(На укр. и русск. яз.) Всеукраїнський науково-практичний журнал для
керівників закладів освіти. — Київ: Педагогічна преса. — 112 с. —
ISSN 2309-7744.
Засновники: Академія педагогічних наук України, Міністерство освіти
і науки України, Національний педагогічний університет ім. М.П.
Драгоманова, Центр сприяння суспільному розвитку ім. М. Пирогова.
Головний та науковий редактор — Виговська О. І., кандидат
педагогічних наук.
Галузь науки: педагогічні науки. Фахове видання з педагогічних та психологічних наук. Зміст.
Держава і освіта.
Василь Кремень. Яку людину має готувати освіта: на чому слід зосередити увагу, модернізовуючи освітню діяльність. Освітянські проблеми і відповідальність чиновників: реферативний аналіз виступів освітянських керівників на колегії МОЙ.
Станіслав Ніколаєнко. Про майбутнє вчителя й школи: стратегія і тактика МОЙ.
Катерина Самойлик. Йеусвідомлений чинник розвитку нашої держави.
Григорій Клочек. Про латентно-приховану катастрофу .
Валентина Нездолій. Що заважає сучасній школі стати гарною.
Зінаїда Болюк. Проблеми дитинства і відповідальність чиновників. Управління школою.
Іван Охріменко. Оптимізація управління — пошук шляхів вирішення освітніх проблем.
Олександр Даценко. Йауково-методичний комплекс „Кафедра ВйЗ — Мала академія мистецтв — загальноосвітні і позашкільні навчальні заклади": основи функціонування.
Тетяна Гавлітіна. Управління національно-патріотичним вихованням підлітків у позашкільному навчальному закладі в контексті адаптивних процесів.
Ганна Іванюк. Сільська школа в Україні та США: тенденції розвитку.
Надія Василенко. Моніторинг — складова моделі підготовки керівників ЗНЗ до інноваційної діяльності.
Лариса Кольченко. Науково-методичний супровід професійного вибору ліцеїстів. На шляху до європейської освіти.
Світлана Пустовіт. Європейська модель білетики.
Олена Гордієнко. Розвиток ідей білетики у європейському контексті. Освіта зарубіжна.
Світлана Муравська. Школа Саммерхілл: прогресивний характер діяльності.
Ольга Виговська, Олексій Виговський. Сучасні інформаційні технології: реферативно-аналітичний огляд сучасних засобів діяльності керівника школи. Педагогіка школи.
Вчені Інституту педагогіки у творенні інформаційної бази нової школи: інформаційно-тематичний огляд.
Катерина Фоменко. Духовна самореалізація Особистості: методологія, теорія й практика.
Тамара Тюріна. Школа Чумарної у контексті формування духовної особистості.
Олена Кононова. Школа життєвого самовизначення: про організацію роботи з розвитку творчих здібностей учнів. До Дня толерантності в Україні.
Ірина Жадан. Толерантна взаємодія: зміст і проблеми.
Олеся Швечікова. Адаптація учнів в умовах ліцею інтернатного типу: з досвіду роботи соціально-психологічної служби ліцею.
Олексій Кудря, Ганна Хабібуліна, Наталія Романоф. Соціальну політику держави мають творити фахівці.
Галузь науки: педагогічні науки. Фахове видання з педагогічних та психологічних наук. Зміст.
Держава і освіта.
Василь Кремень. Яку людину має готувати освіта: на чому слід зосередити увагу, модернізовуючи освітню діяльність. Освітянські проблеми і відповідальність чиновників: реферативний аналіз виступів освітянських керівників на колегії МОЙ.
Станіслав Ніколаєнко. Про майбутнє вчителя й школи: стратегія і тактика МОЙ.
Катерина Самойлик. Йеусвідомлений чинник розвитку нашої держави.
Григорій Клочек. Про латентно-приховану катастрофу .
Валентина Нездолій. Що заважає сучасній школі стати гарною.
Зінаїда Болюк. Проблеми дитинства і відповідальність чиновників. Управління школою.
Іван Охріменко. Оптимізація управління — пошук шляхів вирішення освітніх проблем.
Олександр Даценко. Йауково-методичний комплекс „Кафедра ВйЗ — Мала академія мистецтв — загальноосвітні і позашкільні навчальні заклади": основи функціонування.
Тетяна Гавлітіна. Управління національно-патріотичним вихованням підлітків у позашкільному навчальному закладі в контексті адаптивних процесів.
Ганна Іванюк. Сільська школа в Україні та США: тенденції розвитку.
Надія Василенко. Моніторинг — складова моделі підготовки керівників ЗНЗ до інноваційної діяльності.
Лариса Кольченко. Науково-методичний супровід професійного вибору ліцеїстів. На шляху до європейської освіти.
Світлана Пустовіт. Європейська модель білетики.
Олена Гордієнко. Розвиток ідей білетики у європейському контексті. Освіта зарубіжна.
Світлана Муравська. Школа Саммерхілл: прогресивний характер діяльності.
Ольга Виговська, Олексій Виговський. Сучасні інформаційні технології: реферативно-аналітичний огляд сучасних засобів діяльності керівника школи. Педагогіка школи.
Вчені Інституту педагогіки у творенні інформаційної бази нової школи: інформаційно-тематичний огляд.
Катерина Фоменко. Духовна самореалізація Особистості: методологія, теорія й практика.
Тамара Тюріна. Школа Чумарної у контексті формування духовної особистості.
Олена Кононова. Школа життєвого самовизначення: про організацію роботи з розвитку творчих здібностей учнів. До Дня толерантності в Україні.
Ірина Жадан. Толерантна взаємодія: зміст і проблеми.
Олеся Швечікова. Адаптація учнів в умовах ліцею інтернатного типу: з досвіду роботи соціально-психологічної служби ліцею.
Олексій Кудря, Ганна Хабібуліна, Наталія Романоф. Соціальну політику держави мають творити фахівці.