НМЦентр, 2000. - 200 с.
В пособии на большом экспериментальном материале и собственных
исследованиях автор раскрывает проблему развития воли у
дошкольников. Детально рассматриваются различные модели готовности
детей к обучению в школе.
Адресуется психологам, социальным работникам, педагогам дошкольных учреждений.
Адресуется психологам, социальным работникам, педагогам дошкольных учреждений.