Методология и методы психологического исследования
Психологические дисциплины
  • формат pdf
  • размер 7,44 МБ
  • добавлен 06 октября 2012 г.
Барабанщиков В.А. (ред.) История, теория и методология экспериментально-психологических исследований
Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2010. - 69 с.
Аннотация.
Раздел из журнала Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы.
Статьи посвящены состоянию и особенностям развития экспериментального метода в российской психологии. По своему содержанию и составу авторов это наиболее крупный отечественный труд по экспериментальной психологии. Его выход приурочен к двум памятным датам: 150-летию психофизики и 125-летию основания первой экспериментально-психологической лаборатории в России. Материалы предназначены для психологов, психофизиологов, педагогов, специалистов в области психологии управления, инженерной психологии, психологии труда, математической психологии и всех тех, кто интересуется экспериментальной психологией.
Содержание.
Айрапетян Д.Р. Зарождение экспериментальной психологии в Армении: Гурген Эдилян.
Базылевич Т.Ф. Эксперимент в дифференциальной психофизиологии.
Батыршина А.Р. К истории экспериментального исследования воли в отечественной психологии.
Дробышева Т.В. Естественный формирующий эксперимент в социально-психологическом исследовании: достоинства и трудности применения.
Ждан А.Н. К истокам экспериментальной психологии в Московском университете.
Корнилова Т.В. Основные тренды в развитии методов психологических исследований.
Мазилов В.А. Уровневая структура эмпирического метода в психологии.
Мазилов В.А., Голубкова Е.А. Становление научной психологии: роль эксперимента и самонаблюдения.
Нагибина Н.Л., Артемцева Н.Г. Современные проблемы экспериментального исследования.
Русалов В.М. Экспериментальное исследование внутреннего мира отдельно взятого человека.
Сарычев С.В., Чернышев А.С. Методологические проблемы использования эксперимента в социально-психологическом исследовании совместной деятельности и группового поведения.