Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2014. — 92 с.
В учебно-методическом пособии рассматривается организация процесса
обучения грамоте младших школьников. В работе представлены общие
вопросы обучения русскому языку младших школьников: определена
методологическая основа методики обучения русскому языку в
начальных классах, сформулированы основные понятия, дан
исторический аспект становления методики обучения русскому языку в
начальной школе. В приложении пособия собраны методические задачи,
фрагменты уроков для методического анализа, что позволит студентам
закрепить изученный теоретический материал.
Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по профилю «Психология и педагогика начального образования», учащимся педагогических колледжей.
Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по профилю «Психология и педагогика начального образования», учащимся педагогических колледжей.