Міжнародний збірник наукових робіт. - Донецьк: Фірма ТЕАН, 2010. –
112 с. (Міжнародна програма «Евристика та дидактика точних наук»).
Головний редактор - Скафа О.І., доктор педагогічних наук.
Анотація.
Викладено нові підходи до деяких питань методики навчання математики. Роботи присвячено використанню евристичних методів навчання, стимулюванню творчої діяльності учнів. Изложены новые подходы к некоторым вопросам методики обучения математике. Работы посвящены использованию эвристических методов обучения, стимулированию творческой деятельности учащихся. Зміст.
Дзундза А.І., Чудіна К.Ю. Особистісний підхід в організації математичного навчання майбутніх будівельників.
Корнещук В.В. Формування поняттєвого апарату в процесі математичної підготовки студентів у ВНЗ.
Бубнова М.Ю. Готовність майбутніх учителів математики до професійної діяльності.
Галайко Ю.А. Система контролю результатів навчання математичних дисциплін студентів ВНЗ.
Євсеєва О.Г., Прокопенко Н.А. Операційна компонента предметної моделі студента технічного університету з векторної алгебри.
Власенко К.В., Степанов А.І. Робочий зошит з вищої математики для майбутнього інженера.
Тимошенко Е.В. Приемы формирования мотивации у студентов-биологов в курсе высшей математики.
Алєксєєва І.В., Гайдей В.О., Диховичний О.О., Коновалова Н.Р., Федорова Л.Б. Застосування сучасних математичних моделей педагогічного тестування у формуванні та аналізі тестових завдань комплекту «Вища математика».
Гетьман М.А., Гетьман І.А.Використання систем комп'ютерної алгебри для розв’язування математичних завдань.
Тутова О.В. Технологія впровадження курсу «Інформаційно-комунікаційні технології в евристичному навчанні математики» в систему підготовки майбутніх учителів математики.
Брусило З.О. Розвиток у майбутніх викладачів математики умінь розв'язування рівнянь і нерівностей функціональним методом.
Шумигай С.М. Розвиток пізнавального інтересу учнів.
Коваленко Д.В. Методика навчання математики в 5-6 класах: стан проблеми.
Коваленко Н.В., Докиенко Л.И. Психолого-педагогические основы дистанционного обучения стереометрии.
Гончарова И.В., Божедарная Т.А. Управление эвристической деятельностью учащихся на факультативных занятиях по математике средствами эвристико-дидактических конструкций.
Гуртовий Ю.В., Лутченко Л.І., Яременко Ю.В. Використання знаково-символічних засобів при побудові графіків функцій виду.
Викладено нові підходи до деяких питань методики навчання математики. Роботи присвячено використанню евристичних методів навчання, стимулюванню творчої діяльності учнів. Изложены новые подходы к некоторым вопросам методики обучения математике. Работы посвящены использованию эвристических методов обучения, стимулированию творческой деятельности учащихся. Зміст.
Дзундза А.І., Чудіна К.Ю. Особистісний підхід в організації математичного навчання майбутніх будівельників.
Корнещук В.В. Формування поняттєвого апарату в процесі математичної підготовки студентів у ВНЗ.
Бубнова М.Ю. Готовність майбутніх учителів математики до професійної діяльності.
Галайко Ю.А. Система контролю результатів навчання математичних дисциплін студентів ВНЗ.
Євсеєва О.Г., Прокопенко Н.А. Операційна компонента предметної моделі студента технічного університету з векторної алгебри.
Власенко К.В., Степанов А.І. Робочий зошит з вищої математики для майбутнього інженера.
Тимошенко Е.В. Приемы формирования мотивации у студентов-биологов в курсе высшей математики.
Алєксєєва І.В., Гайдей В.О., Диховичний О.О., Коновалова Н.Р., Федорова Л.Б. Застосування сучасних математичних моделей педагогічного тестування у формуванні та аналізі тестових завдань комплекту «Вища математика».
Гетьман М.А., Гетьман І.А.Використання систем комп'ютерної алгебри для розв’язування математичних завдань.
Тутова О.В. Технологія впровадження курсу «Інформаційно-комунікаційні технології в евристичному навчанні математики» в систему підготовки майбутніх учителів математики.
Брусило З.О. Розвиток у майбутніх викладачів математики умінь розв'язування рівнянь і нерівностей функціональним методом.
Шумигай С.М. Розвиток пізнавального інтересу учнів.
Коваленко Д.В. Методика навчання математики в 5-6 класах: стан проблеми.
Коваленко Н.В., Докиенко Л.И. Психолого-педагогические основы дистанционного обучения стереометрии.
Гончарова И.В., Божедарная Т.А. Управление эвристической деятельностью учащихся на факультативных занятиях по математике средствами эвристико-дидактических конструкций.
Гуртовий Ю.В., Лутченко Л.І., Яременко Ю.В. Використання знаково-символічних засобів при побудові графіків функцій виду.