателя иностранного языка Гаврилова Е.Э. Формирование творческой активности школьников средствами проектной деятельности Ермохина А.Р. Применение сервисов Google для работы с Интернет-ресурсами в практической деятельности учителя биологии Коробова О.В. Игровая технология при изучении английского языка Рослякова С.В. К вопросу о структуре познавательной компетентности Тлеукабылова Ж.Т. Актуальность жанра эссе в свете требований к формированию творческих способностей учащихся на уроках казахского языка в русской школе Тюкавкина Н.В. Роль семьи в развитии этнокультурной социализации ребенка младшего школьного возраста Устинова Л.А., Кошелев А.А., Козырева О.А., Митькина Е.В. Функции и модели портфолио школьника в структуре формирования культуры самостоятельной работы Ягудина Р.И. Информационные технологии на уроках русского языка и литературы Внешкольная педагогика
Макеева И.А. Возможности школьного музея в гражданском воспитании детей и подростков Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Дулатова Г.Е. Современные определения экологической культуры Кибирева О.Н., Полынская Е.Ю. Особенности организации комфортной образовательной среды в реализации ФГОС третьего поколения Попов И.П., Сьянова Т.Ю. Мониторинг требований профессиональных стандартов, квалификационных характеристик и требований ФГОС по профессиям и специальностям горной отрасли Рождественская Т.А., Сабитова А.В. Система формирования ИКТ-компетентности в процессе подготовки конкурентоспособного рабочего Рымарева Т.Ф. Технология развития профессиональной ответственности у курсантов авиационных технических училищ Педагогика высшей профессиональной школы
Аверкова О.В. КВН на английском языке как альтернатива контрольным мероприятиям на пройденную тему Дьяков П.А. Теоретические предпосылки профессиональной подготовки будущего социального педагога к формированию досуговых интересов ребенка Каримова Н.Н. Творчество как фактор профессиональной компетентности студентов и педагогические средства его активизации Корниенко Е.Р. К вопросу о формировании студента вуза как субъекта учебной деятельности Матвеев А.А., Козырева О.А. Критерии и показатели сформированности культуры самостоятельной работы будущего инженера-строителя Серебрякова Ю.В. Единство рационального, эмоционального и интуитивного компонентов смысловых алгоритмов в обучении философии Толмачева Е.С. Основные понятия и подходы к сущности и содержанию инновационной деятельности в образовании Образование взрослых, самообразование
Абакумова Е.Б. Теория вопроса самообразования в философской, психолого-педагогической и социологической литературе Семейная педагогика
Рахманова Ф.Ш. Педагогические основы семейного воспитания мальчика на базе национальных традиций Технические средства обучения
Бикше К., Гедровицс Я. Эргономическая культура учителей – пользователей компьютера Коблова Д.В., Косарева С.А. Электронный учебник как инновационное средство в образовательном процессе Социальная работа
Малькова Л.А., Стойник Т.Н., Смагин Н.И. Социальное партнёрство: взаимодействие предприятий и образовательного учреждения в деле подготовки квалифицированных кадров
Общая педагогика
Бугакова Е.В. Взаимообусловленность этических норм и креативного образования в контексте творческого саморазвития старшеклассника: теория и опыт Галева Е.А., Петухова Н.А., Козырева О.А., Стройкина Л.В., Тальвер Н.Ю. Возможность моделирования определений категории «воспитание» в структуре продуктивной педагогики Зауэр Н.Г., Козырева О.А., Ситникова А.Ю., Смирнова Я.А. Особенности социализации и самореализации молодежи в спорте и науке Козырева О.А., Зорина Д.М., Юркова Я.А., Рамазанова К.А., Шмелев И.С. Возможности педагогики сотрудничества в формировании культуры самостоятельной работы студента-педагога Козырева О.А., Петухова Н.А., Мокерова С.В., Ивлев А.В. Особенности формирования культуры самостоятельной работы будущего педагога по физической культуре в структуре моделирования дефиниций категории «воспитание» Логачева Н.В., Плындина Е.Ф., Козырева О.А., Чернышенко С.П. Социализация, саморазвитие и самореализация как векторы становления личности Похоруков О.Ю., Козырева О.А., Матвеев К.О., Иванова А.И. Психосоциальная аллергия как феномен дидактогений и социально-профессиональных деструкций Фролов Н.В., Козырева О.А., Варинов В.В., Галынин А.А. Функции формирования культуры самостоятельной работы педагога и моделирование определений категории «воспитание» Система образования
Казимова Д.А. Интеграция системы электронного обучения в образовательной сфере Республики Казахстан Мельник А.А. Заочное тестирование по химии в рамках VII конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды» Дошкольная педагогика
Балалиева О.В. Интерактивная предметно-развивающая среда ДОУ как компонент образовательного процесса Богданова С.Б. Формирование представлений о геральдике на основе интегрированного подхода у детей старшего дошкольного возраста Гайнутдинова Ю.А. Интеграция образовательных областей «Музыка» и «Художественное творчество» через применение информационно-коммуникационных технологий Галкина И.А. Условия и методика сенсорного воспитания в ДОУ Давыдова Г.В. Выполнение социального заказа родителей через реализацию образовательной области «Безопасность» Жуйкова Т.П. Характеристика метода моделирования в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста Земскова Ю.А. Сотрудничество родителей и ДОУ в воспитании детей на казачьих традициях Иванова В.А. Организация театрализованной деятельности в детском саду через речевое развитие детей Ильина Л.Н., Посохова Г.И. Нравственно-патриотическое воспитание и пути его реализации в детском саду Максимова В.Р. Интегрированный эстетический курс Ку.Кла (Кукольная классика) Панфиленко Г.И., Кудрина Л.В., Бондаренко Т.А., Григорян К.И. Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе Ракина Л.В. Взаимодействие детского сада с семьей, при подготовке дошкольников к обучению в школе, через реализацию образовательной области «Труд» Романенко О.Г., Данилова Л.И., Дорошина Т.В. Метод моделирования в экологическом воспитании детей Самсоненко И.В. Воспитание маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом Педагогика общеобразовательной школы
Валеева С.А. Поликультурное образование как неотъемлемая часть педагогической культуры преподавателя иностранного языка Гаврилова Е.Э. Формирование творческой активности школьников средствами проектной деятельности Ермохина А.Р. Применение сервисов Google для работы с Интернет-ресурсами в практической деятельности учителя биологии Коробова О.В. Игровая технология при изучении английского языка Рослякова С.В. К вопросу о структуре познавательной компетентности Тлеукабылова Ж.Т. Актуальность жанра эссе в свете требований к формированию творческих способностей учащихся на уроках казахского языка в русской школе Тюкавкина Н.В. Роль семьи в развитии этнокультурной социализации ребенка младшего школьного возраста Устинова Л.А., Кошелев А.А., Козырева О.А., Митькина Е.В. Функции и модели портфолио школьника в структуре формирования культуры самостоятельной работы Ягудина Р.И. Информационные технологии на уроках русского языка и литературы Внешкольная педагогика
Макеева И.А. Возможности школьного музея в гражданском воспитании детей и подростков Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Дулатова Г.Е. Современные определения экологической культуры Кибирева О.Н., Полынская Е.Ю. Особенности организации комфортной образовательной среды в реализации ФГОС третьего поколения Попов И.П., Сьянова Т.Ю. Мониторинг требований профессиональных стандартов, квалификационных характеристик и требований ФГОС по профессиям и специальностям горной отрасли Рождественская Т.А., Сабитова А.В. Система формирования ИКТ-компетентности в процессе подготовки конкурентоспособного рабочего Рымарева Т.Ф. Технология развития профессиональной ответственности у курсантов авиационных технических училищ Педагогика высшей профессиональной школы
Аверкова О.В. КВН на английском языке как альтернатива контрольным мероприятиям на пройденную тему Дьяков П.А. Теоретические предпосылки профессиональной подготовки будущего социального педагога к формированию досуговых интересов ребенка Каримова Н.Н. Творчество как фактор профессиональной компетентности студентов и педагогические средства его активизации Корниенко Е.Р. К вопросу о формировании студента вуза как субъекта учебной деятельности Матвеев А.А., Козырева О.А. Критерии и показатели сформированности культуры самостоятельной работы будущего инженера-строителя Серебрякова Ю.В. Единство рационального, эмоционального и интуитивного компонентов смысловых алгоритмов в обучении философии Толмачева Е.С. Основные понятия и подходы к сущности и содержанию инновационной деятельности в образовании Образование взрослых, самообразование
Абакумова Е.Б. Теория вопроса самообразования в философской, психолого-педагогической и социологической литературе Семейная педагогика
Рахманова Ф.Ш. Педагогические основы семейного воспитания мальчика на базе национальных традиций Технические средства обучения
Бикше К., Гедровицс Я. Эргономическая культура учителей – пользователей компьютера Коблова Д.В., Косарева С.А. Электронный учебник как инновационное средство в образовательном процессе Социальная работа
Малькова Л.А., Стойник Т.Н., Смагин Н.И. Социальное партнёрство: взаимодействие предприятий и образовательного учреждения в деле подготовки квалифицированных кадров