Депрессивные состояния у подростка и их коррекция

Дипломная работа. – АГУ. – Астрахань. – 2004. - 112 с. Автор – Мазурова Ю.А. Научный руководитель - Майсак Н.В. Аннотация.
Объектом исследования выступают депрессивные состояния у подростков. Предмет исследования - процесс коррекции депрессивных состояний у подростков. Цель исследования: выявление оптимальных методов психологической коррекции и осуществление коррекции депрессивных состояний у подростков. Гипотеза: депрессивные состояния подростка имеют определенные психологические особенности, своевременная коррекция которых позволяет повысить адаптивность подростков и способствует профилактике возможной дезадаптации. Содержание.
Депрессивные состояния как психологический феномен.
Депрессия как эмоциональное состояние личности.
Характеристика депрессивных состояний у подростков.
Основные причины и факторы, влияющие на возникновение депрессивных состояний у подростков.
Особенности протекания депрессивных состояний у подростков.
Психологические подходы к диагностике и коррекции депрессивных состояний у подростков.
Эмпирическое исследование депрессивных состояний у подростков.
Диагностика депрессивных состояний у подростков.
Применение опросника CDI («Описание детской депрессии») в изучении депрессивных состояний у подростков.
Использование опросника СПА («Социально-психологическая адаптивность») для выявления дезадаптации у подростков.
Применение стандартизированной беседы и теста Люшера для подтверждения состояния депрессии у подростков.
Программа коррекционной работы с депрессивными подростками.
Анализ коррекционной работы с депрессивными подростками.