Антохина В.А. Тренажёр по методике формирования профессиональной компетенции в развитии умения учиться (на материале курса Методика обучения русскому языку и литературе в начальной школе)

Учебно-методическое пособие. — Калуга: КГУ им. КЗ. Циолковского, 2013. — 55 с. (Для бакалавров). Предисловие.
Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения грамоте.
Теоретические основы современной методики обучения грамоте.
Методы обучения грамоте.
Методика изучения звуковой стороны языка.
Методика формирования способа действия первоначального чтения в единстве с развитием УУД.
Формирование универсальных учебных действий в процессе изучения языковой теории (фонетики, графики, лексики, морфемики, словообразования, грамматики).
Формирование универсального регулятивного действия осознания затруднений и их причины при изучении лингвистических понятий.
Методика изучения фонетики и графики в единстве с развитием универсальных учебных действий.
Методика изучения морфологии во взаимосвязи с развитием универсальных учебных действий.
Методика обучения орфографии во взаимосвязи с развитием универсальных учебных действий.
Трудности в усвоении орфографических понятий.
Структура орфографического действия. Возможности его этапов для развития универсальных учебных действий.
Орфографические ошибки, их предупреждение во взаимосвязи с развитием универсальных учебных действий.
Ключи к заданиям.