МГЛУ 2009. 69 стр.
Die Motivationstheorie erlebt heute eine „Renaissance" in der Sprachlehrforschung und in der modeen Methodik – Didaktik. Motivation war immer sehr eng mit der Letätigkeit verbunden, heute wird sie als eines der Keelemente im Prozess des Leen und Lehren bezeichnet. Im modeen Fremdsprachenunterricht gehört die Aufrechterhaltung und Steigerung der Motivation der Leer zu den wichtigsten Aufgaben, denn ihre Bedeutung ist für den effektiven Unterricht nicht zu unterschätzen. Man spricht von der Motivation auch als von einer der Berufskompetenzen der Lehrkraft, das heißt die Lehrkraft soll imstande sein, das Interesse der Schüler an der erleenden FS nicht zu zerstören, die Motivation beim Fremdsprachenleen aufrechtzuerhalten.
Die Motivationstheorie erlebt heute eine „Renaissance" in der Sprachlehrforschung und in der modeen Methodik – Didaktik. Motivation war immer sehr eng mit der Letätigkeit verbunden, heute wird sie als eines der Keelemente im Prozess des Leen und Lehren bezeichnet. Im modeen Fremdsprachenunterricht gehört die Aufrechterhaltung und Steigerung der Motivation der Leer zu den wichtigsten Aufgaben, denn ihre Bedeutung ist für den effektiven Unterricht nicht zu unterschätzen. Man spricht von der Motivation auch als von einer der Berufskompetenzen der Lehrkraft, das heißt die Lehrkraft soll imstande sein, das Interesse der Schüler an der erleenden FS nicht zu zerstören, die Motivation beim Fremdsprachenleen aufrechtzuerhalten.